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小学语文作文教学与学生创造力激发的策略研究

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求知导刊 2024年第13期 59-61页

作者：莫春节广西壮族自治区河池市金城江区实验小学

小学语文作文教学不仅是培养学生语言表达能力的重要途径,更是培养学生逻辑思维能力、激发其创造潜能的关键。基于此,分析了小学语文作文教学的现状,探讨了小学语文作文教学的策略与激发学生创造力的策略,旨在为小学语文作文教学的改革... 详细信息

小学语文作文教学不仅是培养学生语言表达能力的重要途径,更是培养学生逻辑思维能力、激发其创造潜能的关键。基于此,分析了小学语文作文教学的现状,探讨了小学语文作文教学的策略与激发学生创造力的策略,旨在为小学语文作文教学的改革和发展提供有力的理论支撑和实践指导,培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。

关键词：小学语文作文教学有效指导创造力

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简谈小学数学几何与图形大单元主题教学的有效策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 130-133页

作者：孙爱洒广西壮族自治区河池市金城江区实验小学澳门国际城校区广西河池547000

随着素质教育的不断推进,现如今小学阶段的学科教育,已经不仅仅是单方面的知识教授,同时还要培育学生们的核心素养。以小学数学几何与图形大单元教学为例,在教育教学中,教师不仅需要帮助学生快速理解掌握几何图形知识,同时还要具备相应... 详细信息

随着素质教育的不断推进,现如今小学阶段的学科教育,已经不仅仅是单方面的知识教授,同时还要培育学生们的核心素养。以小学数学几何与图形大单元教学为例,在教育教学中,教师不仅需要帮助学生快速理解掌握几何图形知识,同时还要具备相应的数学思维,增强学生们的学习能力,促使学生们充分发挥自身的主观能动性,在学习过程中占据主导地位,积极地进行探索学习。

关键词：小学教育数学课程几何与图形主题教学教学策略

探究核心素养导向的小学数学大单元教学设计——以人教版四年级数学上册《角的度量》单元为例

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小学生(上旬刊) 2024年第7期 34-36页

作者：潘丹艳广西壮族自治区河池市南丹县第一小学

在小学数学教学中，以核心素养理念的指导探索大单元教学活动的创新设计和应用，能从单元整合的视角，促进学生对单元内容的深度探究，从而提高学生的数学学习质量。本文针对核心素养导向下的数学教学进行探究，积极探索大单元教学活动... 详细信息

在小学数学教学中，以核心素养理念的指导探索大单元教学活动的创新设计和应用，能从单元整合的视角，促进学生对单元内容的深度探究，从而提高学生的数学学习质量。本文针对核心素养导向下的数学教学进行探究，积极探索大单元教学活动的设计和规划，并以人教版四年级数学上册《角的度量》单元教学为案例，探究了大单元教学活动的设计和应用，力求能全面提高大单元教学质量，促进学生综合素质的训练。

关键词：核心素养数学教学大单元教学角的度量

合作学习中的小学生数学语言能力培养——以“烙饼问题”为例

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求知导刊 2024年第10期 113-115页

作者：黄昭华广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县安东小学

随着教育理念的不断更新和发展,合作学习作为一种有效的教学策略受到了越来越多教育工作者的重视。在小学数学教育中,数学语言能力不仅包括对数学概念的理解和运用,更重要的是能用准确、清晰的语言表达数学思想,并与他人进行有效沟通。... 详细信息

随着教育理念的不断更新和发展,合作学习作为一种有效的教学策略受到了越来越多教育工作者的重视。在小学数学教育中,数学语言能力不仅包括对数学概念的理解和运用,更重要的是能用准确、清晰的语言表达数学思想,并与他人进行有效沟通。引入合作学习是提升学生数学语言能力的有效途径。以“烙饼问题”为例,探讨合作学习在小学生数学语言能力培养中的作用和意义。

关键词：合作学习小学生数学语言能力

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浅析桉树高产营造林技术及管理要点

农村科学实验 2024年第6期 121-123页

作者：黎忠飞广西壮族自治区天峨县六排镇林业工作站广西河池547300

桉树在我国的广西、海南、广东、福建等地都有种植,不仅为当地的经济增长作出了巨大贡献,更成为当地林业产业的一张亮丽名片。该文针对广西地区桉树种植的实际情况,着重探讨了桉树高产营造林技术及管理要点,旨在为相关领域人士提供参考... 详细信息

桉树在我国的广西、海南、广东、福建等地都有种植,不仅为当地的经济增长作出了巨大贡献,更成为当地林业产业的一张亮丽名片。该文针对广西地区桉树种植的实际情况,着重探讨了桉树高产营造林技术及管理要点,旨在为相关领域人士提供参考与借鉴。

关键词：桉树高产营造林技术要点

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加强学校管理创新提升小学德育工作效能的研究

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进展 2024年第8期 84-86页

作者：莫芳兰环江毛南族自治县第五小学广西壮族自治区河池市547000

本文旨在探讨加强学校管理创新,以提升小学德育工作效能的策略和方法。当前社会环境对学生产生的负面影响越来越多,学生个性发展不平衡,家校教育存在脱节等问题影响着小学德育工作。为应对这些挑战,本文提出了优化德育工作机制、丰富德... 详细信息

本文旨在探讨加强学校管理创新,以提升小学德育工作效能的策略和方法。当前社会环境对学生产生的负面影响越来越多,学生个性发展不平衡,家校教育存在脱节等问题影响着小学德育工作。为应对这些挑战,本文提出了优化德育工作机制、丰富德育活动形式以及加强家校社协同育人等创新对策。同时,为确保这些对策的有效实施,需要加大德育师资和资源投入,建立德育工作考核机制,并加强德育研究的力度。

关键词：学校管理创新小学德育效能提升家校合作

“教—学—评”一体化视角下小学数学高效课堂构建策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 133-136页

作者：韦卜莲广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县七百弄实验学校广西河池530816

本文从“教—学—评”一体化的视角,对构建小学数学课堂提出了系统的分析和建议。当前,我国小学数学课堂中的教与学存在明显脱节,评价过于强调结果而忽视过程,也存在照顾个体差异不足的问题,这些都制约了素质教育的落实。要实现“教—... 详细信息

本文从“教—学—评”一体化的视角,对构建小学数学课堂提出了系统的分析和建议。当前,我国小学数学课堂中的教与学存在明显脱节,评价过于强调结果而忽视过程,也存在照顾个体差异不足的问题,这些都制约了素质教育的落实。要实现“教—学—评”的统一,必须更新理念,整合教学资源,打通教学的全过程,构建包含诊断、过程性和总结性评价的多元机制,通过分类施教照顾不同需求,并营造互动的课堂氛围。“教—学—评”一体化能激发学生的学习兴趣,让评价真正服务教学,是提高数学课堂质量的重要举措。教师要在教学实践中不断优化“教—学—评”的组织,促进学生全面发展。

关键词：小学数学课堂教学 “教—学—评”一体化

基于数字化学习的小学英语个性化教学思路及案例分析

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 152-155页

作者：覃玉銮广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县七百弄实验学校广西河池530816

当前教育环境下数字化技术支撑下的小学英语个性化教学已成常态,这对于英语教学改革推进及学生的全面发展都有着极大的推动和保障作用。但由于各种因素的影响,小学英语个性化教学效果并不理想,一些问题也逐渐暴露了出来。在此,文章就详... 详细信息

当前教育环境下数字化技术支撑下的小学英语个性化教学已成常态,这对于英语教学改革推进及学生的全面发展都有着极大的推动和保障作用。但由于各种因素的影响,小学英语个性化教学效果并不理想,一些问题也逐渐暴露了出来。在此,文章就详细阐述了教育数字化、数字化学习以及个性化教学的内涵,分析了当前英语个性化教学中存在的问题,以此为基础探讨了数字化学习环境下如何有效开展英语个性化教学的优化措施,并以实际案例为例做出了论述,以供后续教学参考。

关键词：数字化学习小学英语个性化教学存在问题优化措施

数学实验:让学生思维真正发生——基于数学实践活动培养学生数学思维

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华夏教师 2024年第4期 93-95页

作者：宋耀羽广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县七百弄实验学校

数学实验可以训练学生动手动脑的能力,是发展学生思维的重要载体。通过数学实验可以让学生的思维外显,展现学生思维的轨迹以及让学生的思维真正走向深处等。结合数学实验及学生接受认知事物的特点,教师可以从引导学生多维表达,实验操作... 详细信息

数学实验可以训练学生动手动脑的能力,是发展学生思维的重要载体。通过数学实验可以让学生的思维外显,展现学生思维的轨迹以及让学生的思维真正走向深处等。结合数学实验及学生接受认知事物的特点,教师可以从引导学生多维表达,实验操作留痕以及通过数学实验来完善学生思维认知等方面来发展学生思维,让数学实验与学生思维发展融合,这样可以让学生的思维真正发生,学生的核心素养得以提升。

关键词：小学数学数学实验思维发展

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