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枯草芽孢杆菌表面展示氨肽酶的构建及协同水解大豆蛋白

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化工进展 2024年第3期43卷 1466-1473页

作者：袁晓黎李青云刘幽燕李进白雪唐爱星广西大学化学化工学院广西南宁530004 广西生物炼制重点实验室广西南宁530007

氨肽酶是蛋白质深度水解的重要协同酶,但游离酶使用成本高且稳定性差,限制了其工业化应用。本研究利用表面展示技术将来源于铜绿假单胞菌GF31的氨肽酶基因Aps展示到Bacillus subtilis WB800N芽孢的表面,构建了一种易分离且稳定性好的新... 详细信息

氨肽酶是蛋白质深度水解的重要协同酶,但游离酶使用成本高且稳定性差,限制了其工业化应用。本研究利用表面展示技术将来源于铜绿假单胞菌GF31的氨肽酶基因Aps展示到Bacillus subtilis WB800N芽孢的表面,构建了一种易分离且稳定性好的新型全细胞生物催化剂。通过免疫荧光分析,证明氨肽酶在芽孢表面正确表达。在最适反应温度60℃、pH=9.0的条件下,氨肽酶活力最高可达75.61U/g芽孢。将表面展示氨肽酶协同碱性蛋白酶水解大豆蛋白,在60℃、碱性蛋白酶与表面展示氨肽酶加入比例为2∶1、水解pH先为10.0后为9.0的条件下,水解5.0%的大豆蛋白8h,水解度最高可达55.50%,分别是表面展示氨肽酶与碱性蛋白酶单独水解时的3.3倍、1.5倍。同时16种游离氨基酸含量大幅度提升,其中疏水性氨基酸亮氨酸、酪氨酸和苯丙氨酸含量分别增加19.21mg/L、8.59mg/L和16.77mg/L,鲜味氨基酸谷氨酸、天冬氨酸含量增加13.98mg/L和4.11mg/L,说明表面展示氨肽酶在蛋白质的深度水解及对蛋白水解液脱苦、增鲜方面具有显著的作用,具有良好的工业应用前景。

关键词：氨肽酶表面展示枯草芽孢杆菌大豆蛋白协同水解

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丝路民歌“花儿”译介中的丰厚翻译现象

甘肃高师学报 2024年第4期29卷 30-37页

作者：赵紫渊甘肃民族师范学院外语系甘肃合作747000

英译本《花儿——丝绸之路上的民间歌谣》旨在向英语世界译介世界非遗民歌“花儿”。书中对“花儿”的译介主要采用了丰厚翻译的策略。其中,该书丰厚翻译的形式包括译前概论式介绍、译后段落式评析、脚注、插图、注音原文附录等;丰厚翻... 详细信息

英译本《花儿——丝绸之路上的民间歌谣》旨在向英语世界译介世界非遗民歌“花儿”。书中对“花儿”的译介主要采用了丰厚翻译的策略。其中,该书丰厚翻译的形式包括译前概论式介绍、译后段落式评析、脚注、插图、注音原文附录等;丰厚翻译的对象包括“花儿”的概论性背景信息,如“花儿”的起源、发展、流派、主题、方言特色、比兴修辞、形式特点、民族特色等,“花儿”英译中难以保留的特征,如其方言“土味”、音韵、形式特征等,还有译文读者难以理解的文化意象;其丰厚翻译的程度多为“厚”译、“较厚”翻译,偶尔也出现“超厚”翻译。该书的丰厚翻译打造了“花儿”的多维认知空间,方便译文读者充分、深入地了解“花儿”及“花儿”之美。

关键词： “花儿” 丰厚翻译形式对象程度效果

民族院校“跨文化-思辨-思政”一体化英语教学模式建构

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甘肃高师学报 2024年第1期29卷 99-104页

作者：于金明白洁甘肃民族师范学院外语系甘肃合作747000

文章基于已有研究,在分析了各项能力与素养之间关系的基础上,构建了“跨文化-思辨-思政”一体化英语教学模式。该模式由理论层面的教学原则与实践层面的教学设计两部分构成。教学原则主要包括对标与评价、内容与融合、体验与互动、探究... 详细信息

文章基于已有研究,在分析了各项能力与素养之间关系的基础上,构建了“跨文化-思辨-思政”一体化英语教学模式。该模式由理论层面的教学原则与实践层面的教学设计两部分构成。教学原则主要包括对标与评价、内容与融合、体验与互动、探究与产出、反思与反省等五个方面;教学设计主要有教学目标设定、内容整合、活动设计、活动实施以及效果评估等五个环节。该模式既有规约性,又有灵活性,更有实践可操作性,对英语专业基础类课程教学改革具有一定的实践指导意义。

关键词：跨文化思辨课程思政教学模式

多级孔NiMo负载Beta沸石催化剂的制备及加氢脱氧性能

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精细化工 2024年

作者：刘玉珂顾宇飞王伟李福威黄雪李志霞广西大学化学化工学院

以廉价的硅藻土和偏铝酸钠为原料，采用水热法制备Beta沸石。通过软模板法、有机碱(尿素)处理、无机碱(NaOH)处理方式对沸石的酸性和孔结构进行了调节，合成了多级孔Beta分子筛，通过超声辅助浸渍法负载非贵金属Ni、Mo制备了双金属负载B... 详细信息

以廉价的硅藻土和偏铝酸钠为原料，采用水热法制备Beta沸石。通过软模板法、有机碱(尿素)处理、无机碱(NaOH)处理方式对沸石的酸性和孔结构进行了调节，合成了多级孔Beta分子筛，通过超声辅助浸渍法负载非贵金属Ni、Mo制备了双金属负载Beta沸石催化剂(NiMo/Beta)。利用XRD、SEM、N2吸附-脱附、NH3-TPD、H2-TPR对催化剂晶体结构、微观形貌、孔结构、酸性和金属还原性进行了表征。考察了改性处理方式和工艺条件(反应温度、H2压力、溶剂正十二烷用量、反应时间)对催化剂催化愈创木酚加氢脱氧反应性能的影响。结果表明，在300 ℃、H2压力4 MPa、反应时间3 h、溶剂正十二烷20 mL的条件下，在6.0 g硅藻土中加入3.0 g的CTAB改性后的NiMo/Beta-3.0CB表现出最佳的催化活性，愈创木酚转化率为99.8%，环己烷选择性为92.7%。NiMo/Beta-3.0CB循环使用3次后，愈创木酚转化率为85.7%。

关键词：多级孔Beta 硅藻土木质素加氢脱氧愈创木酚环己烷催化技术

体育院校大学英语思政教学实践研究--以河北体育学院为例

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海外英语 2024年第1期 154-156页

作者：赵春丽河北体育学院外语系河北石家庄050899

大学英语课程是体育院校开展思政教学的重要阵地之一。以《高等学校课程思政建设指导纲要》与《大学英语教学指南》为指导,选取《大学体验英语综合教程基础目标》为教材,从教师自身思政意识与能力提高出发,秉承因材施教、有的放矢、自... 详细信息

大学英语课程是体育院校开展思政教学的重要阵地之一。以《高等学校课程思政建设指导纲要》与《大学英语教学指南》为指导,选取《大学体验英语综合教程基础目标》为教材,从教师自身思政意识与能力提高出发,秉承因材施教、有的放矢、自然融入、润物无声的教学原则,采用课上与课下相辅相成、线上与线下相得益彰的教学方式,通过挖掘提炼教材内容、增加融入时事政策与中华文化元素,将人文知识、价值观念、文化内涵等融入教学。以期体育院校的大学英语教学能够与思想政治教育同向同行并有效提升体育院校立德树人的育人效果,确保大学英语课程思政教学落地落实、见功见效。

关键词：思政教学体育院校大学英语实践研究

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朱海观《老人与海》中译本叙事学研究

海外英语 2024年第16期 13-15页

作者：和丹重庆人文科技学院外语系重庆401524

《老人与海》长久以来在国际上受到高度的评价,中国也很早就将其引进国内以飨读者。在众多译者中,朱海观是最早翻译这部作品的译者之一,他的中译本《老人与海》最早由新文艺出版社出版于1957年,并在接下来的三十年间成为中国内地发行的... 详细信息

《老人与海》长久以来在国际上受到高度的评价,中国也很早就将其引进国内以飨读者。在众多译者中,朱海观是最早翻译这部作品的译者之一,他的中译本《老人与海》最早由新文艺出版社出版于1957年,并在接下来的三十年间成为中国内地发行的唯一中译本被多次再版。朱海观的译本至今仍是研究海明威《老人与海》的权威中文版本,具有很高的研究价值。《老人与海》是经得起时间考验的经典小说,海明威在其中展现了对叙事视角的灵活转换以及叙事话语的娴熟运用,而译者在翻译过程中对叙事策略上的任何疏忽都会造成作品艺术价值的损失。

关键词：朱海观《老人与海》叙事学

基于产出导向法的高校英语视听说多模态教学改革研究

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成都中医药大学学报（教育科学版） 2024年第1期26卷 64-67页

作者：程培莉太原工业学院外语系山西太原030008

视听说是英语教学的重要元素,当前高校英语视听说课堂教学存在着课程目标认知不清、教学过程缺乏互动、教学材料时效性不足、教学设计和评价模式亟待改进等问题,因此加强高校英语视听说多模态教学改革势在必行。产出导向法依托其先进的... 详细信息

视听说是英语教学的重要元素,当前高校英语视听说课堂教学存在着课程目标认知不清、教学过程缺乏互动、教学材料时效性不足、教学设计和评价模式亟待改进等问题,因此加强高校英语视听说多模态教学改革势在必行。产出导向法依托其先进的教学理念和科学的教学流程划分,为高校英语视听说多模态教学改革提供了理论范式。以此为指导,提出高校英语视听说多模态教学改革的路径,建议:细化多模态教学目标,加强产出导向法在多模态教学中的应用;设计简单直接的驱动环节,激励学生主动学习视听说课程内容;采用线上线下相结合的方式设计促成环节,提供多模态的英语视听说相关材料;师生合作共评产出结果,改善视听说课程的产出质量。

关键词：产出导向法高校英语视听说多模态教学

共价有机框架衍生多孔碳固相微萃取纤维结合气相色谱法测定水样中的邻苯二甲酸酯

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高等学校化学学报 2024年第8期45卷 70-79页

作者：张莹赵金凤费哲奇连丽丽娄大伟王希越吉林化工学院化学与制药工程学院吉林132022 广西职业工业技术学院分析化学系南宁530001

以4-甲酰基苯硼酸(FPBA)和2,4,6-三(4-氨基苯基)-1,3,5-三嗪(TAPT)为单体,通过溶剂热法制备了共价有机框架(COF)FPBA-TAPT,将其直接热解后获得衍生多孔碳材料(PC)FTPC.傅里叶变换红外光谱(FTIR)、X射线衍射(XRD)、拉曼光谱及扫描电子显... 详细信息

以4-甲酰基苯硼酸(FPBA)和2,4,6-三(4-氨基苯基)-1,3,5-三嗪(TAPT)为单体,通过溶剂热法制备了共价有机框架(COF)FPBA-TAPT,将其直接热解后获得衍生多孔碳材料(PC)FTPC.傅里叶变换红外光谱(FTIR)、X射线衍射(XRD)、拉曼光谱及扫描电子显微镜(SEM)表征结果显示,该材料呈球形,表面呈褶皱结构,比表面积为499 m2/g.利用溶胶-凝胶法将其涂覆在不锈钢丝表面制得固相微萃取纤维,结合气相色谱法建立了测定水样中邻苯二甲酸酯(PAEs)的方法.对萃取和解吸条件进行优化后,该方法具有较宽的线性范围(0.5~100μg/L)、较低的检测限(0.018~0.106μg/L)和良好的稳定性(相对标准偏差,RSD≤7.8%).将该方法用于3种水样中PAEs的检测,低(5μg/L)、中(10μg/L)及高(50μg/L)加标回收率为79.5%~123.9%,RSD为1.1%~12.2%,表明该方法具有良好的准确性,可实现水体中PAEs的有效定量分析.

关键词：固相微萃取多孔碳共价有机框架邻苯二甲酸酯

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体育院校大学英语混合教学模式研究

教育教学论坛 2024年第10期 161-164页

作者：于宝英河北体育学院外语系河北石家庄050041

在新时代背景下,大学英语教学飞速发展。体育院校大学英语教师利用先进的教学平台和丰富的网络资源,在线上线下混合式教学方面另辟蹊径。从如何提升体育院校大学英语课程教学效果出发,在教学目标确立、教学理念更新、教学内容选择与设... 详细信息

在新时代背景下,大学英语教学飞速发展。体育院校大学英语教师利用先进的教学平台和丰富的网络资源,在线上线下混合式教学方面另辟蹊径。从如何提升体育院校大学英语课程教学效果出发,在教学目标确立、教学理念更新、教学内容选择与设计、课程教学方法创新等方面对大学英语混合式教学进行了认真梳理与分析,旨在为体育院校大学英语教学改革与实践提供借鉴,进而为社会培养更多具有全方位知识体系的体育人才。

关键词：智慧树云平台体育院校大学英语教学混合式教学模式