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高校校庆出版物出版的创新探索——以“广西师范大学90周年校庆丛书”为例

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采写编 2024年第3期 146-148页

作者：雷锋莉广西师范大学出版社

高校校庆出版物不仅是高校办学历史的回顾和办学经验的总结,更是反映我国高校发展历程的缩影。校庆出版物的出版是总结,更是激励,激励后来人砥砺前行、“青出于蓝而胜于蓝”。文章结合笔者自身经验,总结我国当前高校校庆出版物的现状和... 详细信息

高校校庆出版物不仅是高校办学历史的回顾和办学经验的总结,更是反映我国高校发展历程的缩影。校庆出版物的出版是总结,更是激励,激励后来人砥砺前行、“青出于蓝而胜于蓝”。文章结合笔者自身经验,总结我国当前高校校庆出版物的现状和特点,提出未来可尝试发展之路。

关键词：高校校庆出版物创新

经营与发展思维下的质量管理路径探索——以广西师范大学出版社集团有限公司质量总监岗位创新为例

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中国编辑 2023年第8期 67-71页

作者：廖佳平广西师范大学出版社集团有限公司

出版企业发展节奏的加快、边界的拓展、经营压力的增大、队伍的年轻化,对质量管理工作提出了更高的要求,为此,广西师范大学出版社集团有限公司创新性地设立质量总监一职,适应集团不断发展壮大的现实需要。本文以工作实践为基础,从行政... 详细信息

出版企业发展节奏的加快、边界的拓展、经营压力的增大、队伍的年轻化,对质量管理工作提出了更高的要求,为此,广西师范大学出版社集团有限公司创新性地设立质量总监一职,适应集团不断发展壮大的现实需要。本文以工作实践为基础,从行政关系、岗位职责、工作思路、基本素质和考核标准等方面对质量总监进行全方位解读,以期推动从质量管理到质量发展的提升,为出版高质量发展助力。

关键词：出版工作高质量发展质量管理质量总监岗位创新

高校教材出版的融延发展实践探索——以广西师范大学出版社为例

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传播与版权 2022年第6期 26-29页

作者：张贻松广西师范大学出版社集团高教分社

随着互联网技术的发展,信息技术和教育教学进入深度融合的创新阶段,做好高校教材的融合出版和延伸服务已成为大学出版社重要的发展课题。以云计算、大数据、人工智能为代表的信息技术的出现加速了教育教学的变革和创新,微课、慕课、翻... 详细信息

随着互联网技术的发展,信息技术和教育教学进入深度融合的创新阶段,做好高校教材的融合出版和延伸服务已成为大学出版社重要的发展课题。以云计算、大数据、人工智能为代表的信息技术的出现加速了教育教学的变革和创新,微课、慕课、翻转课堂、手机课堂、智慧教育等教学方式推动了教育理念、人才培养模式、教学方法以及评价方式的创新。近年来,为适应教育教学与信息技术的深度融合,高校出现了很多新形态一体化、多种媒体融合的教材。广西师范大学出版社作为高校出版社,出版了大量的高校教材,为使教材紧跟时代潮流,满足读者的需求,其在高校教材数字化改造、融合发展和在线教育方面走出了一条具有自身特色的可持续发展道路,为学生、教师和高校提供了更优质的教育教学服务。

关键词：高校教材数字化改造融合出版服务

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新文科视域下环境设计专业“多元融合”人才培养模式优化研究——以广西师范大学设计学院环境设计专业为例

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大众文艺 2024年第6期 172-174页

作者：杨丽文朱俊昊广西师范大学

环境设计专业作为最具有学科融合性特点的艺术专业之一来说，在高校教育界文科转型的浪潮中具有极强的代表性和挖掘性。然而传统的教育体系迭代面对新时代市场需求的变更存在一个不可忽视的滞后性。文章以广西师范大学设计学院的环境设... 详细信息

环境设计专业作为最具有学科融合性特点的艺术专业之一来说，在高校教育界文科转型的浪潮中具有极强的代表性和挖掘性。然而传统的教育体系迭代面对新时代市场需求的变更存在一个不可忽视的滞后性。文章以广西师范大学设计学院的环境设计专业为例，充分分析了环境设计专业面对新文科改革下的机遇、现状、挑战及策略，为艺术设计的教育改革提供了建设性的意见。

关键词：新文科学科交叉环境设计教育改革

以生为本理论下本科生导师制的人才培养模式探索与实践――以广西师范大学基础教育专业为例

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公关世界 2024年第3期 91-93页

作者：雷振嘉广西师范大学

本科生导师制起源于英国，我国对本科生实施导师制的培养模式进行本土化实践，是高等院校追求个性化教育的有效途径。文章以广西师范大学基础教育专业为例，分析以生为本理论下本科生导师制人才培养模式的内涵、特征、实践效果，剖析原... 详细信息

本科生导师制起源于英国，我国对本科生实施导师制的培养模式进行本土化实践，是高等院校追求个性化教育的有效途径。文章以广西师范大学基础教育专业为例，分析以生为本理论下本科生导师制人才培养模式的内涵、特征、实践效果，剖析原因，以期对本科生导师制人才培养模式进行创新。

关键词：以生为本本科生导师制人才培养模式

广西高校新文科建设探索与实践——以广西师范大学为例

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高教论坛 2024年第1期 7-12,18页

作者：贺祖斌周剑清林芳芳广西师范大学广西桂林541004

以新工科、新医科、新农科、新文科为核心的“四新”建设,是我国全面振兴本科教育攻坚行动之一.文章从广西高校的视角,分析了广西高校新文科建设的现状与主要问题,并在广西师范大学新文科建设的实践探索基础上,提出对广西高校新文科建... 详细信息

以新工科、新医科、新农科、新文科为核心的“四新”建设,是我国全面振兴本科教育攻坚行动之一.文章从广西高校的视角,分析了广西高校新文科建设的现状与主要问题,并在广西师范大学新文科建设的实践探索基础上,提出对广西高校新文科建设的对策和建议,即精心布局新文科研究项目与实践、深度优化学科专业交叉发展、稳步夯实人才培养方案与课程内容、充分发挥专业学院功能、建立健全体制机制建设.

关键词：广西高校新文科建设现状与问题对策与建议

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广西师范大学出版社阅读推广实践

现代出版 2017年第5期 57-59页

作者：刘艳广西师范大学出版社玉林分社

出版机构是全民阅读推广的重要力量,广西师范大学出版社充分发挥自身拥有的作家资源、图书资源、营销资源,通过与高校进行优势互补的合作,以品牌化运作推进校园阅读,助力书香社会建设。

关键词：阅读推广实体书店人文实验室

高校辅导员工作室建设的实践路径研究——以广西师范大学体健达人辅导员工作室为例

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教育观察 2024年第10期13卷 123-126页

作者：苏政陈仙广西师范大学党委统战部广西师范大学体育与健康学院

高校辅导员工作室建设是推进高校辅导员队伍专业化、职业化建设的重要途径，探索高校辅导员工作室建设的实践路径具有重要意义。广西师范大学体健达人辅导员工作室以需求为导向，依托资源推动建设，以专业为导向构建工作室队伍。具体实... 详细信息

高校辅导员工作室建设是推进高校辅导员队伍专业化、职业化建设的重要途径，探索高校辅导员工作室建设的实践路径具有重要意义。广西师范大学体健达人辅导员工作室以需求为导向，依托资源推动建设，以专业为导向构建工作室队伍。具体实践包括制定职业体能锻炼方案，进行体质分析，开展体能锻炼实践课程，利用网络平台进行宣传推广。辅导员工作室应注重理论指导与实际工作的结合，借助高等学校平台，以项目内容为抓手，深入了解辅导员和学生的需求，注重多学科的发展。

关键词：高校辅导员工作室体能体质健康

地方文化选题的策划与运作——以广西师范大学出版社地方特色图书出版为例

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出版广角 2015年第9期 72-73页

作者：刘艳广西师范大学出版社高教分社

地方出版社在挖掘地域文化资源、开发具有地域特征、服务地方经济文化建设的图书方面具有得天独厚的优势。广西师范大学出版社立足广西区域特色文化,创造性地挖掘本土文化选题资源,针对不同的服务对象与合作伙伴,出版了一系列具有地域... 详细信息

地方出版社在挖掘地域文化资源、开发具有地域特征、服务地方经济文化建设的图书方面具有得天独厚的优势。广西师范大学出版社立足广西区域特色文化,创造性地挖掘本土文化选题资源,针对不同的服务对象与合作伙伴,出版了一系列具有地域特色及文化价值的精品图书,实现了社会效益和经济效益的双丰收。

关键词：地方文化资源选题策划地方特色图书