检索结果-南通市图书馆

旅游专业实践教学中融入劳动教育的探索与研究

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旅游与摄影 2024年第10期 146-148页

作者：庞芳荣合浦县中等职业技术学校

在中职教育领域,旅游专业因极强的实践性和职业导向性而备受关注。当前,旅游专业实践教学主要侧重于学生专业技能的培养,但在课程设置和实施过程中存在一些问题。与此同时,劳动教育作为教育体系中重要的一环,其重要性逐渐被重视。劳动... 详细信息

在中职教育领域,旅游专业因极强的实践性和职业导向性而备受关注。当前,旅游专业实践教学主要侧重于学生专业技能的培养,但在课程设置和实施过程中存在一些问题。与此同时,劳动教育作为教育体系中重要的一环,其重要性逐渐被重视。劳动教育不仅能够提升学生的职业技能,还能深化其对劳动的认识和尊重,这对于旅游专业学生的综合素质提升尤为关键。文章探讨了如何将劳动教育有效融入中职旅游专业实践教学,提出了一系列切实可行的策略,希望为旅游专业学生提供全面、深入的学习体验,使他们更好地迎接未来职业挑战。

关键词：旅游专业实践教学劳动教育

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电动汽车快充技术研究

汽车测试报告 2024年第13期 149-151页

作者：罗昌军东兰县中等职业技术学校广西河池547400

当前,作为使用清洁能源的交通工具,电动汽车的重要性日益凸显。然而,充电时间较长一直是制约电动汽车推广的主要障碍之一。快充技术的突破可以显著缩短充电时间,提高充电效率,从而大幅提升电动汽车的实用性和用户体验,深入研究电动汽车... 详细信息

当前,作为使用清洁能源的交通工具,电动汽车的重要性日益凸显。然而,充电时间较长一直是制约电动汽车推广的主要障碍之一。快充技术的突破可以显著缩短充电时间,提高充电效率,从而大幅提升电动汽车的实用性和用户体验,深入研究电动汽车快充技术对于加速交通电动化进程、推动能源革命和应对气候变化都具有重要的战略意义。该文概述电动汽车快充技术,阐述快充技术对电动汽车电池的影响,提出电动汽车快充技术优化策略,以促进电动汽车产业的可持续发展。

关键词：电动汽车快充技术电池性能车辆设计

新能源汽车电池使用寿命预测与退役电池梯次利用研究

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汽车测试报告 2024年第13期 44-46页

作者：胡江龙东兰县中等职业技术学校广西河池547000

新能源汽车是支撑未来交通运输绿色低碳发展的重要力量,而电池是新能源汽车的“心脏”,其能量密度、循环寿命、安全性能等直接影响整车的续驶里程、使用年限和安全可靠程度。该文聚焦新能源汽车电池使用寿命预测与退役电池梯次利用两大... 详细信息

新能源汽车是支撑未来交通运输绿色低碳发展的重要力量,而电池是新能源汽车的“心脏”,其能量密度、循环寿命、安全性能等直接影响整车的续驶里程、使用年限和安全可靠程度。该文聚焦新能源汽车电池使用寿命预测与退役电池梯次利用两大关键问题,深入分析电池衰减机理,构建一种结合机器学习算法和电化学模型的混合预测模型,实现对电池剩余寿命的精确预测,并针对退役电池,提出一套科学的评估分类方法,探讨在储能、备用电源等领域的梯次利用策略,为新能源汽车电池全生命周期管理提供理论基础和技术支持,为推动新能源汽车产业可持续发展提供支持。

关键词：新能源汽车电池使用寿命预测退役电池梯次利用

新能源汽车锂离子电池健康状态评估方法优化研究

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汽车测试报告 2024年第14期 44-46页

作者：黄甫方东兰县中等职业技术学校广西河池547400

锂离子电池决定新能源汽车的续驶里程、安全性能等关键指标,研究新能源汽车锂离子电池健康状态评估方法优化对于推动新能源汽车产业的创新发展和实现汽车绿色低碳转型具有重大意义。该文分析新能源汽车锂离子电池健康状态评估指标,剖析... 详细信息

锂离子电池决定新能源汽车的续驶里程、安全性能等关键指标,研究新能源汽车锂离子电池健康状态评估方法优化对于推动新能源汽车产业的创新发展和实现汽车绿色低碳转型具有重大意义。该文分析新能源汽车锂离子电池健康状态评估指标,剖析现有评估方法存在的问题,并提出优化策略,以提高新能源汽车电池管理系统的性能和可靠性,延长电池使用寿命,提高车辆安全性。

关键词：新能源汽车锂离子电池健康状态评估

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探讨汽车驾驶员培训企业安全管理的研究

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第4期 0011-0014页

作者：卢飞燕北流市中等职业技术学校广西玉林537400

随着汽车市场的不断壮大,民众学习汽车驾驶技术的需求增加了,汽车驾驶员培训企业(以下简称驾培企业)也多起来了,但是其在经营中也暴露出较大的问题。我国驾培企业为进一步增加经营利润,盲目的扩张规模,教育设施与管理制度等方面未能跟... 详细信息

随着汽车市场的不断壮大,民众学习汽车驾驶技术的需求增加了,汽车驾驶员培训企业(以下简称驾培企业)也多起来了,但是其在经营中也暴露出较大的问题。我国驾培企业为进一步增加经营利润,盲目的扩张规模,教育设施与管理制度等方面未能跟上驾培企业发展速度,最终将会影响到驾培企业经营的安全性。本文出于驾培企业可持续性发展的层面,针对驾培企业欠缺对安全管理的重视、安全管理人员胜任力不足、驾培企业安全管理力度弱、驾培企业安全设施不全、行车安全管理基础台账漏记等问题,立足实际给出对应的措施,提高安全管理整体水平。希望本文提出的安全管理措施,对我国驾培企业在扩张规模期间做好安全管理,有较大的启示。

关键词：驾培企业安全管理安全设施状态监测

“组团式”帮扶背景下县域中职学校师资队伍建设路径研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0095-0098页

作者：韦爱芳广西东兰县中等职业技术学校广西河池547400

在“组团式”帮扶背景下,县域中职学校师资队伍建设面临诸多挑战。本文从精准施策、岗位能力靶向建设、教学管理优化和社团指导强化四个方面提出建设路径,通过专业培训、实践锻炼、教学评估和资源整合等多种手段,旨在提高教师队伍的专... 详细信息

在“组团式”帮扶背景下,县域中职学校师资队伍建设面临诸多挑战。本文从精准施策、岗位能力靶向建设、教学管理优化和社团指导强化四个方面提出建设路径,通过专业培训、实践锻炼、教学评估和资源整合等多种手段,旨在提高教师队伍的专业素养和实践能力,推动县域中职教育的持续发展。随着中国扶贫工作的深入推进和区域发展不平衡问题的凸显,“组团式”帮扶作为一种创新性的扶贫模式,越来越受到关注。而作为扶贫工作的重要组成部分,教育在贫困地区的作用不可忽视,中职教育作为培养技能型人才的重要途径,对于推动当地经济发展具有重要意义。然而,一些县域中职学校普遍存在师资力量不足、教学质量不高等问题,那么如何通过“组团式”帮扶加强县域中职学校师资队伍建设,提高教学质量和水平,成为了我们需要关注和研究的问题。

关键词： “组团式”帮扶县域中职学校师资队伍建设方法策略

基于混合教学模式的Photoshop图形图像处理课程教学资源开发及应用研究

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电脑知识与技术 2024年第2期20卷 112-114页

作者：关凤玲合浦县中等职业技术学校广西合浦536100

文章旨在探讨基于混合教学模式的Photoshop图形图像处理教学资源开发及应用研究。随着信息技术的高速发展,教育领域也经历了革命性的变革,促使重新审视中职计算机专业核心课程《Photoshop图形图像处理》的教学方法。现有教材存在内容不... 详细信息

文章旨在探讨基于混合教学模式的Photoshop图形图像处理教学资源开发及应用研究。随着信息技术的高速发展,教育领域也经历了革命性的变革,促使重新审视中职计算机专业核心课程《Photoshop图形图像处理》的教学方法。现有教材存在内容不完整、教学案例不足、线上教学效果不佳等问题。在这一背景下,提出了开发新教材的计划,旨在通过视频辅助教学,提高教学效果。

关键词：混合教学模式 Photoshop图形图像处理视频教程

“1+X”证书制度背景下汽车美容与装潢课程课证融通教学改革

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汽车知识 2024年第2期 124-126页

作者：林聪广西平南县中等职业技术学校

随着中国职业教育的改革，“1+X”证书制度应运而生，该制度旨在通过给予学生专业技能证书以外的额外技能认证，增强其就业竞争力。文章探讨了在“1+X”证书制度背景下，汽车美容与装潢课程的教学改革策略，分析了该课程在教学实践中面... 详细信息

随着中国职业教育的改革，“1+X”证书制度应运而生，该制度旨在通过给予学生专业技能证书以外的额外技能认证，增强其就业竞争力。文章探讨了在“1+X”证书制度背景下，汽车美容与装潢课程的教学改革策略，分析了该课程在教学实践中面临的挑战，以及行业需求与教学内容的脱节问题。文章提出了建立行业需求导向的课程体系、实施项目化教学与实训结合、强化师资队伍建设以及与企业合作、完善考核评价体系以提高教学质量等改革措施，旨在优化课程结构，加强理论与实践的结合，提升学生的专业技能，并且确保教育质量与行业标准的同步提升，满足社会和经济发展的需求。

关键词： “1+X”证书制度汽车美容与装潢课证融通改革策略

“三教”改革背景下中职幼儿保育专业“小先生制”的创新实践——以北海市中等职业技术学校为例

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教育观察 2024年第21期13卷 79-81+85页

作者：胡礼妃北海市中等职业技术学校

在“三教”改革背景下，陶行知提出并大力推广的“小先生制”教育思想对当前的课堂教学改革仍有着深远的影响。针对当前幼儿保育专业存在的教师数量不足、学生课堂参与积极性不足的现状，北海市中等职业技术学校在幼儿保育专业课程教学... 详细信息

在“三教”改革背景下，陶行知提出并大力推广的“小先生制”教育思想对当前的课堂教学改革仍有着深远的影响。针对当前幼儿保育专业存在的教师数量不足、学生课堂参与积极性不足的现状，北海市中等职业技术学校在幼儿保育专业课程教学中基于“小先生制”教育思想，结合“三教”改革的任务，重构了“研—激—组—培—亮—践—赛”七步递进的教学模式，为学生搭建了专业实践锻炼的平台，也有效助推了教师的专业成长。但“小先生制”在实施过程中仍存在一定问题，如“小先生”的机会不均等、教师“主导”作用发挥不充分、缺乏系统的教学计划和制度等，需在后期的具体实践中进一步探索和完善。

关键词： “三教”改革幼儿保育专业 “小先生制” 中职学校