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中职幼儿教育专业“岗课赛证”四融合的实践研究
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大学 2022年 第S1期 40-42页
作者： 余冬燕 梁心仪 广西建筑材料工业技工学校
在进行中职幼儿保育专业教学时，学生的主动性和积极性都很低，目前社会的教学模式已无法满足学生和社会发展的要求，因此需要找出高效的制度以提升中职幼儿教育专业建设时考虑的问题。文章重点分析将“岗课赛证”制度融入中职幼儿教育... 详细信息
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混合式教学在中职电子技术课程课堂教学中的应用研究
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现代职业教育 2021年 第46期 32-33页
作者： 李一峰 广西建筑材料工业技工学校
在当前的中职院校电子技术课程课堂教学中,存在知识过于零散、内容过于庞杂以及原理过于抽象等问题,导致学生失去了学习这门课程的兴趣。通过混合式教学将新兴媒体技术与课堂教学联系在一起,能够培养学生的实践操作能力,有效激发学生的... 详细信息
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利用职业技能竞赛促进旅游管理专业建设探索
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广西教育 2016年 第46期 20-21页
作者： 黄隽 广西建筑材料工业技工学校
本文阐述职业技能竞赛对中职旅游管理专业建设的重要功能价值,分析中职旅游管理专业职业技能竞赛存在的问题,提出利用职业技能竞赛促进中职旅游管理专业建设的措施。
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校企“共享培养”模式的技能比赛训练探析
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广西教育 2019年 第18期 26-27页
作者： 钱勇 广西建筑材料工业技工学校
本文阐述学生职业能力提高途径、校企"共享培养"学生的具体做法,以及技能比赛培训的校企共培模式,以提高学生的职业技能,为校企"共享培养"模式的技能比赛训练的改革创新提供参考。
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提高磨机粉磨效率的措施研究
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沿海企业与科技 2011年 第6期 47-49页
作者： 卢润合 广西建筑材料工业技工学校
水泥企业粉磨系统的粉磨效率直接影响企业产品的产量、质量和经济效益。文章通过如何提高球磨机粉磨系统的粉磨效率,从入磨物料性质、工艺参数、机械结构和性能等几方面进行论述和探讨。
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中职语文"云本融合"混合式教学模式探讨
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广西教育（中等教育） 2022年 第4期 42-44,64页
作者： 张文娟 陆静 广西建筑材料工业技工学校
本文分析"云本融合"混合式教学模式的概念及价值,论述中职语文"云本融合"混合式教学模式的实施路径,即强化学生自学能力与探究能力,以研究性议题促进学生能力开发,加强课后延伸、评价与反馈,帮助学生形成完善的思维意识与扎实的应用能力.
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基于“岗课赛证”融通的中职幼儿教育专业课堂教学探究
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广西教育 2023年 第32期 138-140,144页
作者： 余冬燕 梁心仪 广西建筑材料工业技工学校
本文论述基于“岗课赛证”融通开展中职幼儿教育专业课堂教学的策略:以岗课一体,打造多元化教学场景;以课赛交融,锻造学生的职业技能;以课证融合,明晰产业化教学方向;以赛证合一,拓宽学生的就业发展通道,促进学生综合能力与职业素养的... 详细信息
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中职幼儿教育专业“岗课赛证”融通教学改革创新研究与实践
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知识文库 2023年 第21期39卷 71-74页
作者： 余冬燕 广西建筑材料工业技工学校
在中职幼儿教育专业中，“岗课赛证”融通教学改革创新研究与实践可以有效提升学生的学习主动性和积极性，满足社会对幼儿保育行业人员的日益增长的需求。随着时代的发展，“岗课赛证”的教学模式不仅需要满足当今社会的需求，还需要将...
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技工院校“汽车识图”课程信息技术教学能力提升的探索与研究
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知识文库 2023年 第8期 106-109页
作者： 零梅勇 广西建筑材料工业技工学校
随着信息化和数字化技术的发展，技工院校教育教学方式、内容、方法和手段都要随之改变。在传统授课方式时，教师处于主导地位，学生处于被动接受状态，教学过程中经常会出现一些问题，从而影响教学质量。本文针对技工院校“汽车识图”...
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基于翻转课堂学习方式的中职立体化教材建设——以电子CAD课程为例
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广西教育 2018年 第26期 94-95,108页
作者： 伦洪山 广西建筑材料工业技工学校
本文论述基于翻转课堂学习方式的中职学校立体化教材建设意义,以中职电子CAD课程为例,提出应用翻转课堂学习方式建立立体化教材,即通过改革课程体系、制定和完善课程指导性文件、建设立体化的教学内容等来实现。
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