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动物信号追踪和目标追踪行为及其神经机制

心理科学进展 2013年第1期21卷 68-76页

作者：常逢锦崔睿思李新旺首都师范大学心理学系北京100048 淮阴师范学院教科院淮安223300

信号追踪和目标追踪的实质是条件刺激和非条件刺激结合诱导的条件性接近反应。条件刺激的预测作用和诱因作用是信号追踪和目标追踪的重要机制;伏隔核、中央杏仁核和前扣带回在信号追踪和目标追踪过程中具有重要作用;然而,大脑皮层和海... 详细信息

信号追踪和目标追踪的实质是条件刺激和非条件刺激结合诱导的条件性接近反应。条件刺激的预测作用和诱因作用是信号追踪和目标追踪的重要机制;伏隔核、中央杏仁核和前扣带回在信号追踪和目标追踪过程中具有重要作用;然而,大脑皮层和海马损伤对两者影响较小。DA功能降低可损害信号追踪获得和表达;而脑内DA含量增加可提高目标追踪。未来的研究中,应该规范条件刺激和非条件刺激的类型和设置方法,针对不同的研究目的个别地或同时地测量信号追踪和目标追踪。

关键词：信号追踪目标追踪条件性接近反应诱因动机多巴胺

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心理分析治疗中“界限”的概念体系及意义

心理科学 2006年第5期29卷 1178-1180页

作者：范红霞申荷永山西大学教科院心理系太原030006 华南师范大学教科院心理学系广州510630

从心理分析的角度出发,通过文献研究和临床方法,首次系统提出并论证了界限的概念体系及与之相应的系统行为:“界内行为”、“越界行为”、“违界行为”和“侵界行为”;并就界限设置的双重意义以及治疗师系统行为的意义进行了讨论。

关键词：界限灰色地带心理分析治疗概念体系违界行为越界行为

初中生认知控制对替代性攻击行为的影响:激惹和触发的情境边界条件

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心理学报 2024年

作者：林爽程塨渌刘文白学军天津师范大学心理学部辽宁师范大学心理学院广西师范大学教育学部

本研究通过3个实验探索了初中生认知控制对替代性攻击行为的影响以及认知控制影响替代性攻击行为的激惹和触发情境边界条件。实验1考察了一般性认知控制对替代性攻击行为的影响,结果发现一般性认知控制不能有效降低替代性攻击行为的攻... 详细信息

本研究通过3个实验探索了初中生认知控制对替代性攻击行为的影响以及认知控制影响替代性攻击行为的激惹和触发情境边界条件。实验1考察了一般性认知控制对替代性攻击行为的影响,结果发现一般性认知控制不能有效降低替代性攻击行为的攻击比例。实验2探讨了特异性认知控制对替代性攻击行为的有效抑制作用,结果发现无论在高激惹情境还是低激惹情境,主动控制和反应性控制启动条件下的替代性攻击行为均显著低于基线水平。实验3则探究了特异性认知控制抑制替代性攻击行为的激惹和触发情境边界条件,结果发现特异性认知控制、激惹情境、触发情境三者的交互作用显著,激惹和触发情境能够有效调节特异性认知控制对替代性攻击行为的影响。而且,在高激惹高触发和高激惹低触发情境下,主动性控制减基线的攻击比例显著高于反应性控制减基线,但在低激惹高触发和低激惹低触发情境下主动性控制减基线的攻击比例与反应性控制减基线不存在显著差异。此外,高激惹高触发情境下主动性控制减基线的攻击比例是所有条件下最高的。以上结果说明,特异性认知控制能够有效抑制初中生的替代性攻击行为,其中主动性控制的情境边界出现在高激惹高触发情境。

关键词：认知控制替代性攻击行为激惹情境触发情境情境边界条件

聚丙烯酰胺存在下微波高压合成银纳米粒子及其光谱特性

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分析化学 2002年第10期30卷 1254-1256页

作者：覃爱苗蒋治良刘庆业廖雷蒋毅民广西师范大学资源与环境学系桂林541004 广西师范大学资源与环境学系

以聚丙烯酰胺为还原剂和稳定剂 ,采用微波高压液相合成法制备了黄色银纳米粒子。用吸收光谱和共振散射光谱研究了其制备条件的影响。在 4 2 1.6nm处产生最大吸收峰 ,在 4 70nm处产生一个最强共振散射峰。实验表明 :该法制备的银纳米粒... 详细信息

以聚丙烯酰胺为还原剂和稳定剂 ,采用微波高压液相合成法制备了黄色银纳米粒子。用吸收光谱和共振散射光谱研究了其制备条件的影响。在 4 2 1.6nm处产生最大吸收峰 ,在 4 70nm处产生一个最强共振散射峰。实验表明 :该法制备的银纳米粒子粒径均匀 ,平均粒径为 6 6nm ,其稳定性和分散性较好 ,合成方法简便、快捷。

关键词：聚丙烯酰胺银纳米粒子微波高压液相合成共振散射光谱

幼儿攻击性行为装扮游戏矫正的多基线实验研究

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中国心理卫生杂志 2008年第3期22卷 175-178页

作者：李清王晓辰程利国郑日昌华东师范大学心理学系上海200062 福建师范大学教科院心理学系福州350007 北京师范大学心理学院北京100875

目的:探讨幼儿装扮游戏对幼儿攻击性行为的矫正效果。方法:采用多基线设计(A、B、C、D四阶段共20天)对三名幼儿园大班具有明显攻击行为的研究对象进行装扮游戏矫正。设计8个融合移情训练和榜样学习的装扮游戏,分别于多基线设计的B、C、... 详细信息

目的:探讨幼儿装扮游戏对幼儿攻击性行为的矫正效果。方法:采用多基线设计(A、B、C、D四阶段共20天)对三名幼儿园大班具有明显攻击行为的研究对象进行装扮游戏矫正。设计8个融合移情训练和榜样学习的装扮游戏,分别于多基线设计的B、C、D阶段干预研究对象一、二、三。结果:研究对象一在B、C、D阶段的攻击性行为次数较基线A均显著减少(5.4±1.1、3.4±1.3、1.8±0.8/9.8±2.5,F=23.97,P<0.001),研究对象二在C、D阶段的攻击性行为次数较基线A、B均显著减少(6.0±2.2、3.0±1.6/13.2±1.8、10.2±1.9,F=28.17,P<0.001),研究对象三在D阶段的攻击性行为次数较基线A、B、C均显著减少(2.8±0.8/12.4±1.5、10.0±1.2、11.0±1.6,F=52.37,P<0.001)。三个研究对象在矫正期D的攻击性行为次数没有显著差异(F=1.59,P=0.23)。结论:采用集体装扮游戏可以矫正幼儿的攻击性行为。

关键词：幼儿攻击性行为游戏矫正多基线设计干预研究

依恋关系的丧失与重建--从依恋研究谈儿童收养

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首都师范大学学报（社会科学版） 2009年第3期 115-120页

作者：王争艳陈文凤骆方首都师范大学教科院心理学系北京100048 北京师范大学心理学院北京100875

收养家庭亲子依恋关系问题一直是发展心理学和社会心理学非常关注的话题。文章介绍了亲子依恋关系的丧失与收养过程中的重建、影响依恋重建的因素及依恋重建的干预和治疗措施,以期对中国收养家庭的亲子依恋重建问题提供借鉴。

关键词：收养亲子依恋干预

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儿童2～4岁行为抑制的稳定性

心理学报 2003年第1期35卷 93-100页

作者：王争艳陈会昌陈欣银首都师范大学教科院心理学系北京100037 北京师范大学发展心理研究所北京100875 加拿大西安大略大学心理学系

采用实验室观察法研究了儿童行为抑制性发展的稳定性特征。被试为追踪样本 ,随机选取北京市 12 4名儿童 ,经家长同意参加本项追踪项目。 2岁时 ,有 12 4名儿童参加本实验 ,在不同的陌生情景下对儿童行为进行录像观察 ,每次一对儿童和母... 详细信息

采用实验室观察法研究了儿童行为抑制性发展的稳定性特征。被试为追踪样本 ,随机选取北京市 12 4名儿童 ,经家长同意参加本项追踪项目。 2岁时 ,有 12 4名儿童参加本实验 ,在不同的陌生情景下对儿童行为进行录像观察 ,每次一对儿童和母亲。 4岁时 ,有 10 3名儿童参加实验室观察 ,2 1名儿童由于搬迁、失约或中途退出而没有数据 ;在观察室 ,每次邀请四名过完四岁生日不久的同龄、同性别、但父母评价害羞程度不同的、彼此陌生的儿童同时来到实验室作观察。结果表明 :就整体而言 ,儿童在 2岁时的行为抑制性特征与其 4岁时的行为抑制性特征相关显著 ,但稳定性程度较低 (0 2 94 ) ;通过对极端组和非极端组儿童的行为抑制性的稳定程度的比较发现 ,极端组儿童 ,无论是极端非抑制儿童还是极端抑制儿童 ,其行为特征的保持程度要好于非极端组 ;对儿童 4岁时行为抑制性的性别差异检验虽然没有达到显著性水平 (t=- 1 776 ,p =0 0 79) ,但男孩总体上有非抑制性倾向 (抑制性的平均分数为 - 0 2 4 2 0 ) ,女孩有抑制性倾向 (女孩的平均抑制性分数为 0 2 0 35 )。

关键词：儿童行为抑制稳定性气质结构极端组

吗啡对不同距离条件下大鼠信号追踪和目标追踪的影响

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心理学报 2015年第12期47卷 1454-1464页

作者：常逢锦李新旺崔睿思首都师范大学心理学系北京100048 淮阴师范学院教科院淮安223300

条件刺激短暂呈现并消失后,奖赏立即呈现,多次匹配后诱导出动物对条件刺激(信号追踪)或奖赏呈现装置如食盒(目标追踪)的接近。条件刺激与食盒间的距离是影响信号/目标追踪反应和损害联结学习的重要变量,成瘾药物能够增加奖赏的诱因动机... 详细信息

条件刺激短暂呈现并消失后,奖赏立即呈现,多次匹配后诱导出动物对条件刺激(信号追踪)或奖赏呈现装置如食盒(目标追踪)的接近。条件刺激与食盒间的距离是影响信号/目标追踪反应和损害联结学习的重要变量,成瘾药物能够增加奖赏的诱因动机,进而增加个体的奖赏寻求行为。距离能否通过损害联结学习而减弱成瘾药物的动机放大作用尚未见到报道。本实验采用autoshaping模型,考察8、30和60 cm距离条件下吗啡处理对大鼠信号追踪和目标追踪的影响。结果发现:(1)信号追踪随距离增加而减少,目标追踪对距离不敏感。(2)急性吗啡处理减少8、30和60 cm条件下信号追踪而增加8和60 cm条件下目标追踪,慢性吗啡处理在8和30 cm条件下减少信号追踪增加目标追踪;消退检测中,吗啡前暴露减少8和60 cm条件下信号追踪而增加60 cm条件下目标追踪。(3)辨别反转学习中,吗啡前暴露使30和60 cm条件下的大鼠偏爱旧信号、辨别力受损,减少8、30和60 cm条件下大鼠对新信号的接触。这些结果提示,距离较少影响吗啡的信号追踪抑制作用和目标追踪增强效应,而易化吗啡前暴露对反转学习的损害。说明距离是易化成瘾药物对联结学习不利影响而非反转其动机放大作用的重要因素。

关键词：条件接近反应信号追踪目标追踪距离吗啡

硕士研究生学业延迟满足及其与专业承诺的相关研究

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山西师大学报（社会科学版） 2012年第S1期39卷 148-150页

作者：董周羽李梅徐州师范大学教科院徐州师范大学教科院心理学系

为了研究硕士研究生学业延迟满足及其与专业承诺的关系,本研究以637名在校硕士研究生为调查对象,采用学业延迟满足和大学生专业承诺量表进行问卷调查,用SPSS17.0统计软件对数据结果进行了统计分析,得出结论。

关键词：硕士研究生学业延迟满足专业承诺