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构建班级管理的激励机制

东方青年·教师 2012年第4期 324-324页

作者：张庆芳广西北海市合浦县第四中学

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试论知识教学的德育功能

新校园（上旬刊） 2011年第9期 62-62页

作者：耿玉华合浦县教师进修学校广西北海536100

培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我国现时期教育培养人的要求，“德育”位于各育之首。因此，教师既要上好思想品德课，又要充分发挥知识教学的德育功能。本文从发挥知识教学的重要性和如何发挥知识教学的德... 详细信息

培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我国现时期教育培养人的要求，“德育”位于各育之首。因此，教师既要上好思想品德课，又要充分发挥知识教学的德育功能。本文从发挥知识教学的重要性和如何发挥知识教学的德育功能进行了论述。

关键词：知识教学德育功能

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提高古诗教学效率的“奥秘”

中学教学参考 2009年第34期 29-29页

作者：庞则燕广西北海市合浦县党江镇螺江学校

古诗，是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花，它以和谐的韵律精巧的构思精练的语言，博得人们的喜爱。古诗教学对培养学生的人文素养和情感有着很重要的作用。但大部分学生对古诗的学习只能理解古诗的表面含义，怎样使学生立体地感悟古诗... 详细信息

古诗，是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花，它以和谐的韵律精巧的构思精练的语言，博得人们的喜爱。古诗教学对培养学生的人文素养和情感有着很重要的作用。但大部分学生对古诗的学习只能理解古诗的表面含义，怎样使学生立体地感悟古诗意境，真切地与诗人对话、沟通并产生情感的共鸣呢？我认为重视教学手段的运用对提高古诗教学的效率非常重要。于是我运用了“多媒体与作画”的教学手段进行古诗教学，既可以轻松抓住教学重点，又可以让学生有更好的感悟学习的空间。

关键词：古诗教学教学效率感悟学习教学手段人文素养古诗意境教学重点学生

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浅谈小学语文教学中写作兴趣的培养

国家通用语言文字教学与研究 2019年第10期 54-54页

作者：彭小梅广西北海市合浦县公馆镇中心小学

语文作为小学教学中的一门重要学科,其地位自然不言而喻。在小学语文教学中不少学生认为写作最为枯燥,把握不住写作重点,行文单调等问题是小学生语文写作的通病,小学语文教学中写作所面临的困难自然引起了广泛的关注,兴趣是最好的老师,... 详细信息

语文作为小学教学中的一门重要学科,其地位自然不言而喻。在小学语文教学中不少学生认为写作最为枯燥,把握不住写作重点,行文单调等问题是小学生语文写作的通病,小学语文教学中写作所面临的困难自然引起了广泛的关注,兴趣是最好的老师,本文就小学语文教学中学生写作兴趣培养这一主题展开探讨研究,希望对正确激发学生写作兴趣有所启示。

关键词：小学语文写作兴趣培养

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新型城镇化背景下农村义务教育转型路径探究

试题与研究 2018年第21期 67-67页

作者：唐仕原广西北海市合浦县石湾镇石湾中学

新型城镇化背景下如何推动农村义务教育转型是当前需要我们深刻的反思和探讨的问题,明确转型的主要目的,把义务教育工作作为教育行业的出发点;为了能够实现农村义务教育工作的改革,就要坚持人为本为主的核心,将义务教育制度一体化作为... 详细信息

新型城镇化背景下如何推动农村义务教育转型是当前需要我们深刻的反思和探讨的问题,明确转型的主要目的,把义务教育工作作为教育行业的出发点;为了能够实现农村义务教育工作的改革,就要坚持人为本为主的核心,将义务教育制度一体化作为农村义务教育转型的重要途径,坚持相关措施和发展思路来实现调整。在具体操作上,以科学合理地调整农村学校布局、合理地优化配置教师资源和信息化教学模式来完善农村义务教育转型发展的路径。

关键词：新型城镇化农村义务教育转型路径

广西汉、壮、瑶族7、10、13岁学生IGFs水平及生长发育影响因素的研究

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广西汉、壮、瑶族7、10、13岁学生IGFs水平及生长发育影响因素的...

作者：任轶文广西医科大学

学位级别：硕士

[目的]通过对广西汉、壮、瑶族7岁、10岁、13岁学生的生长发育影响因素进行调查研究;了解广西汉、壮、瑶族儿童的血清胰岛素样生长因子-1（Insulin-like growth factor-1，IGF-1）、胰岛素样生长因子结合蛋白-3（Insulin-like growth fa... 详细信息

[目的]通过对广西汉、壮、瑶族7岁、10岁、13岁学生的生长发育影响因素进行调查研究;了解广西汉、壮、瑶族儿童的血清胰岛素样生长因子-1（Insulin-like growth factor-1，IGF-1）、胰岛素样生长因子结合蛋白-3（Insulin-like growth factor binding protein-3，IGFBP-3）水平，不同民族、性别IGF-1、IGFBP-3水平存在的差异，汉、壮、瑶族7岁、10岁、13岁学生生长发育现状，生长发育水平存在的民族差异;探索影响儿童生长发育、IGF-1水平、IGFBP-3水平的因素以及胰岛素样生长因子（insulin-likegrowth factors，IGFs）对儿童生长发育的影响作用;为今后进一步开展研究、制定干预方案提供参考依据。[方法]在广西合浦县、武鸣县、恭城县，分别抽取7岁、10岁和13岁的汉、壮、瑶族健康学生为研究对象。每个民族按各性别年龄组50人的标准抽样，最终选取了946名学生，7岁组男生156人，女生155人;10岁组男生157人，女生156人;13岁组男生161人，女生161人。对他（她）们进行生长发育调查，测定其形态、机能、素质和性发育水平;在946名学生中以自愿为原则，抽取各性别年龄组30名学生作为IGFs和生长发育影响因素调查对象，检测标本598人份，剔除偏离较大的标本85人份，共占14.21%。实际采用检测数据513人份，汉、壮、瑶族学生各性别年龄组样本含量在22-35之间。调查内容包括形态指标：身高、坐高、体重、胸围;机能素质指标：肺活量、立定跳远、斜身引体（7、10岁男生）或引体向上（13岁男生）、一分钟仰卧起坐（女生）;性发育指标：男生睾丸体积、生殖器发育水平、女生乳房发育水平、阴毛发育水平;检测和统计方法：采用ELISA法检测汉、壮、瑶族学生IGF-1、IGFBP-3水平;对各项指标进行描述性分析，采用t检验、方差分析、秩和检验比较组间差异;分别以学生身高、体重为因变量，以父母身高、家庭经济状况、出生时体重、豆类及豆制品摄入情况、体育运动时间、睡眠质量、IGF-1水平、IGFBP-3水平等共30个指标为自变量进行多元线性逐步回归分析。[结果]1IGF-1、IGFBP-3：（1）IGF-1水平：7岁、10岁、13岁组男生依次为117.98μg/L、111.75μg/L、149.28μg/L，女生依次为125.14μg/L、108.63μg/L、146.25μg/L;血清IGF-1水平13岁组最高，7岁组次之，10岁组最低。7岁组学生血清IGF-1水平壮族最高;10岁组血清IGF-1水平汉族和瑶族学生差异没有统计学意义，壮族血清IGF-1水平最低;13岁组学生IGF-1水平壮族最高，瑶族次之，汉族最低。（2）IGFBP-3水平：7岁、10岁、13岁组男生依次为62.42μg/L、61.74μg/L、61.27μg/L，女生依次为65.11μg/L、59.32μg/L、61.89μg/L;IGFBP-3水平年龄组间差异没有统计学意义。7岁组IGFBP-3水平瑶族和壮族学生差异没有统计学意义且均高于汉族学生;10岁组IGFBP-3水平瑶族学生最高，汉族最低;13岁组IGFBP-3水平汉族和瑶族学生差异没有统计学意义，且均高于壮族学生。2生长发育（1）形态指标：壮族形态指标发育水平均优于汉族和瑶族学生。身高：7岁、10岁、13岁组男生平均值依次为122.11cm、138.03cm、154.16cm，女生依次为121.72cm、138.21cm、152.71cm;坐高：7岁、10岁、13岁组男生平均值依次为66.96cm、73.85cm、81.41cm，女生依次为66.70cm、73.87cm、82.11cm;体重：7岁、10岁、13岁组男生平均值依次为23.99Kg、33.20Kg、42.31Kg，女生依次为22.42Kg、31.10Kg、42.53Kg;胸围：7岁、10岁、13岁组男生平均值依次为59.00cm、65.69cm、72.47cm，女生依次为57.49cm、64.63cm、73.50cm。（2）机能素质指标：除13岁组男生引体向上、7岁组女生立定跳远、13岁组女生仰卧起坐不存在民族差异外，其余性别年龄组各项指标均存在民族差异。肺活量：7岁、10岁、13岁组男生平均值依次为1310.60ml、1957.39ml、2865.88ml，女生依次为1180.36ml、1776.34ml、2383.11ml;立定跳远：7岁、10岁、13岁组男生平均值依次为119.06cm、148.81cm、194.41cm，女生依次为112.26cm、140.60cm、165.

关键词： IGFs 生长发育汉族壮族瑶族学生影响因素

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聚焦小学语文核心素养的课堂实践

读写算 2019年第8期 93-93页

作者：劳善玉广西北海市合浦县曲樟乡莲塘小学

众所周知,我们进行语文相关教学工作的主要目的,就是为了能够培养学生具有较高的素质素养,与此同时,培养学生养成良好的核心素养也是为了能够在学习其他学科过程中有一个较好的基础。因此,我国的小学语文教学工作应该把重点内容放到提... 详细信息

众所周知,我们进行语文相关教学工作的主要目的,就是为了能够培养学生具有较高的素质素养,与此同时,培养学生养成良好的核心素养也是为了能够在学习其他学科过程中有一个较好的基础。因此,我国的小学语文教学工作应该把重点内容放到提高小学生的语文素养当中,那么如何才能展开行之有效的语文素养培养工作,这将成为小学语文教学整个的教学任务和目标。

关键词：小学语文核心素养课堂实践

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药用珍珠炮制考证及配伍规律的研究

药用珍珠炮制考证及配伍规律的研究

作者：莫静华广西中医药大学

学位级别：硕士

目的:本文针对珍珠不易被人体吸收的问题,对珍珠药材传统炮制方法及现代深加工工艺进行系统考证,以推进珍珠的剂型改革,促进珍珠的高效利用;研究珍珠复方的配伍规律,统计所收集方剂的剂型,为药用珍珠的剂型改革、临床应用以及新药研发... 详细信息

目的:本文针对珍珠不易被人体吸收的问题,对珍珠药材传统炮制方法及现代深加工工艺进行系统考证,以推进珍珠的剂型改革,促进珍珠的高效利用;研究珍珠复方的配伍规律,统计所收集方剂的剂型,为药用珍珠的剂型改革、临床应用以及新药研发提供参考和依据。方法:应用文献研究法、实地调研法、数理统计法,借助中医传承辅助平台V2.5软件进行研究。查阅历代本草典籍、炮制专著并到珍珠道地药材原产地域沿海调研;借助中医传承平台软件对历代含珍珠的方剂数据进行频数统计、关联规则分析;运用传统中药药性理论和方剂配伍知识对珍珠及其配方进行系统研究。结果:(1)珍珠是马氏珍珠贝Pteria martensii(Dunker)、三角帆蚌Hyriopsis cumingii(Lea)或褶纹冠Cristaria plicata(Leach)双壳类动物受刺激形成的珠粒状物;珍珠作为药用始载于《肘后备急方》,《肘后备急方》记载珍珠配伍肉桂、贝母、鸡蛋,用于治疗温病;这是迄今为止我国医药典籍中记载的第一个含珍珠的方剂;(2)珍珠的道地药材是合浦珍珠,2004年,广西北海合浦被国家质量监督检验检疫总局正式认定为中国南珠原产地,对合浦南珠正式实施原产地域(包括合浦县、铁山港区、银海区、海城区现辖行政区域内沿海的15个小海区,面积约5200公顷)保护,除合浦地区以外,广东省、海南省亦产海水珍珠(北海合浦原属于广东省);淡水珍珠的产地形成了以浙江诸暨为圆心,向江苏、湖南、湖北、江西等地辐射的区域性产业群。(3)珍珠的炮制始见于《雷公炮炙论》,宋元时期以及明清两代的本草古籍中皆有关于珍珠炮制的记载,珍珠的传统炮制方法主要有以下几种:捣、研、水飞、火制(煅、烧、炒、焙、煨、煿),所用辅料有豆腐、人乳、牛乳、灯心草、醋;珍珠现代炮制以水飞法为主,水飞法从古至今一直是最常见也是使用最多的炮制方法,煅法少用,辅料除豆腐外其他辅料已不再使用。为解决机体吸收困难的问题,酸碱水解法、酶解法、酸解酶解结合法、纯天然物质低温酶解技术,超细粉碎技术、超微粉碎技术、亚微米技术、纳米技术在现代已应用于药用珍珠的深加工。(4)本研究收集含珍珠方剂共253首,涉及中药共444味。经频数统计得到高频药物共24味,珍珠复方药物的药性以寒性和温性居多,药味以甘、辛、苦味为主,主要归心、肝两经;关联规则分析得出朱砂-冰片、朱砂-珍珠、冰片-珍珠等17组常用药物组合;高频药对为:“珍珠-冰片”“珍珠-人工牛黄”“珍珠-麝香”“珍珠-琥珀”;药物组合置信度达100%。珍珠主治疾病为惊风、疮疡、目疾,此外,珍珠也用于对肿瘤、梅毒、呼吸道感染、胸痹以及黄褐斑的治疗。(5)珍珠的传统剂型主要有丸剂、散剂、丹剂、膏剂、汤剂。在丸剂的基础上衍生出了滴丸,从散剂中改良出了颗粒剂,膏剂中发展出了乳膏剂、软膏剂和中药凝胶膏剂;珍珠制剂现有胶囊剂、片剂、颗粒剂、栓剂、注射剂、眼用制剂、口服液7种剂型;珍珠极少直接入汤剂。结论:(1)珍珠应用历史悠久;(2)现代药材基原已经明确;(3)合浦地区是道地药材珍珠的产区;(4)珍珠的传统炮制方法是水飞法,现代深加工方法围绕着珍珠不易被人体吸收的问题展开,新工艺在化工领域应用较为广泛,但在珍珠成药中应用不多,究其原因是在新药审批中手续复杂,影响了应用,珍珠制剂在应用新工艺方面仍需进一步推进;(5)通过对数据挖掘的结果分析可知,珍珠在用药方面有规律可循,珍珠治疗惊风的核心组方为珍珠、琥珀、冰片、牛黄、麝香、朱砂、天竺黄、全蝎;治疗疮疡的核心组方为珍珠、冰片、牛黄、麝香、血竭、乳香、没药;治疗目疾的核心方剂为珍珠、冰片、麝香、朱砂、硼砂、炉甘石、熊胆、琥珀、海螵蛸。珍珠与开窍药(冰片、麝香)、安神药(朱砂、琥珀)、清热药(水牛角、黄连)配伍时,镇静安神的功效增强;与清热药、活血化瘀药(乳香、没药、血竭)联用时,收敛生肌的功效得到更好地发挥;与清热药、开窍药同用时,明目功效更佳。除上述的开窍药、安神药、清热药、活血化瘀药外,珍珠还与平肝息风药牛黄、全蝎、僵蚕、天麻,补虚药甘草、人参,杀虫止痒药雄黄、炉甘石,拔毒生肌药硼砂、轻粉,化痰止咳平喘药天竺黄、胆南星,利水渗湿药茯苓配伍使用,共同发挥解毒生肌、镇心安神、明目消翳、润泽肌肤的功能。珍珠作用机制仍未完全明晰,有必要对珍珠进行研究,珍珠的应用必定随着基础研究的深入而得到拓展。

关键词：珍珠本草炮制复方配伍规律剂型

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写给你,我的影子

课堂内外（高中版）（A版） 2012年第1期 40-40页

作者：骆支有广西合浦县第一中学高三<13>班

你，始终不离不弃，你，始终沉默不语，你，始终是我的影子。

关键词：高中语文教学教学方法阅读教学

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