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猫儿山小鲵分布新纪录

野生动物学报 2024年第2期45卷 441-447页

作者：崔甄甄武正军杨选云曾志锋黄华苑珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室广西师范大学桂林541004 广西珍稀濒危动物生态学重点实验室广西师范大学桂林541004 全州县林业局桂林541599 桂林市林业和园林综合服务中心桂林541199

猫儿山小鲵(Hynobius maoershanensis)已知仅分布于广西猫儿山国家级自然保护区。2022年3月,在广西壮族自治区桂林市全州天湖国家湿地公园(26°6'21″N,110°54'14″E;1680 m)采集到小鲵标本,经鉴定为猫儿山小鲵,这是继2006年于猫儿山... 详细信息

猫儿山小鲵(Hynobius maoershanensis)已知仅分布于广西猫儿山国家级自然保护区。2022年3月,在广西壮族自治区桂林市全州天湖国家湿地公园(26°6'21″N,110°54'14″E;1680 m)采集到小鲵标本,经鉴定为猫儿山小鲵,这是继2006年于猫儿山保护区首次发现后的第2处分布新纪录。基于线粒体16S rRNA基因和COI基因片段进行系统发育分析,表明新纪录所采小鲵标本与猫儿山原产地标本相聚构成单系,遗传距离0.5%,进一步更新了猫儿山小鲵的分布海拔范围,较之前记录的分布海拔1966 m以上降至1680 m,提示该种有更广阔的生态位,这一发现对今后该物种的科学管理及保护具有重要意义。

关键词：猫儿山小鲵 DNA条形码技术新纪录

美国非学位证书制度的内容范畴、运行机制与发展走向

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外国教育研究 2024年

作者：徐延宇潘怀杰南宁师范大学广西教育现代化与质量监测研究中心广西金融职业技术学院教务科研处

美国非学位证书是个体通过继续教育活动追求技能的成果形成与社会（雇主）通过管理活动对其评价认可形式的统一体。非学位证书制度的不同发展阶段受不同驱动因素的影响，存在多种发展模式并存的现象。政府通过非学位证书促进社会公平，... 详细信息

美国非学位证书是个体通过继续教育活动追求技能的成果形成与社会（雇主）通过管理活动对其评价认可形式的统一体。非学位证书制度的不同发展阶段受不同驱动因素的影响，存在多种发展模式并存的现象。政府通过非学位证书促进社会公平，缩小个体之间的差距；证书获得者可以满足自身发展需求，并获得额外的社会溢价；雇主利用非学位证书的技能信号，弥合行业技能鸿沟；高等教育机构则通过设计和评估非学位课程以满足社会需求，即满足雇主对技能人才的需求。非学位证书还存在质量不一、责任问责机制不明确等问题，须依托终身教育理念绘制新的证书生态，融合数字化转型提升证书质量。

关键词：美国非学位证书制度内容范畴运行机制发展走向

高校辅导员工作室建设的实践路径研究——以广西师范大学体健达人辅导员工作室为例

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教育观察 2024年第10期13卷 123-126页

作者：苏政陈仙广西师范大学党委统战部广西师范大学体育与健康学院

高校辅导员工作室建设是推进高校辅导员队伍专业化、职业化建设的重要途径，探索高校辅导员工作室建设的实践路径具有重要意义。广西师范大学体健达人辅导员工作室以需求为导向，依托资源推动建设，以专业为导向构建工作室队伍。具体实... 详细信息

高校辅导员工作室建设是推进高校辅导员队伍专业化、职业化建设的重要途径，探索高校辅导员工作室建设的实践路径具有重要意义。广西师范大学体健达人辅导员工作室以需求为导向，依托资源推动建设，以专业为导向构建工作室队伍。具体实践包括制定职业体能锻炼方案，进行体质分析，开展体能锻炼实践课程，利用网络平台进行宣传推广。辅导员工作室应注重理论指导与实际工作的结合，借助高等学校平台，以项目内容为抓手，深入了解辅导员和学生的需求，注重多学科的发展。

关键词：高校辅导员工作室体能体质健康

“三位一体”的计算机学科创新人才培养模式探索

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计算机教育 2024年第3期 120-123,128页

作者：邓清勇黎孟瑶廖莉广西师范大学计算机科学与工程学院广西桂林541004 广西师范大学国际合作与交流处广西桂林541004

针对地方师范类院校计算机学科人才培养面临的多方困境,探索以科研项目为引导、大创项目为纽带、学科竞赛为载体的“三位一体”创新人才培养模式,并介绍该模式的具体实施过程,教学实践证明,将教师科研资源有效融入到本科生科技创新能力... 详细信息

针对地方师范类院校计算机学科人才培养面临的多方困境,探索以科研项目为引导、大创项目为纽带、学科竞赛为载体的“三位一体”创新人才培养模式,并介绍该模式的具体实施过程,教学实践证明,将教师科研资源有效融入到本科生科技创新能力培养的过程中,能够助推研赛深度融合和科研育人。

关键词：地方师范类院校三位一体创新人才培养研赛融合

串联扰动型金属有机框架玻璃的热诱导晶化及结构转变

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硅酸盐学报 2024年第8期52卷 2566-2574页

作者：刘涛殷政匡小军曾明华广西电磁化学功能物质重点实验室桂林理工大学化学与生物工程学院广西桂林541004 药用资源化学与药物分子工程省部共建国家重点实验室广西师范大学化学与药学学院广西桂林541004

晶化行为极大影响玻璃材料的加工赋形及力学、光、电等性能,但晶化过程中微观结构演变机制远不明晰;对于全新类别金属有机框架(MOF)玻璃,相关晶化及高温动态配位化学系统研究更为匮乏。动态高孔穴四重穿插钻石网型MOF–[Co(L1)_(2)]_(4... 详细信息

晶化行为极大影响玻璃材料的加工赋形及力学、光、电等性能,但晶化过程中微观结构演变机制远不明晰;对于全新类别金属有机框架(MOF)玻璃,相关晶化及高温动态配位化学系统研究更为匮乏。动态高孔穴四重穿插钻石网型MOF–[Co(L1)_(2)]_(4n),在水分子配位及热去除多层级协同扰动下可不经高温熔融直接玻璃化。作为首个串联扰动法获得的传统MOF成功玻璃化实例,热重和差热分析发现去水扰动不定形态MOF在T_(g)=560 K处发生玻璃化转变,过冷液体于558~586K间稳定,随后在T_(c)=597 K处发生明显晶化,并进一步在T_(d)=695 K以上发生结构分解;原位变温(PXRD)跟踪并证实了MOF去水无定形→玻璃化→过冷液化→再晶化的相态演变过程;X射线全散射原子对分布函数(PDF)揭示了玻璃态及再晶化态样品的短–中–长程结构特征。基于CCDC数据库结构检索以及铜基同构MOF的合成,结合MOF玻璃晶化相高分辨PXRD谱的Rietveld拟合结构验证,确认了致密六重穿插钻石网MOF–[Co(L_(1))_(2)]_(6n)的生成。MOF过冷液体不同温度淬冷所制备玻璃保有气体可接触孔性并呈现温度依赖变化,揭示了相均一MOF过冷液体内部液态结构差异性。这一研究构建了MOF“晶态–扰动态–过冷液态–玻璃态–晶化态”多相结构演变有趣例证,揭示了MOF玻璃及其过冷液体独特的高温配位自识别和有序化结构自组装行为。

关键词：金属有机框架玻璃结构与相态演变过冷液体晶化气体吸附

基于近红外水光谱组学的阿尔兹海默症诊断方法研究

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光电子·激光 2024年

作者：曾薇黄文昌曾蕊黎远鹏黄富荣胡君辉暨南大学光电工程系广西师范大学物理科学与技术学院

阿尔兹海默症(Alzheimer’s disease， AD)是一种不可逆转的中枢神经系统退形性疾病，针对目前临床上AD诊断方法存在的主观性强、耗时、有创等缺点，无创、准确性高、可实现实时诊断的近红外光谱分析有巨大优势。本文对采集的已确诊为... 详细信息

阿尔兹海默症(Alzheimer’s disease， AD)是一种不可逆转的中枢神经系统退形性疾病，针对目前临床上AD诊断方法存在的主观性强、耗时、有创等缺点，无创、准确性高、可实现实时诊断的近红外光谱分析有巨大优势。本文对采集的已确诊为阿尔兹海默症和健康的265例血清样品光谱信息，进行光谱分析和主成分分析，最后结合水光谱组学分析。结果表明：阿尔兹海默症病人在主成分分析（Principal component analysis， PCA）的前三个主成分分数中，PC1趋于负值，而健康人的PC1趋于正值。结合水光谱组学发现，AD患者在水光谱模式为多氢键和OH拉伸处的吸光度比正常人高，血清中水的大分子团存在的概率更高。相反，正常人在水光谱模式为单氢键、水合作用以及不含氢键的自由水处吸光度明显高于AD患者，血清中水的小分子团存在的概率更高。因此，基于近红外水光谱组学的阿尔兹海默症诊断方法是可行的。

关键词：阿尔兹海默症近红外光谱水光谱组学主成分分析

酒店管理专业“党建+课程思政”协同育人模式研究——以桂林旅游学院为例

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教育观察 2024年第7期13卷 86-89页

作者：鲍青青唐凡茗广西师范大学体育与健康学院桂林旅游学院酒店管理学院桂林旅游学院教务处

高校建立“党建+课程思政”协同育人模式能促进党建与课程建设相辅相成，形成协同育人的合力。当前，高校“党建+课程思政”协同育人模式存在党建引领课程思政的力度不够、协同效应不充分的问题。对此，桂林旅游学院酒店管理专业从协同... 详细信息

高校建立“党建+课程思政”协同育人模式能促进党建与课程建设相辅相成，形成协同育人的合力。当前，高校“党建+课程思政”协同育人模式存在党建引领课程思政的力度不够、协同效应不充分的问题。对此，桂林旅游学院酒店管理专业从协同育人的教学模式、育人机制及组织保障三个方面建立了“党建+课程思政”协同育人模式，形成了协同效应，提升了协同育人的合力，保障了国家级一流专业的建设。

关键词：酒店管理专业 “党建+课程思政” 协同育人模式

师徒关系下中小学新教师专业发展的现实藩篱与纾解策略

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生活教育 2024年第6期 44-49页

作者：张成林黄乙轩李萱萱赖淑怡杨翠韶关学院教育科学学院广西师范大学教育学部

师徒关系是学校场域时空变革的基本遵循和重要凭依，为中小学新教师专业发展实现高效赋能。中小学师徒关系的价值生成主要体现在目标导向、过程督促、行为生成和结果评价等维度。然而，中小学新教师专业发展境遇着成长目标的偏移、专业... 详细信息

师徒关系是学校场域时空变革的基本遵循和重要凭依，为中小学新教师专业发展实现高效赋能。中小学师徒关系的价值生成主要体现在目标导向、过程督促、行为生成和结果评价等维度。然而，中小学新教师专业发展境遇着成长目标的偏移、专业过程的悬置、行为生成的失范和结果评价的失真等现实藩篱。有鉴于此，需要从以下几个方面进行中小学新教师专业发展的策略纾解：成长目标的凝聚、专业过程的复归、行为生成的示范和结果评价的赋能。在师徒关系的构建与师徒结对制度的不断完善下，中小学新教师专业发展稳步走向科学化，最终达成教育教学新样态。

关键词：师徒关系中小学教师新教师专业发展价值生成

金钟山亚热带森林林窗特征与木本植物多样性的关系

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生态学杂志 2024年第3期43卷 675-681页

作者：杨元征蒙洲菊苏宏新王嘉丽蔡文华杨健俎佳星南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室南宁530001 南宁师范大学广西地表过程与智能模拟重点实验室南宁530001 南宁师范大学地理科学与规划学院南宁530001

开展林窗空间格局与林下木本植物多样性关系的研究,对于认识森林物种共存、生物多样性维持以及生态系统可持续发展具有重要意义。本研究以广西金钟山自然保护区24 hm^(2)永久森林动态监测样地为对象,采用机载激光雷达获取样地点云数据,... 详细信息

开展林窗空间格局与林下木本植物多样性关系的研究,对于认识森林物种共存、生物多样性维持以及生态系统可持续发展具有重要意义。本研究以广西金钟山自然保护区24 hm^(2)永久森林动态监测样地为对象,采用机载激光雷达获取样地点云数据,通过R语言提取林窗并计算各林窗的形状复杂指数,利用相关分析量化林窗特征与林下木本植物多样性的关系。结果表明:该研究区林窗空隙率为6.16%,密度为15.5个·hm^(-2),平均面积为39.72 m^(2),整体以微小和中型林窗为主;林窗空间分布格局存在地形分异特征,多分布于低海拔和缓坡区域;林窗形状复杂指数与香农指数、物种丰富度指数均呈正相关,且在低海拔和陡坡处表现更加明显。本研究揭示了亚热带森林林窗植被更新特征,对区域生物多样性保护具有一定指导作用。

关键词：激光雷达亚热带森林林窗分布格局生物多样性