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幼儿园劳动体验活动的实践与思考

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0029-0032页

作者：熊果果广西阳朔县福利镇中心幼儿园广西桂林541900

幼儿园劳动体验活动是幼儿教育中重要的一环,其使得幼儿在自然和社会环境中进行学习,通过实践活动使儿童体会劳动的价值和意义。随着社会对幼儿全面发展认识的不断深化,为解决幼儿教育中如何有效融入劳动体验活动的问题,本文首先探讨了... 详细信息

幼儿园劳动体验活动是幼儿教育中重要的一环,其使得幼儿在自然和社会环境中进行学习,通过实践活动使儿童体会劳动的价值和意义。随着社会对幼儿全面发展认识的不断深化,为解决幼儿教育中如何有效融入劳动体验活动的问题,本文首先探讨了幼儿园劳动体验活动的重要作用,并分析了幼儿园劳动体验活动的实践原则,最后从理论角度分析了劳动体验活动实践的策略,实现了幼儿在参与劳动体验活动中的积极参与和全面发展,以此为相关人员提供实践参考。

关键词：幼儿园劳动体验活动实践

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幼儿园幼小衔接的实施策略探索

中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0104-0107页

作者：盆发玉广西桂林市阳朔县福利镇中心幼儿园广西阳朔541905

良好的幼小衔接能够帮助幼儿顺利过渡到小学学习环境,减轻学习压力和适应困难。但幼小衔接的实施还需要综合考虑教育政策、教育资源、教育理念与教师素养、家庭环境和学生个体差异等多种因素。只有在综合考虑这些因素的基础上,才能有效... 详细信息

良好的幼小衔接能够帮助幼儿顺利过渡到小学学习环境,减轻学习压力和适应困难。但幼小衔接的实施还需要综合考虑教育政策、教育资源、教育理念与教师素养、家庭环境和学生个体差异等多种因素。只有在综合考虑这些因素的基础上,才能有效地促进幼小衔接的顺利进行,提升学生的学习和发展效果。因此,教育者应该认识到幼小衔接的重要性,并加强对幼小衔接实施策略的研究与实践,不断提升幼小衔接的水平,为幼儿的学习与发展提供优质的支持与保障。

关键词：幼儿园幼小衔接实施策略

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“1+X”群文阅读模式在小学语文中的应用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0085-0088页

作者：白朝燕广西桂林阳朔县福利镇中心小学广西桂林514190

随着社会的不断发展与进步,我国教育行业也在不断进行创新与改革。通过创新与改革,能够进一步保证教育行业满足我国新时代对教育提出的新要求,从而把握住发展的机遇。对于教育行业来说,想要实现改革,就要打破传统教育理念的束缚,注重素... 详细信息

随着社会的不断发展与进步,我国教育行业也在不断进行创新与改革。通过创新与改革,能够进一步保证教育行业满足我国新时代对教育提出的新要求,从而把握住发展的机遇。对于教育行业来说,想要实现改革,就要打破传统教育理念的束缚,注重素质教育的落实。采用小学语文“1+X”群文阅读教学模式则能够真正达到这一目标,运用现代化的教学方式提高小学语文的教学效率和教学质量,高校的核心竞争力也会因此得到提高。本文先概括了“1+X”群文阅读教学模式概述和小学语文“1+X”群文阅读教学模式的优势,并从多方面阐述了这一模式的优化策略。希望本文能够具有一定的参考价值。

关键词：小学语文 “1+X”群文阅读教学模式

户外自主游戏对幼儿学习品质发展的影响及策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0195-0198页

作者：唐彩利李燕斌陈秀琼何秀英吴容容广西阳朔县葡萄镇中心幼儿园广西桂林541903

幼儿时期是每一个人成长的关键时期,所养成的行为习惯、学习品质等都对幼儿日后的发展有着至关重要的作用。同时,该时期也是幼儿可塑性较高的时期,需要幼儿教师抓住这一最佳教育时期,充分发挥游戏教学的积极作用,培养幼儿良好的行为习... 详细信息

幼儿时期是每一个人成长的关键时期,所养成的行为习惯、学习品质等都对幼儿日后的发展有着至关重要的作用。同时,该时期也是幼儿可塑性较高的时期,需要幼儿教师抓住这一最佳教育时期,充分发挥游戏教学的积极作用,培养幼儿良好的行为习惯和优秀的学习品质。户外自主游戏属于幼儿园教育游戏中的一个重要分支,能够让幼儿在广阔的户外空间内,亲身体验生活、成长,实现身心、智力等各方面的全面发展。基于此,本文就户外自主游戏对幼儿学习品质发展的影响及策略展开探究,希望为提高学前教育水平、促进幼儿全面发展提供有价值的参考。

关键词：户外自主游戏幼儿学习品质影响策略

硝苯地平及厄贝沙坦共同治疗糖尿病合并高血压的临床效果分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第9期 0088-0091页

作者：潘凡娟广西桂林阳朔县福利中心卫生院广西桂林541905

探究硝苯地平及厄贝沙坦共同治疗糖尿病合并高血压的效用价值。方法抽选本院于2023年1月~2023年12月阶段中,门诊接收的糖尿病合并高血压病者55位设为分析目标,按收治顺序的奇偶性划分两组,用硝苯地平的27例病者列为对照组,把硝苯地平... 详细信息

探究硝苯地平及厄贝沙坦共同治疗糖尿病合并高血压的效用价值。方法抽选本院于2023年1月~2023年12月阶段中,门诊接收的糖尿病合并高血压病者55位设为分析目标,按收治顺序的奇偶性划分两组,用硝苯地平的27例病者列为对照组,把硝苯地平及厄贝沙坦共同治疗的28例病者列为观察组,评价两组患者治疗前后的血糖与血压、肾功能生化指标水平、不良反应状况。结果治疗前,两组患者的血糖、血压水平没有显著差异(P>0.05);治疗后,观察组空腹血糖、餐后2h血糖、收缩压、舒张压指标结果,明显好过对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗后,观察组的肌酐、尿蛋白、尿素氮,明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的不良反应发生率明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病合并高血压者,硝苯地平及厄贝沙坦共同治疗的药用方式,可大幅改善患者的血糖与血压、肾功能指标的水平,且具有良好的用药安全性,存在很高的应用价值。

关键词：硝苯地平厄贝沙坦共同治疗糖尿病合并高血压

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基于游戏视域下的幼儿音乐活动教学实践研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0072-0075页

作者：黄玲广西阳朔县金宝乡中心幼儿园广西桂林541905

随着新课程改革的不断推进,幼儿教师将不同领域的教学课程与游戏视域教学理论相结合,改善教育模式和教学活动,通过幼儿园的音乐游戏活动,幼儿可以积极主动参与到教学活动中、促进幼儿心理环境稳定健康、加强幼儿对情感以及音乐的理解,... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,幼儿教师将不同领域的教学课程与游戏视域教学理论相结合,改善教育模式和教学活动,通过幼儿园的音乐游戏活动,幼儿可以积极主动参与到教学活动中、促进幼儿心理环境稳定健康、加强幼儿对情感以及音乐的理解,进而促进幼儿的音乐素养提升。幼儿教师应当从教学方法、教学活动、教学内容、教学体系等方面对幼儿音乐活动的教学实践进行游戏视域的优化,促进幼儿的全面发展。

关键词：游戏视域幼儿教学实践音乐活动

新课标下基于双线融合理念的小学语文单元整体教学策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0020-0023页

作者：段红晶广西阳朔县福利镇中心小学广西桂林541900

在新课标下,基于双线融合理念,以“单元整体教学”模式开展小学语文教学工作的目标集中在以下几个方面:提高小学生对文章蕴含情感的整体性感悟,有助于明确价值导向;培养学生主动联系课内课外,积极思考相关问题;实践双线并行机制,完成对... 详细信息

在新课标下,基于双线融合理念,以“单元整体教学”模式开展小学语文教学工作的目标集中在以下几个方面:提高小学生对文章蕴含情感的整体性感悟,有助于明确价值导向;培养学生主动联系课内课外,积极思考相关问题;实践双线并行机制,完成对单元教学内容的整体性构建。为有效达成上述目标,本文提出依托线上线下相结合体系,系统性整合教学目标;对学习结果进行预估,科学完成评价性任务的设置;围绕课本设置的单元目标任务,整体性规划教学过程(包括基于趣味教学法,完成教学目标向语文实践活动的灵活转化;将课本教学内容向课外阅读等方面延伸,提高小学生的主观能动性等)等具体的教学策略,希望为小学语文教学工作者提供一定的参考。

关键词：线上线下结合课内课外贯通小学语文教学单元整体模式主题感悟

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思维导图在小学英语阅读教学中的应用探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0130-0133页

作者：林虹广西桂林市阳朔县福利镇中心小学广西桂林541905

英语是我国义务教育阶段开设的一门外语课程,在对学生英语语言技能和文化素养的培养上起着重要作用。阅读是语言输入的过程,在任何语言习得的过程中都离不开这一环节,因而阅读在小学英语教学中占据着重要地位。但在以往小学英语阅读教学... 详细信息

英语是我国义务教育阶段开设的一门外语课程,在对学生英语语言技能和文化素养的培养上起着重要作用。阅读是语言输入的过程,在任何语言习得的过程中都离不开这一环节,因而阅读在小学英语教学中占据着重要地位。但在以往小学英语阅读教学中,教师所采取的教学方式过于滞后,导致学生的参与度较低,阅读教学效果难以得到保证。实践证明,思维导图作为一种卓越的思维工具,在阅读教学中的应用能够助力学生迅速明确阅读思路,进而提高阅读效率及水平。因此,本文从小学英语教师的角度出发,对如何在阅读教学中融入思维导图进行了深入探讨。

关键词：小学英语思维导图阅读教学渗透策略

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新课改背景下幼儿园有效课堂教学探索

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0071-0074页

作者：古翠明广西桂林市阳朔县兴坪镇第二幼儿园广西桂林541906

新课改背景下对于幼儿园课堂教学提出了新要求,教学过程中,需要以学生作为教学的主体,在此基础上创新教学模式,从而推进整体课堂的深化改革。同时,伴随幼儿园教育改革制度的不断深化,幼儿园理论教学形式的弊端不断得到完善,符合新时期... 详细信息

新课改背景下对于幼儿园课堂教学提出了新要求,教学过程中,需要以学生作为教学的主体,在此基础上创新教学模式,从而推进整体课堂的深化改革。同时,伴随幼儿园教育改革制度的不断深化,幼儿园理论教学形式的弊端不断得到完善,符合新时期幼儿园的教学体系逐步形成。因此,在新的教学形式下,作为幼儿园老师需要注重幼儿园学生的天性,结合学生的年龄特点、兴趣爱好等,制定相应的教学规划,以此达到高效的教学目的。本文结合当前教学实际,就新课改背景下幼儿园有效课堂教学情况进行分析,并在此基础上提出一些优化建议,以供参考。

关键词：新课改幼儿园有效课堂教学