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当代家庭教育 2024年第9期 111-113页

作者：陈永红广西壮族自治区玉林市福绵区樟木镇第一初级中学

初中英语教学要聚焦以核心素养为主要目标和基本方向，探索教学改革的新思路和新方案。文章将教学评一体化教学模式运用到初中英语教学实践中，通过对教学评全过程的重新设计与优化，搭建全新的初中英语课堂，持续强化初中生的英语核心... 详细信息

初中英语教学要聚焦以核心素养为主要目标和基本方向，探索教学改革的新思路和新方案。文章将教学评一体化教学模式运用到初中英语教学实践中，通过对教学评全过程的重新设计与优化，搭建全新的初中英语课堂，持续强化初中生的英语核心素养。

关键词：核心素养初中英语教学评一体化实践策略

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新课标下初中道德与法治教学的优化策略

求知导刊 2024年第5期 68-70页

作者：汤美红广西壮族自治区百色市右江区第五初级中学

在初中教育阶段,道德与法治这门课程非常重要,影响着学生的终身发展。而实际上,目前仍有部分教师采取传统的灌输式教学模式,导致课堂教学质量偏低。在新课标背景下,相关教师需要深入研究课程性质,了解学生需求,探索多样化的教学策略,以... 详细信息

在初中教育阶段,道德与法治这门课程非常重要,影响着学生的终身发展。而实际上,目前仍有部分教师采取传统的灌输式教学模式,导致课堂教学质量偏低。在新课标背景下,相关教师需要深入研究课程性质,了解学生需求,探索多样化的教学策略,以达到学科教学目标。通过分析新课标对初中道德与法治教学的要求以及初中道德与法治教学现存不足,提出具体的优化教学策略。

关键词：新课标初中道德与法治教学优化策略

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新媒体资源在初中语文教学中的运用探索

作文（高中版） 2024年第6期 37-38页

作者：梁莉陈可情广西壮族自治区南宁市江南区明阳第二初级中学

在新媒体社会,信息量大增,信息传递与表现形式日益多样化,媒体发展也日趋成熟。册庸置疑,伴随着网络思想和技术的不断深入,新媒体时代已经到来。可见,新媒体的使用不但具有巨大的信息娱乐功能,而且也是一种新的教育手段。由于时代变迁,... 详细信息

在新媒体社会,信息量大增,信息传递与表现形式日益多样化,媒体发展也日趋成熟。册庸置疑,伴随着网络思想和技术的不断深入,新媒体时代已经到来。可见,新媒体的使用不但具有巨大的信息娱乐功能,而且也是一种新的教育手段。由于时代变迁,语文教学已不仅仅局限于提高考生的成绩,更注重学生语言表达能力、应变能力、写作输出能力等方面的能力培养。充分发挥新媒体资源的优势,将其与语文教学有机地融合在一起,以提高学生的语文学习能力。

关键词：语言表达能力语文学习能力运用探索语文教学新媒体时代信息传递应变能力时代变迁

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新媒体资源在初中语文教学中的运用探索

作文 2024年第24期 37-38页

作者：梁莉陈可情广西壮族自治区南宁市江南区明阳第二初级中学

在新媒体社会，信息量大增，信息传递与表现形式日益多样化，媒体发展也日趋成熟。毋庸置疑，伴随着网络思想和技术的不断深入，新媒体时代已经到来。可见，新媒体的使用不但具有巨大的信息娱乐功能，而且也是一种新的教育手段。由于时...

在新媒体社会，信息量大增，信息传递与表现形式日益多样化，媒体发展也日趋成熟。毋庸置疑，伴随着网络思想和技术的不断深入，新媒体时代已经到来。可见，新媒体的使用不但具有巨大的信息娱乐功能，而且也是一种新的教育手段。由于时代变迁，语文教学已不仅仅局限于提高考生的成绩，更注重学生语言表达能力、应变能力、写作输出能力等方面的能力培养。充分发挥新媒体资源的优势，将其与语文教学有机地融合在一起，以提高学生的语文学习能力。

关键词：

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初中美术教学中学生动手能力的培养研究

中学课程辅导 2024年第7期 33-35页

作者：巩向平广西壮族自治区梧州市藤县太平镇第一初级中学

美术教育一直是教育领域中不可或缺的一部分，它在教育中起到了培养学生创造力、审美力和动手能力的重要作用。随着社会经济的快速发展和文化的多元化，美术教育也面临着新的挑战和机遇。初中阶段是培养学生美术素养的重要时期，初中美... 详细信息

美术教育一直是教育领域中不可或缺的一部分，它在教育中起到了培养学生创造力、审美力和动手能力的重要作用。随着社会经济的快速发展和文化的多元化，美术教育也面临着新的挑战和机遇。初中阶段是培养学生美术素养的重要时期，初中美术教师应设计满足时代需求的教学内容和方法，培养学生的动手能力，使其能适应未来的发展趋势。

关键词：初中美术动手能力培养策略

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初中数学复习中错题资源的运用

现代中学生(初中版) 2024年第10期 45-46页

作者：梁凌云广西壮族自治区来宾市忻城县城关镇初级中学

同学们在数学复习过程中经常遇到困难和错误,这就需要运用有效的方法来帮助我们系统性地复习并节约时间．错题资源作为重要的复习工具,能够促进同学们深入思考和分析错误,实现系统化的知识回顾和整合,有助于提高我们的学习效率．一、初...

同学们在数学复习过程中经常遇到困难和错误,这就需要运用有效的方法来帮助我们系统性地复习并节约时间．错题资源作为重要的复习工具,能够促进同学们深入思考和分析错误,实现系统化的知识回顾和整合,有助于提高我们的学习效率．一、初中数学复习中错题资源运用的价值(一)进行系统性的复习错题资源在复习中的价值体现在其能够引导同学们深入地思考和分析自己的错误,进而实现系统化的知识回顾和整合．当同学们遇到错误时,

关键词：

高观点视域下的以“手拉手模型”为例的中考专题复习策略

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试题与研究 2024年第15期 16-18页

作者：唐红萍广西壮族自治区柳州市第二十一中学

本文以“手拉手模型”为抓手，带领学生走进“手拉手家族”，通过“追根溯源——问课本要原型，向课标要依据”→“守正出新——探索本质，析异求变”→“反思回溯——触类旁通，联动发展”步步进阶，不仅归纳了解决问题的策略，还梳理... 详细信息

本文以“手拉手模型”为抓手，带领学生走进“手拉手家族”，通过“追根溯源——问课本要原型，向课标要依据”→“守正出新——探索本质，析异求变”→“反思回溯——触类旁通，联动发展”步步进阶，不仅归纳了解决问题的策略，还梳理了相关模型间的“高观点”视域下的结构，更为其他模型知识的学习提供了思想方法上的借鉴。

关键词：手拉手策略

新高考背景下县域高中“选科组班”班级管理策略

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广西教育 2024年第17期 73-75页

作者：刘雄志广西壮族自治区藤县中学

在县域高中“选科组班”中,班级是学生在选课时自由组合而成,班主任作为指引者和管理者,应当根据高中生的身心特点实施多样化的班级管理方式,完善管理制度,增强班级学生的向心力;强化班级文化建设,提升学生自身的归属感;学科教师协同育... 详细信息

在县域高中“选科组班”中,班级是学生在选课时自由组合而成,班主任作为指引者和管理者,应当根据高中生的身心特点实施多样化的班级管理方式,完善管理制度,增强班级学生的向心力;强化班级文化建设,提升学生自身的归属感;学科教师协同育人,营造良好的学习氛围;家校同步沟通,深化学生管理工作,有效落实立德育人的根本任务。

关键词：新高考县域高中选科组班班级管理

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初中英语阅读课教学与英语学习能力的培养

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0148-0151页

作者：卢梦云广西壮族自治区桂林市临桂区五通镇初级中学广西桂林541109

初中英语阅读课教学主要致力于通过科学的教学手段和策略,培养学生在阅读理解、语法运用以及词汇积累等方面的综合能力。此篇文章旨在深入探讨初中英语阅读课教学与学生英语学习能力之间的关系,并且通过对教学方法、学生参与度等方面的... 详细信息

初中英语阅读课教学主要致力于通过科学的教学手段和策略,培养学生在阅读理解、语法运用以及词汇积累等方面的综合能力。此篇文章旨在深入探讨初中英语阅读课教学与学生英语学习能力之间的关系,并且通过对教学方法、学生参与度等方面的要素进行详细的分析,寻找有效的教学策略,以促进学生在初中阶段英语学习中的全面发展。

关键词：初中英语阅读教学英语学习能力

学习任务群视域下的初中语文阅读教学对策探微

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作家天地 2024年第1期 67-69页

作者：杨群妞广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县古宜镇中学

在现代初中语文教育环境中，传统的一课一析的教学策略依然占据主导，伴随部分教师过于侧重应试导向，将教材割裂成孤立的知识点，导致学生对语文的理解过于碎片化，忽视了知识体系的整体性。相比之下，采用学习任务群驱动的阅读教学策... 详细信息

在现代初中语文教育环境中，传统的一课一析的教学策略依然占据主导，伴随部分教师过于侧重应试导向，将教材割裂成孤立的知识点，导致学生对语文的理解过于碎片化，忽视了知识体系的整体性。相比之下，采用学习任务群驱动的阅读教学策略，无疑为教学模式带来了革新。本文将以探讨学习任务群的概念为起点，深入剖析其在初中语文阅读教学中的独特影响，并在此基础上构建创新的教学策略，并结合实例进行生动展示。

关键词：初中语文阅读教学学习任务群