检索结果-南通市图书馆

体育风尚 2023年第17期 158-160页

作者：何平妮广西建筑材料工业技工学校

技工院校公共体育融入课程思政,是打造“五育并举”根据,贯彻“立德树人”任务的重要工程,两者互相渗透、互相联系。为推进公共体育与课程思政的融合,文章以理论建构为切入点,简要分析技工院校公共体育课程思政建设存在教学目标不明、... 详细信息

技工院校公共体育融入课程思政,是打造“五育并举”根据,贯彻“立德树人”任务的重要工程,两者互相渗透、互相联系。为推进公共体育与课程思政的融合,文章以理论建构为切入点,简要分析技工院校公共体育课程思政建设存在教学目标不明、教学内容失衡、教学方法单一、文化氛围不足的问题,以此为基础,提出推进路径,从而为相关教育者提供参考。

关键词：课程思政技工院校公共体育课堂理论建构推进路径

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现代学徒制下数控专业实践教学体系的研究

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广西教育 2020年第46期 55-56页

作者：罗华进广西建筑材料工业技工学校

本文立足学校实际,分析当前实践教学体系中存在的不足,论述现代学徒制下的数控专业实践教学体系建设路径,从实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理、实践教学保障和实践教学评价等五方面提出做法,以期构建"五位一体"的实践教学体系... 详细信息

本文立足学校实际,分析当前实践教学体系中存在的不足,论述现代学徒制下的数控专业实践教学体系建设路径,从实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理、实践教学保障和实践教学评价等五方面提出做法,以期构建"五位一体"的实践教学体系,提升中职办学质量。

关键词：现代学徒制数控专业实践教学体系

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名师工作坊机制下中职“双师型”教师职业能力提升探究--以学前教育专业为例

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广西教育 2022年第17期 52-55页

作者：马潇潇广西建筑材料工业技工学校

本文基于名师工作坊及其作用、学校学前教育专业“双师型”教师情况分析,论述提升中职“双师型”教师职业能力的策略:构建“六级递进式”教师队伍人才培养模式,促进教师职业发展和专业成长;立足“三教”改革,打造“传、帮、带”的教师... 详细信息

本文基于名师工作坊及其作用、学校学前教育专业“双师型”教师情况分析,论述提升中职“双师型”教师职业能力的策略:构建“六级递进式”教师队伍人才培养模式,促进教师职业发展和专业成长;立足“三教”改革,打造“传、帮、带”的教师成长环境;依托校企融合模式,拓宽“双师型”教师人才培养路径。

关键词：名师工作坊中职学校 “双师型”教师职业能力学前教育

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云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践——以Photoshop图形图像处理课程为例

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广西教育 2022年第23期 58-61页

作者：沈燕秋广西建筑材料工业技工学校

本文以Photoshop图形图像处理课程为例,论述云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践过程,指出云班课线上线下混合式教学通过课前、课中、课后三阶段对课程进行改革创新,弥补了线下教学资源的不足和不均,促进教师教学方式的多样... 详细信息

本文以Photoshop图形图像处理课程为例,论述云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践过程,指出云班课线上线下混合式教学通过课前、课中、课后三阶段对课程进行改革创新,弥补了线下教学资源的不足和不均,促进教师教学方式的多样化,全面激发学生的自主学习能力,有效提升学生的综合素质能力,取得较好的教学效果。

关键词：云班课 Photoshop图形图像处理混合式教学

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