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EPC模式下的装配式建筑应用研究--以广西建设职业技术学院装配式教学楼和学生宿舍工程为例

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广西城镇建设 2021年第8期 111-113,128页

作者：谢东广西建设职业技术学院

我国装配式建筑正处于大力推广阶段,传统管理模式难以适应装配式建筑发展需求,EPC模式更利于发挥装配式建筑优势,适应建筑业工业化、产业化发展趋势。本文以广西建设职业技术学院装配式教学楼和学生宿舍工程为例,分析EPC模式与装配式建... 详细信息

我国装配式建筑正处于大力推广阶段,传统管理模式难以适应装配式建筑发展需求,EPC模式更利于发挥装配式建筑优势,适应建筑业工业化、产业化发展趋势。本文以广西建设职业技术学院装配式教学楼和学生宿舍工程为例,分析EPC模式与装配式建筑结合的优势,探讨装配式建筑EPC实践存在的问题,从人才培养、提升企业综合竞争力、加大政策引导扶持力度、发展基于BIM的信息化管理技术4个方面提出提升和改进的建议。

关键词： EPC模式装配式建筑项目管理

高职院校音乐选修课融入课程思政的实践研究——以广西建设职业技术学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第12期 0178-0182页

作者：梁韵广西建设职业技术学院广西南宁530000

随着科技的进步和互联网时代的发展,文化领域开始朝着多元化迈进,各大高职院校的课程也需要与时俱进,持续改革教学体系,并推动专业课程与思政课的有机融合,打造思政大课堂。笔者基于音乐课程进行思政实验,设计、收集思政元素,并将其融... 详细信息

随着科技的进步和互联网时代的发展,文化领域开始朝着多元化迈进,各大高职院校的课程也需要与时俱进,持续改革教学体系,并推动专业课程与思政课的有机融合,打造思政大课堂。笔者基于音乐课程进行思政实验,设计、收集思政元素,并将其融入音乐教育中,以多元化的教学角度改革创新,用特色鲜明的教育方法提升课程的感染力和影响力,为高职院校音乐选修课研究出一条可复制的实践路径。

关键词：音乐选修课课程思政实践探索

“双高”建设背景下建筑工程技术专业群实训基地内涵建设探讨——以广西建设职业技术学院为例

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广西教育 2020年第47期 181-183页

作者：葛春雷刘豫黔广西建设职业技术学院

本文以广西建设职业技术学院建筑工程技术专业群为例,针对专业群实训基地建设中利用率低、重建轻管、突击花钱等问题,提出推进实训基地内涵建设要突出“三个创新”和实训基地内涵建设的思路:拓宽建设渠道,促进产教深度融合,实现资源效... 详细信息

本文以广西建设职业技术学院建筑工程技术专业群为例,针对专业群实训基地建设中利用率低、重建轻管、突击花钱等问题,提出推进实训基地内涵建设要突出“三个创新”和实训基地内涵建设的思路:拓宽建设渠道,促进产教深度融合,实现资源效益最大化;配套制度建设,优化体制机制;重新整合资源,全面规划布局,使实训基地无缝对接模块化课程体系;凸显“教、培、考”一体化水平,全面服务“1+X”证书制度试点工作;紧跟行业发展,补足“短板”,着眼引领示范。

关键词：高职院校双高计划建筑工程技术专业群实训基地内涵建设

以“四个自信”引领新时代大学生理想信念教育——基于广西建设职业技术学院的调查分析

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智库时代 2020年第16期 143-145页

作者：韦柳霞广西建设职业技术学院

"四个自信"深化对社会主义发展道路和方向的认识,是大学生理想信念教育的重要资源。通过调查了解大学生理想信念现状发现,新时代大学生在理想信念方面存在理想与现实、乐观与悲观、自我与从众、价值与行为选择等矛盾心理。强化大学生理... 详细信息

"四个自信"深化对社会主义发展道路和方向的认识,是大学生理想信念教育的重要资源。通过调查了解大学生理想信念现状发现,新时代大学生在理想信念方面存在理想与现实、乐观与悲观、自我与从众、价值与行为选择等矛盾心理。强化大学生理想信念教育,把握大学生成长规律,将"四个自信"有效融入大学生的日常思想政治教育,同时,加强校园文化建设创设良好的育人环境,充分利用网络阵地把握网络领域主动权,以"四个自信"为指导把理想信念教育贯穿在社会实践活动中。

关键词： “四个自信” 新时代理想信念

基于“校中厂”协同机制的现代学徒制实践探索——以广西建设职业技术学院为例

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广西教育 2020年第47期 97-99页

作者：刘知鱼文桂萍广西建设职业技术学院

本文阐述“校中厂”与现代学徒制的有机融合对深化产教融合内涵的意义,以广西建设职业技术学院为例,基于“校中厂”协同机制提出创新“一平台,双循环,多通道”的德技并修校企合作育人机制、形成“技、产、尖”三突出的产教融合人才培养... 详细信息

本文阐述“校中厂”与现代学徒制的有机融合对深化产教融合内涵的意义,以广西建设职业技术学院为例,基于“校中厂”协同机制提出创新“一平台,双循环,多通道”的德技并修校企合作育人机制、形成“技、产、尖”三突出的产教融合人才培养模式、校企协同探索智能家居产业未来新业态等措施,深度实现产教融合,实现学校、企业、学生三方共赢局面,为深化现代职业教育教学模式改革提供可复制、可借鉴、可推广的经验。

关键词：现代学徒制校中厂产教融合校企合作

“四个自信”引领下大学生良好社会心态培育路径研究——基于广西建设职业技术学院的调查分析

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青年与社会 2020年第20期 127-129页

作者：韦柳霞广西建设职业技术学院

培育大学生健康社会心态是高校思想政治工作的主要任务。良好的心态能促进大学生价值观朝正确的方向发展,对大学生的成长起关键作用。文章拟通过实证性研究了解当前大学生社会心态的一些现状,目的在于寻求高校加强"四个自信"教育引领的... 详细信息

培育大学生健康社会心态是高校思想政治工作的主要任务。良好的心态能促进大学生价值观朝正确的方向发展,对大学生的成长起关键作用。文章拟通过实证性研究了解当前大学生社会心态的一些现状,目的在于寻求高校加强"四个自信"教育引领的有效路径。根据调查发现,大学生社会心态总体上积极健康,但同时也存在一些问题。针对存在的问题从"四个自信"教育出发,加强理论学习与实践养成,多方联动协同育人,弘扬优秀传统文化厚植文化底蕴,为大学生创设良好的育人环境。

关键词：四个自信社会心态高职院校调查分析