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大学生冰雪项目参与对身体健康的影响研究

冰雪体育创新研究 2024年第9期 68-70页

作者：彭友灵广西师范大学广西桂林541006

该文旨在探讨大学生参与冰雪项目对身体健康的影响,并提出推广该类项目的策略。通过文献综述和实地调研,发现大学生参与冰雪项目可显著提高心肺功能、增强肌肉力量、提升协调能力及改善心理健康。基于此,该文提出推广大学生冰雪项目的策... 详细信息

该文旨在探讨大学生参与冰雪项目对身体健康的影响,并提出推广该类项目的策略。通过文献综述和实地调研,发现大学生参与冰雪项目可显著提高心肺功能、增强肌肉力量、提升协调能力及改善心理健康。基于此,该文提出推广大学生冰雪项目的策略,包括建设冰雪运动场地、开展冰雪体验活动、制定冰雪项目课程、推广冰雪文化以及建立冰雪社团。这些策略有望有效促进大学生冰雪项目的普及与发展,对提升大学生整体身心健康具有积极意义。

关键词：大学生冰雪项目身体健康运动效益

高校廉洁社团参与大学生廉洁教育的推进路径研究——以广西高校为例

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教育观察 2024年第4期13卷 107-110页

作者：赵剑光黄峤巧广西师范大学马克思主义学院

大学生廉洁教育是高校落实立德树人根本任务的重要环节之一，高校应重视校园廉洁文化阵地建设，坚持开展大学生廉洁教育，为大学生扣好廉洁律己的“第一粒扣子”。高校廉洁社团在开展大学生廉洁教育中发挥着举足轻重的作用，是高校宣传... 详细信息

大学生廉洁教育是高校落实立德树人根本任务的重要环节之一，高校应重视校园廉洁文化阵地建设，坚持开展大学生廉洁教育，为大学生扣好廉洁律己的“第一粒扣子”。高校廉洁社团在开展大学生廉洁教育中发挥着举足轻重的作用，是高校宣传、弘扬廉洁文化和开展大学生廉洁教育的重点发力渠道。当前高校廉洁社团参与大学生廉洁教育存在主体意识欠缺、机制尚未完善、活动创新遭遇瓶颈等现实困境，实效性有待增强。高校应从强化思想引导、完善组织机制、打造精品活动等方面重点发力，保证高校廉洁社团有效参与大学生廉洁教育，充分发挥高校廉洁社团在大学生廉洁教育中的载体作用。

关键词：高校廉洁社团大学生廉洁教育廉洁文化

地域廉洁文化资源融入大学生廉洁教育的路径研究——以广西桂林为例

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中国军转民 2024年第10期 114-115页

作者：黄峤巧广西师范大学马克思主义学院

高校坚持贯彻党和国家的教育方针,全面落实立德树人的根本任务。充分挖掘地域廉洁文化资源,打造具有地域特色廉洁文化品牌,以推进大学生廉洁教育高校廉洁文化建设,营造崇廉、倡廉、思廉、守廉的良好氛围,对高校发展建设及大学生成长成... 详细信息

高校坚持贯彻党和国家的教育方针,全面落实立德树人的根本任务。充分挖掘地域廉洁文化资源,打造具有地域特色廉洁文化品牌,以推进大学生廉洁教育高校廉洁文化建设,营造崇廉、倡廉、思廉、守廉的良好氛围,对高校发展建设及大学生成长成才具有重要作用。

关键词：廉洁文化大学生廉洁教育地域资源

非课堂经历对大学生能力发展的影响研究——基于313所高校学生的证据

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中国高教研究 2024年第5期 38-45页

作者：苟斐斐周信杉西北师范大学教育科学学院甘肃兰州730070 广西民族大学教育科学学院广西南宁530006

非课堂活动对能力发展的影响是院校持续改进和学生抉择活动参与的基石。通过对139971份调查数据和17份文本资料分析发现:非课堂经历对综合能力、认知能力、非认知能力均产生显著正向预测作用,预测力为0.235、0.157、0.313;各种非课堂经... 详细信息

非课堂活动对能力发展的影响是院校持续改进和学生抉择活动参与的基石。通过对139971份调查数据和17份文本资料分析发现:非课堂经历对综合能力、认知能力、非认知能力均产生显著正向预测作用,预测力为0.235、0.157、0.313;各种非课堂经历对大学生能力发展的预测力依次排序为学术活动经历、社会实践活动经历、体育活动经历、社团活动经历,其中体育活动效能突显,社团活动效能不佳;非课堂经历主要以“显性”的方式影响认知能力发展,以“隐性”的方式影响非认知能力发展。院校应鼓励和支持学生参与非课堂活动,规范与引导社团组织良性发展;学生应有取舍地参与非课堂活动,完善能力结构;学界应关注农村籍大学生非课堂经历,为实现高等教育过程公平奠定基础。

关键词：大学生非课堂经历能力发展过程公平

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基于机器视觉的元器件分拣系统设计

电子制作 2024年第5期32卷 42-45页

作者：李健伟冼灿娇王瑞镱严晓媚蓝妙飞杨丰源广西民族师范学院广西崇左532200

随着教育行业的兴起与发展,在众多高校中,电子专业课程的实验室和关于电子的社团在元器件管理方面会存在一些问题,比如元器件的存储存在不同型号元器件混合在一起该如何去解决的问题。在目前,元器件存储分拣通常需要花费大量的人力和时... 详细信息

随着教育行业的兴起与发展,在众多高校中,电子专业课程的实验室和关于电子的社团在元器件管理方面会存在一些问题,比如元器件的存储存在不同型号元器件混合在一起该如何去解决的问题。在目前,元器件存储分拣通常需要花费大量的人力和时间。近年来,世界智能化程度越来越高,我们可以通过智能机器视觉来代替人工去识别大量的元器件混合场景,以提高分拣效率,降低传统分拣时间精力浪费的问题,减少重复枯燥的分拣工作。本系统主要针对传统元器件分拣方法准确率和效率低等问题,设计一个基于机器视觉的元器件分拣系统,可以广泛应用于数电实验室和社团元器件混合等多种需要进行元器件分拣分类识别的应用场景,具有较高的准确率和实时性,克服了人工分拣工作效率和正确率较低的问题。

关键词：机器视觉机器学习电子元器件分拣

“双减”政策下长治市小学音乐课后服务调查研究——以长治市三所小学为例

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“双减”政策下长治市小学音乐课后服务调查研究——以长治市三所...

作者：申玲玉广西师范大学

学位级别：硕士

2021年7月24日,中共中央、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其中明确指出,减轻学生作业量,提升学校教学质量,构建课后服务平台,满足学生全面发展以及个性发展需求。山西省长治市作... 详细信息

2021年7月24日,中共中央、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其中明确指出,减轻学生作业量,提升学校教学质量,构建课后服务平台,满足学生全面发展以及个性发展需求。山西省长治市作为“双减”政策实施的第一批试点地区,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实“双减”工作的各项部署,积极构建适应新时代学生德智体美劳全面发展的课后服务体系,根据学生的个人兴趣和意愿,搭建了多种音乐社团、体育社团、读书社团、科技社团等,尽可能为学生提供个性开发及专业发展的机会。本文通过对山西省长治市三所小学的音乐类课后服务进行实地调查,分析三所小学“双减”政策前后的音乐课后服务情况,总结其所取得的成绩,发现其所存在的问题,分析问题背后所产生的原因,进而提出合理化建议。研究认为:长治市三所小学音乐课后服务取得了一定成效,获得学生、家长及社会的认可,但在实施过程中也存在着诸如音乐类项目种类多,校内师资无法满足专业需求;场地与乐器等硬件设施无法保障;学生个体差异大,集体教学难以兼顾所有团员等问题。本论文除了绪论之外,由五个章节构成,绪论部分主要包含选题缘由、研究意义、研究综述以及研究方法;第一章是“双减”政策对学校音乐教育的影响;第二章是对长治市“双减”政策的执行情况进行概述;第三章是对长治市三所小学音乐课后服务的实施情况进行实地调研,包括“双减”前后音乐社团的对比情况、学校传统特色音乐社团的发展脉络、“双减”后学校新成立的其他音乐社团以及总结了每个学校课后音乐社团发展的特点;第四章总结了以上三所小学开展音乐课后服务的成功经验;第五章指出了长治市三所小学音乐课后服务现阶段存在的问题及背后的原因,并提出合理化建议,以便于优化音乐类课后服务。

关键词：双减课后服务音乐社团

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我国高校霹雳舞运动的开展现状与对策研究

我国高校霹雳舞运动的开展现状与对策研究

作者：王凡石广西师范大学

学位级别：硕士

霹雳舞运动诞生于20世纪60年代末的美国东海岸,并在全球范围内得到了迅速的推广和发展,从美国街头中的帮派斗殴演变成对抗激烈、个性十足的现代体育运动项目。特别是在2020年国际奥委会执委会正式同意2024年巴黎奥运会增设霹雳舞(Breaki... 详细信息

霹雳舞运动诞生于20世纪60年代末的美国东海岸,并在全球范围内得到了迅速的推广和发展,从美国街头中的帮派斗殴演变成对抗激烈、个性十足的现代体育运动项目。特别是在2020年国际奥委会执委会正式同意2024年巴黎奥运会增设霹雳舞(Breaking)这一项目后,该运动在全球的发展势头更加强劲。为助力霹雳舞正式进入奥运会,世界体育舞蹈联合会和国家体育总局在我国南京成功举办了首届WDSF霹雳舞世锦赛,中国体育舞蹈联合会也开始牵头筹备组建中国霹雳舞国家队冲击巴黎奥运会。然而霹雳舞运动虽然在社会行业中得到了迅速的发展,中国体育舞蹈联合会也积极响应国家政策全力备战巴黎奥运会,但是高校霹雳舞运动在课程建设、教学科研、师资培训方面尚存在亟待解决的问题,经常出现师资短缺、教材不统一、管理制度不完善等现象。本文针对我国高校霹雳舞运动目前的状况进行了梳理,通过对我国高校霹雳舞运动的教学现状、师资现状、学生现状、社团现状、竞赛现状以及场地设备等方面进行调研,全面分析我国高校霹雳舞运动开展中所面临的问题,进而提出改革对策,以期为下一步相关部门制定霹雳舞运动推动政策和推广措施提供一定的理论依据。本人通过运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对我国高校霹雳舞运动的开展现状进行调查,并对资料进行了分析与处理,发现目前我国高校霹雳舞运动开展面临的主要问题有:(1)课程类型单一,缺少课本教材。(2)高校霹雳舞专业乏师资力量尚显薄弱(3)霹雳舞运动的组织宣传力度不强,学生的观念和意识不够强(4)社团组织管理与校队组建有待跟进(5)霹雳舞裁判员队伍水平尚待提升(6)霹雳舞运动的场地器材不够完善。本论文根据问题现状提出了我国高校霹雳舞运动发展的主要对策:(1)优化霹雳舞运动的管理制度和竞赛规则。(2)加强对霹雳舞运动的人才培养力度。(3)加快高校霹雳舞运动的课程建设与教学改革。(4)剖析项目文化内涵,丰富校园体育文化。(5)充分挖掘高校体育资源优势,全面促进霹雳舞运动的社会化发展。

关键词：我国高校霹雳舞开展现状发展对策

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新时代大学生法治思维培育研究

新时代大学生法治思维培育研究

作者：陆文妮广西师范大学

学位级别：硕士

法治是我国当前治国理政的主要方式,法治思维是以法治为核心的思维方式。党的十八大以来,“法治思维”备受关注,尤其是领导干部的法治思维问题研究成果颇多,旨在提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力。相较之下,大学生法治思维培... 详细信息

法治是我国当前治国理政的主要方式,法治思维是以法治为核心的思维方式。党的十八大以来,“法治思维”备受关注,尤其是领导干部的法治思维问题研究成果颇多,旨在提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力。相较之下,大学生法治思维培育研究就显得薄弱了。大学生作为未来建设社会主义现代化事业的中坚力量,其法治思维状况一定程度上会直接影响法治中国建设的进程。现实生活中,大学生违法犯罪以及上当受骗的事件频频发生,从中可以看出当代大学生法治思维比较欠缺。因此,新时代要加强大学生法治思维培育,构建全面、系统的培育体系,提升大学生运用法治思维的能力。本文以大学生法治思维培育为中心,主要基于四个方面的问题展开写作:一是如何理解大学生法治思维培育?二是为什么要加强大学生法治思维培育?三是大学生法治思维及其培育状况如何?四是如何加强大学生法治思维培育?这些都是新时代大学生法治思维培育需要思考和解决的问题,也是新时代大学生思想政治教育要面临的课题。首先,对大学生法治思维培育的选题缘由、学术背景、国内外研究现状、理论和实践意义等内容进行梳理。在前人研究的基础上,继续深入研究大学生法治思维培育的内容,探寻大学生法治思维培育的理论基础,即马克思主义经典作家的法治思想、中国共产党历代领导人的法治思想和习近平法治思想。其次,在充分调查的基础上分析了大学生法治思维现状以及大学生法治思维培育存在的问题及原因。我国的法治教育在挫折中不断前进,取得了巨大的成绩,但大学生法治思维培育还存在许多问题:法治思维培育的内容较为空泛、法治思维培育的方式相对僵化、法治思维培育的过程“短平快”、法治思维培育的环境氛围较弱等。其根源主要是社会法治环境不良因素的现实阻力、高校法治思维培育力度不足、家长自身法治意识淡薄引导力不足、大学生缺乏自我培育的主观能动性等。最后,根据调查发现的问题与原因,有针对性地提出大学生法治思维培育的路径。从大学生法治思维的培育内容、培育方式、培育载体以及培育环境等四个方面提出对策建议。具体而言,重视马克思主义法治理论教育、加强习近平法治思想学习教育以及思政课堂要融入社会法治热点;第一课堂与第二课堂齐头并进、通过依法治校来引领校园文化建设、榜样教化与警示教育相互结合以及引导大学生进行自我法治教育;创造性地运用自媒体平台优势、发挥高校法学社团的组织作用以及开展法治教育主题班会活动;构建风清气正的社会法治环境、加强校园法治文化环境的建设以及营造良好的家庭法治教育氛围。

关键词：新时代大学生法治思维培育路径

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红色家书融入高校思政课教学路径研究

红色家书融入高校思政课教学路径研究

作者：赵万峰广西师范大学

学位级别：硕士

红色家书意无尽,笔尖真情抵万金。红色家书是中国共产党人和先进人士在中国革命、建设、改革时期写给亲朋好友的私人信件,承载着家国情怀,反映了写信人内心的真实世界。岁月如梭,一纸书信虽已泛黄,却未曾褪去这些红色家书的色彩,透过红... 详细信息

红色家书意无尽,笔尖真情抵万金。红色家书是中国共产党人和先进人士在中国革命、建设、改革时期写给亲朋好友的私人信件,承载着家国情怀,反映了写信人内心的真实世界。岁月如梭,一纸书信虽已泛黄,却未曾褪去这些红色家书的色彩,透过红色家书,我们可以看到书信里对共产主义事业的坚定信念、对亲朋好友的一往情深以及在面临复杂环境时,内心的矛盾与挣扎。这些浸透着岁月沧桑的家书,折射出一幕幕波澜壮阔的历史,凝结了深刻而丰富的育人价值。习近平总书记强调,抓好青少年教育,讲好党的故事,革命的故事、英雄的故事。厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。红色家书为高校进行党史学习教育提供了十分丰富的教育素材,对于在新时代开展思想政治教育工作具有重大的理论价值和现实意义。研究将红色家书融入高校思政课教学既是回应了习近平总书记赓续红色血脉的时代要求,又是高校落实立德树人根本任务的有益尝试。探讨红色家书融入高校思政课教学的实现路径,需要从多角度进行综合分析。第一部分是红色家书的基本理论概述,主要论述了红色家书的内涵、特征、精神内涵和思想政治教育功能,以便全面认识和把握红色家书的实质。第二部分论述了红色家书融入高校思政课教学的理论基础和现实意义。在马克思主义经典作家和中国历代领导人的相关论述中,寻找红色家书融入高校思政课教学的理论基础,并探讨了红色家书融入高校思政课教学的现实意义,为红色家书融入高校思政课教学提供必要性。第三部分调查了红色家书融入高校思政课教学的现状。通过问卷调研,对部分高校的学生进行调查。基于回收的数据进行具体分析,得出大学生对于红色家书认知程度不高、价值认同存在差异、高校对红色家书重视程度不高的结论,并认为产生这些问题的主要原因在于红色家书开发利用不够透彻、大学生学习红色家书意识不强、高校和教师运用红色家书主动性不强以及多元环境的影响,为红色家书融入高校思政课教学提供现实依据。第四部分提出了红色家书融入高校思政课教学的实现路径。主要是明确红色家书融入高校思政课教学的原则,推动红色家书融入高校思政课教学的备课环节、讲授环节和考核环节,并通过开展高校红色家书社会实践活动、举办高校红色家书校园文化活动、建立高校红色理论学习社团组织来提升红色家书融入思政课教学的教育效果,最后,从组织保障、队伍保障、物质保障三方面构建起红色家书融入高校思政课教学的保障体系。

关键词：红色家书高校思想政治理论课路径