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中职园林专业学生语文阅读课程资源现状调查分析——以广西壮族自治区桂林林业学校为例

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文教资料 2017年第6期 33-35页

作者：韦芳广西壮族自治区桂林林业学校

园林专业是理工类学科中的一个小分支,针对该专业开发的成系统的语文阅读课程资源较少,单一的语文教材无法满足该专业学生学习的需要。学生语文阅读课程资源的获取途径是什么？有何特点？学生需要怎样的语文阅读课程资源？这些都是本文... 详细信息

园林专业是理工类学科中的一个小分支,针对该专业开发的成系统的语文阅读课程资源较少,单一的语文教材无法满足该专业学生学习的需要。学生语文阅读课程资源的获取途径是什么？有何特点？学生需要怎样的语文阅读课程资源？这些都是本文探讨的问题。

关键词：中职园林专业阅读课程资源现状调查

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浅议事业单位内部会计控制

中国农业会计 2008年第10期 60-61页

作者：吴翊广西壮族自治区梧州农业学校

财政部相继颁发了一系列的内部会计控制规范,这些规范的发布和实施,对于强化单位内部监督、整顿和规范社会计义市场经济秩序都有着十分重要的意义。从内部会计控制制度的建立、实施情况来看,企业对内部会计控制制度的建设及实施工作比... 详细信息

财政部相继颁发了一系列的内部会计控制规范,这些规范的发布和实施,对于强化单位内部监督、整顿和规范社会计义市场经济秩序都有着十分重要的意义。从内部会计控制制度的建立、实施情况来看,企业对内部会计控制制度的建设及实施工作比较重视,而事业单位内部会计控制建设则相对缓慢,对内部会计控制的认知度和执行度远远落后于企业。

关键词：单位内部会计控制事业单位内部会计控制制度事业内部会计控制规范

类风湿性关节炎与骨质疏松症和骨密度关系的孟德尔随机化分析

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中国组织工程研究 2024年第23期28卷 3715-3721页

作者：武瑞骐周毅夏天张驰杨启培张璇张亚忠崔伟广西中医药大学附属瑞康医院广西壮族自治区南宁市530000 广西中医药大学广西壮族自治区南宁市530299 梧州市中医医院骨科广西壮族自治区梧州市543000

背景:许多临床研究观察表明类风湿性关节炎与骨质疏松症和骨密度之间存在密切关系,但类风湿性关节炎与骨质疏松症和骨密度之间是否存在因果遗传尚不清楚。目的:采用两样本孟德尔随机化研究方法评估类风湿性关节炎与骨质疏松症和骨密度... 详细信息

背景:许多临床研究观察表明类风湿性关节炎与骨质疏松症和骨密度之间存在密切关系,但类风湿性关节炎与骨质疏松症和骨密度之间是否存在因果遗传尚不清楚。目的:采用两样本孟德尔随机化研究方法评估类风湿性关节炎与骨质疏松症和骨密度之间潜在的因果关系,从遗传学的角度对潜在的机制提供有意义的见解,为早期预防骨质疏松症、改善疾病的发生发展提供参考。方法:从全基因组关联研究(GWAS)公开数据库中筛选出与类风湿性关节炎相关的(P区间(95%CI)评价类风湿性关节炎与骨质疏松症及骨密度风险之间的因果关系,使用类风湿性关节炎Cochran’s Q检验异质性,利用MR-Egger-intercept检验是否存在水平多效性。结果与结论:①逆方差加权法结果表明遗传预测的类风湿性关节炎与骨质疏松症呈正相关(OR=1.123,95%CI:1.077-1.171,P=4.02×10^(-8)),异质性检验表明单核苷酸多态性位点不存在异质性(P=0.388),MR-Egger-intercept检验未检测到水平多效性(P=0.571),敏感性分析显示研究结果没有产生偏倚。②类风湿性关节炎与5个部位的骨密度之间不存在因果关系显示如下:全身骨密度(OR=1.000,95%CI:0.988-1.012,P=0.925)、腰椎骨密度(OR=0.999,95%CI:0.982-1.016,P=0.937)、股骨颈骨密度(OR=1.001,95%CI:0.986-1.016,P=0.866)、足跟骨密度(OR=0.996,95%CI:0.989-1.004,P=0.419)、前臂骨密度(OR=1.063,95%CI:0.970-1.031,P=0.996)。MR-Egger-intercept分析未检测到潜在的水平多效性(全身骨密度:P=0.253;腰椎骨密度:P=0.638;股骨颈骨密度:P=0.553;足跟骨密度:P=0.444;前臂骨密度:P=0.079)。③类风湿性关节炎可能通过慢性炎症与骨的形成、骨溶解和吸收之间的相互作用导致骨质疏松症,此外,糖皮质激素的使用和类风湿性关节炎患者身体内的自身抗体(如抗瓜氨酸蛋白抗体)阳性也与骨质疏松症存在相关性。④未来研究需重点关注类风湿性关节炎患者全身免疫水平的系统性炎症指标、糖皮质激素的规范使用以及定期进行骨质疏松症风险筛查。

关键词：骨质疏松症类风湿性关节炎骨密度孟德尔随机化单核苷酸多态性因果关联全基因组关联研究工具变量

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中职电商专业如何培养农村电商人才

年轻人（C版）（学校天地） 2023年第2期 39-41页

作者：伍继成广西壮族自治区梧州林业学校

农村电商作为助力农业农村经济转型升级的新型业态,从农产品上行、工业品下行两个方面优化了农业农村的资源配置,成为推动乡村产业兴旺的主力军。培养农村电商人才是解决“三农”问题的一个重要手段。农产品电商和农村电商近年来一直保... 详细信息

农村电商作为助力农业农村经济转型升级的新型业态,从农产品上行、工业品下行两个方面优化了农业农村的资源配置,成为推动乡村产业兴旺的主力军。培养农村电商人才是解决“三农”问题的一个重要手段。农产品电商和农村电商近年来一直保持良好的发展势头,特别是在农产品出村、农产品上行方面,提供了大量的岗位。

关键词：农村电商新型业态农产品电商资源配置农产品上行产业兴旺电商专业农村经济转型升级

“岗课赛证服”融通,“三链”振兴新农村——以“1+X”农产品电商运营证书为例

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年轻人（C版）（学校天地） 2024年第3期 54-56页

作者：伍继成广西壮族自治区梧州林业学校

《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出,深入实施“数商兴农”和“互联网+”农产品出村进城工程,鼓励发展农产品电商直采、定制生产等模式,建设农副产品直播电商基地。农产品电商和农村电商作为助力农业... 详细信息

《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出,深入实施“数商兴农”和“互联网+”农产品出村进城工程,鼓励发展农产品电商直采、定制生产等模式,建设农副产品直播电商基地。农产品电商和农村电商作为助力农业农村经济转型升级的新型业态。

关键词：农产品电商农村电商乡村振兴新型业态农副产品电商运营定制生产互联网

将“农产品电商运营”课程融入思政的探索与实践

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新农民 2024年第3期 34-36页

作者：黎静广西壮族自治区梧州林业学校

“农产品电商运营”作为电子商务专业的核心课程，内容涵盖了诸多农产品电商相关知识点以及社会热点问题。在教学过程中融入课程思政，是引导学生树立正确的三观，培养学生爱国情怀、“三农”情怀、工匠精神和提高学生职业道德素养的重... 详细信息

“农产品电商运营”作为电子商务专业的核心课程，内容涵盖了诸多农产品电商相关知识点以及社会热点问题。在教学过程中融入课程思政，是引导学生树立正确的三观，培养学生爱国情怀、“三农”情怀、工匠精神和提高学生职业道德素养的重要途径。本文结合大思政的背景，从课程性质和中职生的特点两方面论述了思政教育融入“农产品电商运营”课程的重要意义，探索“农产品电商运营”课程中的思政元素的挖掘点，对“农产品电商运营”课程思政的教学设计进行了探讨，并结合实践案例做具体分析。文章研究认为，课程思政融入农产品电商运营的教学设计，是在不断总结调整中趋于完善。未来将从两个方面进行优化改进。一是提高专业课教师推进课程思政建设的意识，提升育人的能力。二是继续深入研究改进符合中职生学习特点的课程思政教学设计及教学模式。

关键词：课程思政农产品电商运营教学设计

全民健身背景下中职学校休闲体育专业“1+X+M”人才培养模式研究

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体育视野 2024年第17期 152-154页

作者：于传谨广西壮族自治区梧州林业学校

为提高中职学校休闲体育专业人才的培养质量,促进学生的全面发展,聚焦“1+X+M”人才培养模式,从明确中职学校休闲体育专业人才的培养目标、构建“1+X+M”人才培养模式的实践教学体系、加强师资队伍建设、加强实训场馆建设四个方面探讨... 详细信息

为提高中职学校休闲体育专业人才的培养质量,促进学生的全面发展,聚焦“1+X+M”人才培养模式,从明确中职学校休闲体育专业人才的培养目标、构建“1+X+M”人才培养模式的实践教学体系、加强师资队伍建设、加强实训场馆建设四个方面探讨了在中职学校中实施休闲体育专业“1+X+M”人才培养模式的策略。

关键词： “1+X+M” 人才培养模式休闲体育专业全民健身中职学校

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基于技能大赛的直播电商人才培养策略研究

产业创新研究 2024年第11期 193-195页

作者：韦丽群广西壮族自治区梧州林业学校广西贺州542899

素质教育改革视域下,对人才培养的要求越来越高,学校应充分发挥教书育人主阵地作用,探寻新颖且有效的措施来推进课程改革,最终为学生提供优质的教学服务。特别是针对电子商务专业来讲,教师需要基于技能大赛视域下优化直播电商人才培养... 详细信息

素质教育改革视域下,对人才培养的要求越来越高,学校应充分发挥教书育人主阵地作用,探寻新颖且有效的措施来推进课程改革,最终为学生提供优质的教学服务。特别是针对电子商务专业来讲,教师需要基于技能大赛视域下优化直播电商人才培养方案和计划,通过与时俱进地转变教学思维和更新教学理念来完善人才培养模式,最终实现“以赛促学”。如何基于技能大赛背景下推进直播电商人才培养改革是当前教育工作者亟待解决的重要议题,本文将围绕这一议题展开深入探究,提出相关人才培养策略,以期对高校人才培养工作有所裨益。

关键词：技能大赛直播电商人才培养策略

信息化2.0背景下数字教育资源在中职心理健康教育中的应用与实践

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贺州学院学报 2023年第S1期39卷 153-157页

作者：李薪广西壮族自治区梧州林业学校广西贺州542899

信息化2.0背景下,数字教育资源的充分利用是全国教育工作信息化和推进教育数字化战略行动的重要举措。根据贺州市中职数字教育资源在心理健康教育的应用现状,加强数字教育资源的利用,实施数字教育资源在中职心理健康教育教学中的改革,... 详细信息

信息化2.0背景下,数字教育资源的充分利用是全国教育工作信息化和推进教育数字化战略行动的重要举措。根据贺州市中职数字教育资源在心理健康教育的应用现状,加强数字教育资源的利用,实施数字教育资源在中职心理健康教育教学中的改革,建立“政、企、校、师、生”五位一体的应用机制,发挥政府等国家部门的主导作用,充分利用企业的市场作用开展产教融合、校企合作,探索数字教育资源在中职心理健康教育校本化实践,发挥教师在中职心理健康教育中的主导作用,培养学生信息素,养发挥学生的主观能动性,以推动中职心理健康教育高质量发展。

关键词：数字教育资源心理健康教育中职信息化2.0