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新课程背景下较大规模农村初中办学突围之路——谈广西全州县咸水镇白竹初级中学的“白竹精神”

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中学教学参考 2024年第21期 88-91页

作者：唐运章广西全州县咸水镇白竹初级中学 541500

学校要持久性发展,就需要形成一种精神。近年来广西全州县咸水镇白竹初级中学致力于学生德、智、体、美、劳全面发展,形成了“教师高风亮节,学生奋发向上”的“白竹精神”。“白竹精神”是一种文化,更是一种素养。

关键词：新课程农村初中 “白竹精神” 学校发展

以人为本,打造强校——记广西省玉林市兴业县城隍镇第二初级中学校园文化建设实况

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学周刊 2017年第17期 181-182页

作者：梁诒枢广西省兴业县城隍镇第二初级中学广西兴业537813

一个学校的发展前景如何,不仅仅是看这个学校的硬件设施,学校的空间布局,还要看这所学校的校园文化建设。兴业县城隍镇第二初级中学在校园文化建设有自己独特的特点,特别是在规章制度、师资培养、美化环境等方面取得了一定的成果,其经... 详细信息

一个学校的发展前景如何,不仅仅是看这个学校的硬件设施,学校的空间布局,还要看这所学校的校园文化建设。兴业县城隍镇第二初级中学在校园文化建设有自己独特的特点,特别是在规章制度、师资培养、美化环境等方面取得了一定的成果,其经验可以加以推广。

关键词：规章制度师资培养学生充分发展环境文化

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初中数学学科课程思政的研究与实践

数理化解题研究 2024年第8期 34-36页

作者：莫轻海南宁市横州市校椅镇第三初级中学广西南宁530308

文章旨在探讨初中数学学科课程思政的研究与实践.通过分析数学学科与思想政治教育的内在联系,探讨了如何在数学教学中融入思想政治教育内容,培养学生的社会主义核心价值观和创新能力.结合具体教学案例,探讨了如何在实际教学中引导学生... 详细信息

文章旨在探讨初中数学学科课程思政的研究与实践.通过分析数学学科与思想政治教育的内在联系,探讨了如何在数学教学中融入思想政治教育内容,培养学生的社会主义核心价值观和创新能力.结合具体教学案例,探讨了如何在实际教学中引导学生关注社会现实问题,培养学生的批判性思维和责任感.

关键词：初中数学课程思政研究实践

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初中英语教学中学生口语能力的培养路径分析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0118-0121页

作者：陆宗源广西桂平市大洋镇第二初级中学广西桂平537214

初中阶段是学生英语学习的关键时期,也是口语能力培养的重要阶段。然而,实际的教学过程中,学生的英语口语能力的训练和提升往往被忽视,主要的教学重心还是集中在课本知识的掌握和应试技巧的训练上。这对于提升学生的综合英语能力,特别... 详细信息

初中阶段是学生英语学习的关键时期,也是口语能力培养的重要阶段。然而,实际的教学过程中,学生的英语口语能力的训练和提升往往被忽视,主要的教学重心还是集中在课本知识的掌握和应试技巧的训练上。这对于提升学生的综合英语能力,特别是口语应用能力,无疑形成了较大的阻碍。基于此,本文主要围绕初中英语教学中学生口语能力的培养路径展开分析,并提出了具体的实施策略,以期为初中英语教学提供新的思路。

关键词：初中英语教学学生口语能力培养路径

核心素养视阈下初中语文“快慢相宜”阅读法的应用探索——基于写景类散文的教学案例

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中学教学参考 2024年第7期 13-15,28页

作者：肖火文广西兴业县山心镇第二初级中学 537823

初中语文教材中写景类散文的数量相比于小学语文教材中的明显增加,这既是为适应初中生身心成长需求做出的课程比例调整,又是基于初中生阅读成长需求的必要安排。在写景类散文比例提升、阅读内容逐步丰富的背景下,竭力提高阅读教学质量,... 详细信息

初中语文教材中写景类散文的数量相比于小学语文教材中的明显增加,这既是为适应初中生身心成长需求做出的课程比例调整,又是基于初中生阅读成长需求的必要安排。在写景类散文比例提升、阅读内容逐步丰富的背景下,竭力提高阅读教学质量,塑造初中生的良好阅读习性与品格,日益重要。文章以此为切入点,阐述了“快慢相宜”阅读法在初中写景类散文阅读教学中的应用思路,具体提出,要围绕初中生阅读核心素养的培育要求,营造开放包容的阅读氛围,促进学生阅读技能成长,使之形成“快慢相宜”的阅读意识及习惯;要合理运用群文阅读方法,组织开展阅读实践活动,统筹课内课外阅读实践,培育学生的阅读兴趣与良好习惯,使之在阅读中掌握“快慢相宜”的阅读方法,形成浓郁持久的阅读热情,切实提高阅读核心素养等。

关键词：初中阅读教学快慢相宜阅读技能核心素养课外阅读

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初中生英语整本书阅读能力提升策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0175-0178页

作者：覃鸿广西桂平市大洋镇第二初级中学广西来宾537214

随着全球化的进程加速,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。然而,初中生的英语整本书阅读能力普遍较弱。这与资源短缺、教育环境差异、阅读策略的缺乏有着密切关系。为此,本文旨在探讨如何提高初中生的英语整本书阅读策略。希望通... 详细信息

随着全球化的进程加速,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。然而,初中生的英语整本书阅读能力普遍较弱。这与资源短缺、教育环境差异、阅读策略的缺乏有着密切关系。为此,本文旨在探讨如何提高初中生的英语整本书阅读策略。希望通过研究和实践,提供一种有效的方法来帮助初中生提升学生的阅读理解能力,增强学生的英语运用能力。

关键词：初中生英语整本书阅读

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数字教材在初中语文教学中的实践探究

课堂内外（高中版） 2024年第26期 25-27页

作者：杨佩红上林县明亮镇第二初级中学广西南宁530501

数字教材走进初中语文课堂是社会发展的必然、教育改革的必然、课程转型的必然。数字教材极具研究价值与实践意义。基于此,文章基于数字教材的概念确定资源开发与利用主体方向,并结合初中语文课程特点,分析数字教材在教学中有效应用的... 详细信息

数字教材走进初中语文课堂是社会发展的必然、教育改革的必然、课程转型的必然。数字教材极具研究价值与实践意义。基于此,文章基于数字教材的概念确定资源开发与利用主体方向,并结合初中语文课程特点,分析数字教材在教学中有效应用的现实意义。在此基础上,从教材拓展、内容整合、能力提升三个维度,探讨数字教材与初中语文教学实践的融合策略。文章以期发挥数字教材丰富、灵活、多元的优势,让初中语文课堂重焕生机,深化学生的语文学习体验,促进语文素养的发展。

关键词：初中语文数字教材信息化教学

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初中地理主题探究式情景教学的实践研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0125-0128页

作者：卢献清宾阳县黎塘镇第二初级中学广西南宁530409

现在随着教育改革的不断深入,初中地理作为一门综合性较强的学科,教学也在积极寻求创新,而主题探究式情景教学作为一种新型的教学模式,将探究式教学与情景教学相结合,可以激发学生对地理学习的兴趣,提高他们的探究能力和实践能力。因此... 详细信息

现在随着教育改革的不断深入,初中地理作为一门综合性较强的学科,教学也在积极寻求创新,而主题探究式情景教学作为一种新型的教学模式,将探究式教学与情景教学相结合,可以激发学生对地理学习的兴趣,提高他们的探究能力和实践能力。因此本文通过对主题探究式情景教学的内涵、实践策略及具体应用进行深入探讨,以期为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理主题探究式情景教学

初中阶段利用主题班会培养学生学习技巧的路径探究

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课堂内外（高中版） 2024年第22期 152-154页

作者：林海鹏横州市横州镇第二初级中学广西南宁530300

主题班会是班主任进行育人育德的主场地。在培养学生的学习技巧方面,班主任可以协同其他科任教师从不同角度出发,采用不同的教学措施和方法帮助学生掌握学习技巧,并应用在不同学科中。文章将从六个不同的角度分析措施方法,每个角度均包... 详细信息

主题班会是班主任进行育人育德的主场地。在培养学生的学习技巧方面,班主任可以协同其他科任教师从不同角度出发,采用不同的教学措施和方法帮助学生掌握学习技巧,并应用在不同学科中。文章将从六个不同的角度分析措施方法,每个角度均包含具体的教学案例。这些教学案例将重点展示详细的教学过程,并体现学科特色,以期为其他班级提供借鉴。

关键词：初中阶段主题班会学习技巧