检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于大单元视角的高中化学作业设计分析

求知导刊 2024年第21期 101-103页

作者：玉燕嫦广西壮族自治区南宁市宾阳县宾阳中学

大单元视角下的高中化学作业设计能够将零散的知识联系起来,有效整合知识,构建教学框架,以单元结构为支撑点,通过科学、合理且系统的作业设计与布局,形成一个有逻辑的单元作业架构,让学生的作业完成效果大幅提升,提高化学核心素养。提... 详细信息

大单元视角下的高中化学作业设计能够将零散的知识联系起来,有效整合知识,构建教学框架,以单元结构为支撑点,通过科学、合理且系统的作业设计与布局,形成一个有逻辑的单元作业架构,让学生的作业完成效果大幅提升,提高化学核心素养。提出基于大单元视角的高中化学作业设计的价值和策略。高中化学教师在设计作业时,要基于大单元的视角,创新并优化作业设计的模式,摆脱作业设计单一化、模式化的桎梏,从而提高学生完成作业的效率,建构系统的知识体系,培养学生的化学核心素养。

关键词：高中化学大单元视角作业设计

基于核心素养的高中语文课堂教学评价实践策略探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育界 2024年第16期 14-16页

作者：黄自龙广西壮族自治区南宁市宾阳县开智中学

在高中阶段,语文是非常重要的一门学科。教学评价是高中语文课堂教学的重要环节之一。教师应重视教学评价的优化,了解学生学习情况,以提升语文课堂教学质量。文章以语文核心素养的内涵为切入点,结合基于核心素养的高中语文课堂教学评价... 详细信息

在高中阶段,语文是非常重要的一门学科。教学评价是高中语文课堂教学的重要环节之一。教师应重视教学评价的优化,了解学生学习情况,以提升语文课堂教学质量。文章以语文核心素养的内涵为切入点,结合基于核心素养的高中语文课堂教学评价现状问题及解决方法,提出具体教学评价实践策略,以期提升高中语文课堂教学评价实践活动的有效性及科学性。

关键词：核心素养高中语文教学评价教学评价现状教学评价实践

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立德树人视域下学校档案育人功能研究

兰台内外 2024年第30期 81-83页

作者：黄彦程广西壮族自治区南宁市宾阳中学

档案育人是落实立德树人根本任务的必然要求,有助于推动学生的全面进步和社会精神文明建设。从实践来看,学校档案育人面临着价值认识缺位、教育方式单一、开发利用滞后、人才短板明显和资源建设不足等问题,需要从思想认识、育人内涵、... 详细信息

档案育人是落实立德树人根本任务的必然要求,有助于推动学生的全面进步和社会精神文明建设。从实践来看,学校档案育人面临着价值认识缺位、教育方式单一、开发利用滞后、人才短板明显和资源建设不足等问题,需要从思想认识、育人内涵、育人方式和技术应用等方面予以改进,推动档案育人工作提质增效,更好地建设高质量的教育体系,培养社会主义建设者和接班人。

关键词：学校档案育人立德树人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下小学数学学业评价

家长读本

家长读本 2024年第7期 10-12页

作者：阮琳琳广西壮族自治区南宁市宾阳县凤凰小学广西南宁530400

随着“双减”政策的持续推进,学生在学业上的压力逐步缓解,教学方式也得以不断创新培,“智,体,美,劳”的培养效果显著。在传统的数学教育中,教师常常存在单纯以学生的学习成绩作为评价标准的不足。本文基于“双减”背景下的教学过程中,... 详细信息

随着“双减”政策的持续推进,学生在学业上的压力逐步缓解,教学方式也得以不断创新培,“智,体,美,劳”的培养效果显著。在传统的数学教育中,教师常常存在单纯以学生的学习成绩作为评价标准的不足。本文基于“双减”背景下的教学过程中,就如何合理构建小学数学现代化的评价体系,并提出高效、合理地应用提出相应对策。为提高其教学质量、巩固教学效果、更好地促进新时代社会发展需要,提供一定的理论和实践基础。在“双减”背景下的小学数学教学中的,教学评价是近年来重要的研究领域,良好的学习评价是有效衡量学生学习成效的重要措施。因此,对数学教学评价进行探讨,不仅能有效地推动建立科学的评估制度,还能激发学生的学习热情,从而促进了数学学科的教育与教学。

关键词：学习成效小学数学教育与教学教学效果学习评价教学质量教学评价评估制度

基于高阶思维发展的初中数学解题教学策略分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

求知导刊 2024年第14期 26-28页

作者：李少军广西壮族自治区南宁市宾阳县宾州镇第一初级中学

培养具备高阶思维能力的人才是我国教育的重要目标,在新时代背景下,教师可以尝试将高阶思维培养融入初中数学解题教学中,以此促进学生的全面发展,为其后续进行更高水平的数学学习奠定坚实基础。在分析培养学生高阶思维重要性的基础上,... 详细信息

培养具备高阶思维能力的人才是我国教育的重要目标,在新时代背景下,教师可以尝试将高阶思维培养融入初中数学解题教学中,以此促进学生的全面发展,为其后续进行更高水平的数学学习奠定坚实基础。在分析培养学生高阶思维重要性的基础上,探讨了基于学生高阶思维发展的初中数学解题教学策略。

关键词：高阶思维初中数学解题教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学生参与式评价在初中班级管理中的实施方法

教学管理与教育研究 2024年第1期9卷 41-43页

作者：李闻红广西壮族自治区南宁市宾阳县宾州镇第一初级中学 530400

在初中班级管理中,实施学生参与式评价,可以培养学生自我评价与互评能力。文章对学生参与式评价的概念、实施原则进行了阐述,从建立积极的学习氛围、设计具体的评价方式和工具、培养学生自我评价和互评能力、教师的角色和指导策略等方... 详细信息

在初中班级管理中,实施学生参与式评价,可以培养学生自我评价与互评能力。文章对学生参与式评价的概念、实施原则进行了阐述,从建立积极的学习氛围、设计具体的评价方式和工具、培养学生自我评价和互评能力、教师的角色和指导策略等方面论述了实施学生参与式评价的关键策略,并对其意义和面临的挑战进行了分析,旨在完善学生参与式评价,激发学生学习动机与兴趣,提高其学习效果以及自主学习能力。

关键词：学生参与式评价初中班级管理学习氛围评价方式

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

王灵镇:胡萝卜种出亿元级产业链

中国乡村振兴 2024年第7期 56-57页

作者：曾祥忠广西壮族自治区南宁市宾阳县王灵镇人民政府

近年来,广西壮族自治区南宁市宾阳县王灵镇立足资源慕赋,与广西农垦集团联合打造了东湖胡萝卜产业示范区。通过“公司+农户”“生产基地+农户”“公司+基地+农户”模式,引导各类企业投资发展胡萝卜加工、运输、销售、储存、保鲜等产业项... 详细信息

近年来,广西壮族自治区南宁市宾阳县王灵镇立足资源慕赋,与广西农垦集团联合打造了东湖胡萝卜产业示范区。通过“公司+农户”“生产基地+农户”“公司+基地+农户”模式,引导各类企业投资发展胡萝卜加工、运输、销售、储存、保鲜等产业项目,加强产前和产后服务;引导当地农民发展胡萝卜种植,使农民在胡萝卜产业化进程中得到实惠。

关键词：产后服务产业链产业化进程立足资源宾阳县广西壮族自治区胡萝卜示范区

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

韶关市典型香芋产区土壤养分状况及肥力评价

华南农业大学学报 2024年第3期45卷 344-353页

作者：崔罗肖刘娅赵兰凤张新明许一武谢健任宗玲华南农业大学资源环境学院广东广州510642 广东天禾农资股份有限公司广东广州510080 广西壮族自治区南宁市宾阳县黎塘镇农业综合服务中心广西南宁530409

【目的】了解广东省韶关市典型香芋产区的土壤肥力情况,以期为香芋产区土壤养分资源管理提供参考依据。【方法】分别于韶关市的3个香芋种植区(桂头镇老均村,廊田镇官坡滩村、农庄村)采集0~30 cm香芋根际土壤样品,测定土壤理化性质,通过... 详细信息

【目的】了解广东省韶关市典型香芋产区的土壤肥力情况,以期为香芋产区土壤养分资源管理提供参考依据。【方法】分别于韶关市的3个香芋种植区(桂头镇老均村,廊田镇官坡滩村、农庄村)采集0~30 cm香芋根际土壤样品,测定土壤理化性质,通过主成分分析和相关性分析,筛选出最能代表当地土壤肥力的指标进入最小数据集,通过隶属度函数对所有的指标进行归一化处理,计算土壤质量指数并评价土壤肥力。【结果】3个香芋产区土壤均呈酸性;容重为1.17 g·cm^(−3),质地适宜;阳离子交换量(Cation exchange capacity,CEC)为9.17 cmol·kg^(−1),处于较低水平;速效P(54.20 mg·kg^(−1))、有效Cu(2.07 mg·kg^(−1))、有效Fe(186.33 mg·kg^(−1))、有效Zn(1.87 mg·kg^(−1))丰富,有效Mn(4.21 mg·kg^(−1))、有效B(0.12 mg·kg^(−1))、有效Mo(0.10 mg·kg^(−1))缺乏或极缺乏,其他养分含量处于中等及以上水平。3个香芋产区土壤粒级占比、碱解N、交换性Ca及交换性Mg含量差异显著,其他指标差异均不显著。从20个指标中筛选出7个指标构成土壤质量评价的最小数据集,分别为碱解N、砂粒、黏粒、交换性Ca、有效B和有效Fe含量以及CEC。评价结果表明,3个香芋产区的土壤肥力均处于中等水平,其中,碱解N和交换性Ca含量为肥力水平的主要限制因子。【结论】韶关市典型香芋产区的土壤肥力水平整体处于中等水平,土壤保肥能力较差,有效Mn、B、Mo等微量元素缺乏。因此,在香芋种植时,要注重有机肥以及微量元素肥料的施用,平衡施肥,改善土壤理化性质,提高土壤保肥能力。

关键词：香芋产区养分水平最小数据集土壤肥力评价

基于文本解读的古诗词群文阅读教学实践——以小学语文五年级下册第四单元为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

求知导刊 2024年第9期 113-115页

作者：彭宗可广西壮族自治区南宁市宾阳县中华镇中心学校

文本解读是教师开展个性化课堂教学的前提条件,也为古诗词群文阅读教学设计提供了更多的选择。基于文本解读与群文阅读理念,以小学语文五年级下册第四单元五首古诗群文阅读为例,从编者意图、言语形式、文本矛盾等路径解读文本,剖析单元... 详细信息

文本解读是教师开展个性化课堂教学的前提条件,也为古诗词群文阅读教学设计提供了更多的选择。基于文本解读与群文阅读理念,以小学语文五年级下册第四单元五首古诗群文阅读为例,从编者意图、言语形式、文本矛盾等路径解读文本,剖析单元古诗词编排思路,实现文本解读与群文阅读的转化,探索古诗词群文阅读课堂的可行性与创新性。

关键词：小学语文文本解读古诗词群文阅读案例