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数字赋能高职英语教学质量提升:动因分析、现实困境与行动路径

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无锡职业技术学院学报 2025年第1期24卷 28-32页

作者：曾艳常州工业职业技术学院基础教学部江苏常州213164

数字赋能是提升高职英语教学质量的重要抓手。为探索基于数字化优势的高职英语教学质量的提升路径,本文从数字化背景下高职英语教学质量提升的动因分析出发,针对当前数字化教学资源不充足、数字化平台应用不充分、数字化教学能力不平衡... 详细信息

数字赋能是提升高职英语教学质量的重要抓手。为探索基于数字化优势的高职英语教学质量的提升路径,本文从数字化背景下高职英语教学质量提升的动因分析出发,针对当前数字化教学资源不充足、数字化平台应用不充分、数字化教学能力不平衡及教师间数字素养差异大等现实困境,从资源建设、平台应用、手段更新、机制激励四个方面提出行动路径。高职院校应依托数字化技术,打造“语言浸润”数字化学习空间;借助数字化平台,提高“课内课外”教学与学习效能;运用智慧教、评工具,实现“语言输出”教学评一体化;提升教师数字素养,增强“数字赋能”创新驱动力。

关键词：数字化高职英语教学质量提升行动路径

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教育数字化背景下高职院校“大思政课”教学改革策略研究——以广西工业职业技术学院为例

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教师 2025年第2期 32-34页

作者：司阳刘思雅广西工业职业技术学院

文章以推动教育数字化转型和“大思政课”建设改革的创新思路和具体举措为主要研究内容，从构建数字思政工作机制、搭建数字思政平台、扩展数字思政资源、创新思政教学方法、优化育人服务功能等方面入手，深入探索思政教育数字化转型的... 详细信息

文章以推动教育数字化转型和“大思政课”建设改革的创新思路和具体举措为主要研究内容，从构建数字思政工作机制、搭建数字思政平台、扩展数字思政资源、创新思政教学方法、优化育人服务功能等方面入手，深入探索思政教育数字化转型的新机制、新模式、新路径。通过梳理和分析数字技术赋能“大思政课”教学改革的多维模式和实践样态，文章总结出一般性、规律性的认识，并提出创新思路和典型范例，为加快推进教育数字化转型，赋能高职院校“大思政课”内涵式、高质量发展提供可行方案，同时，也为相关研究或建设提供决策参考和有益借鉴。

关键词：教育数字化 “大思政课” 教学改革

基于模糊控制的新能源汽车双电机试验台架的设计

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自动化与仪器仪表 2025年第02期 93-97页

作者：刘勤剑金韬哲广西工业职业技术学院

针对当前双电机耦合驱动系统工作效率最优区间及工作模式转换之间的难题，研究为保证驱动系统动力性及经济性平衡，对其进行试验台架设计。首先依据纯电动汽车动力需求对其进行双电机驱动系统参数匹配设计，随后依据模糊控制思路设计能... 详细信息

针对当前双电机耦合驱动系统工作效率最优区间及工作模式转换之间的难题，研究为保证驱动系统动力性及经济性平衡，对其进行试验台架设计。首先依据纯电动汽车动力需求对其进行双电机驱动系统参数匹配设计，随后依据模糊控制思路设计能量管理策略。同时基于道路工况信息基础对动力参数的匹配分析，并提出高效转矩补偿策略来确保双电机的效率分配。结果表明，双电机动力系统在中高时速下的爬坡能力表现较好，且其在两种工况下的工作点平均效率值均在80%以上，续航里程能力有所增加，表现出较好的动力性和经济性。研究基于模糊控制和试验台架的设计能有效考虑到新能源汽车运行工况需求，满足整车测试系统需求，有利于车用动力系统的开发。

关键词：模糊控制新能源汽车双电机工作点效率动力性经济性

高职学生思政教育中理论与实践的有效融合路径研究

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公关世界 2025年第1期 166-168页

作者：吴廷川广西工业职业技术学院

思政教育是高职院校的重要课程之一，目的在于通过对高职学生进行思想政治教育，帮助其树立正确的三观，并提高综合素养。但是，单纯的理论课程并不能达到思政教育的最终目标，需要与实践课程进行有效融合，使学生更好地领悟思政理论知... 详细信息

思政教育是高职院校的重要课程之一，目的在于通过对高职学生进行思想政治教育，帮助其树立正确的三观，并提高综合素养。但是，单纯的理论课程并不能达到思政教育的最终目标，需要与实践课程进行有效融合，使学生更好地领悟思政理论知识的重要内涵和核心价值，为促进学生身心全面健康发展奠定基础。本文主要通过阐述高职学生思政教育理论与实践课程教学模式的含义以及高职学生思政教育实现理论与实践融合的重要意义，来分析当前高职学生思政教育理论与实践融合面临的挑战。在此基础上，探讨高职学生思政教育中理论与实践的有效融合路径，仅供参考。

关键词：高职学生思政教育理论与实践有效融合

来源：博看期刊

智能制造类人才供给与产业需求契合度会展平台构建方法研究

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中国会展 2025年第4期 55-57页

作者：杨铨辛华健广西工业职业技术学院

随着制造业的转型升级,智能制造已成为引领经济高质量发展的重点领域。智能制造的快速发展不仅推动了产业规模的扩大,还带来了对各类专业人才的需求激增。然而,当前智能制造领域的人才供给与产业需求之间存在一定的契合度问题,如何有效... 详细信息

随着制造业的转型升级,智能制造已成为引领经济高质量发展的重点领域。智能制造的快速发展不仅推动了产业规模的扩大,还带来了对各类专业人才的需求激增。然而,当前智能制造领域的人才供给与产业需求之间存在一定的契合度问题,如何有效匹配和对接供需双方成为亟待解决的问题。构建智能制造类人才供给与产业需求契合度的会展平台,是缓解这一问题的重要途径。本文将探讨该会展平台的构建方法,以期为智能制造领域的人才培养和产业发展提供参考。

关键词：人才供给智能制造产业需求会展平台转型升级专业人才契合度需求激增

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中国—东盟智慧康养产教融合实训基地建设探索

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现代职业教育 2025年第07期 73-76页

作者：付兴丽潘勤春刘昶广西工业职业技术学院

智慧康养产业在全球老龄化加剧的背景下，逐步成为经济发展和社会服务的重要组成部分。中国与东盟国家的健康产业合作为这一领域的创新与发展提供了丰富的机遇。聚焦中国—东盟智慧康养产教融合开放性实训基地的建设探索，分析该基地在... 详细信息

智慧康养产业在全球老龄化加剧的背景下，逐步成为经济发展和社会服务的重要组成部分。中国与东盟国家的健康产业合作为这一领域的创新与发展提供了丰富的机遇。聚焦中国—东盟智慧康养产教融合开放性实训基地的建设探索，分析该基地在推进产教融合、科技创新、技能培训及国际合作中的关键作用。通过构建“四中心一园区”与“八位一体”的发展模式，提出了智慧康养产教融合实训基地建设的具体路径，为促进高职院校教育质量提升、康养产业技术创新和区域经济发展提供了有益的思路。

关键词：智慧康养产教融合四中心一园区八位一体四化实训基地

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深度强化学习驱动无人机路径优化

百科知识 2025年第06期 19-20页

作者：朱晓朱朝阳广西工业职业技术学院广西大学

深度强化学习，作为人工智能领域的一股新兴力量，正引领智能体在复杂环境中学习策略的新纪元。它将深度学习的卓越感知力与强化学习的精确决策智慧深度融合，为无人机路径规划等复杂挑战带来了革命性的解决途径。在这一框架下，智能体...

深度强化学习，作为人工智能领域的一股新兴力量，正引领智能体在复杂环境中学习策略的新纪元。它将深度学习的卓越感知力与强化学习的精确决策智慧深度融合，为无人机路径规划等复杂挑战带来了革命性的解决途径。在这一框架下，智能体能够实时洞悉环境动态，并依据即时情境精准施策，确保在瞬息万变的环境中稳健前行。深度强化学习的崛起，不仅驱动了人工智能技术的飞跃，更为无人机等智能设备的自主化与智能化演进开辟了广阔前景。

关键词：

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水稻电商平台的构建与发展策略研究

北方水稻 2025年第1期55卷 115-117页

作者：谭婧婧广西工业职业技术学院南宁530000

电商平台在水稻产业中的运用,有力推动了水稻产业的现代化步伐。通过深入剖析其技术架构、功能模块与安全体系可知,电商平台显著提升了水稻产品的销售业绩。精准的市场定位,以及有效的价格策略等,进一步实现了线上线下渠道的无缝对接。... 详细信息

电商平台在水稻产业中的运用,有力推动了水稻产业的现代化步伐。通过深入剖析其技术架构、功能模块与安全体系可知,电商平台显著提升了水稻产品的销售业绩。精准的市场定位,以及有效的价格策略等,进一步实现了线上线下渠道的无缝对接。这不仅大幅提高了水稻产品的市场渗透率,更重塑了水稻产品的品牌价值,为农业科技的持续进步注入新活力。综合创新的战略布局,使电商平台成为引领水稻产业由传统迈向现代的核心引擎,彰显出非凡的价值。

关键词：水稻电商网络平台

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异化及其扬弃：职业教育学生增值评价的本体论视域转向

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职业技术教育 2025年第5期46卷 70-75页

作者：史洪波广西师范大学教育学部广西职业技术学院

教育评价是引导教育发展方向的指挥棒。立足本体论视域对我国职业教育学生评价现状进行哲学反思，其评价目标、评价内容、评价方式、评价主体的异化现象映射了本体论之认识论传统与人之生命实践要求的内在矛盾与冲突。增值评价因其本身... 详细信息

教育评价是引导教育发展方向的指挥棒。立足本体论视域对我国职业教育学生评价现状进行哲学反思，其评价目标、评价内容、评价方式、评价主体的异化现象映射了本体论之认识论传统与人之生命实践要求的内在矛盾与冲突。增值评价因其本身的生存论特征，代表着教育评价之哲学本体论基础从认识论传统向生存论的转向，为扬弃职业教育学生评价异化问题提供了可能路径。作为一个正在形成中的概念，职业教育学生增值评价需要正确处理科学世界、生活世界与精神世界的关系，在三者协调共生中走向完善。

关键词：职业教育增值评价异化本体论生命实践