检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文学习任务链设计的新视域

小学教学参考 2024年第4期 27-29页

作者：卢燕广西横州市横州镇柳明小学 530300

目前,语文课堂教学普遍存在学习内容碎片化、学习过程同质化等不良现象,这不利于学生语文学习质量的提升。因此,在语文课堂教学中,教师要紧扣语文教材的单元语文要素、语文新课标中学习任务群的要求以及典型的学习任务等不同方面精心设... 详细信息

目前,语文课堂教学普遍存在学习内容碎片化、学习过程同质化等不良现象,这不利于学生语文学习质量的提升。因此,在语文课堂教学中,教师要紧扣语文教材的单元语文要素、语文新课标中学习任务群的要求以及典型的学习任务等不同方面精心设计学习任务链,让学生的语文学习任务呈现出层次性、整体性和递进性的特点。这样的学习任务链,不仅能让学生全面、深入地理解文本的丰富内涵,还能让学生的思维由简单到综合、由表面到深刻,实现学生语文学习效益的最大化。

关键词：学习任务链语文要素学习任务群

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养下小学数学高效课堂的构建分析

小学时代 2018年第23期 46-46,45页

作者：周晓娟广西南宁市横县横州镇柳明小学

现在提倡素质教育,而素质教育的根本体现就是解决实际问题的能力。在素质教育的前提下,现在教师在教学过程中越来越重视对学生实践能力的培养,越来越重视学生解决问题的能力。而数学知识的学习也是为解决实际生活中的问题,小学数学亦是... 详细信息

现在提倡素质教育,而素质教育的根本体现就是解决实际问题的能力。在素质教育的前提下,现在教师在教学过程中越来越重视对学生实践能力的培养,越来越重视学生解决问题的能力。而数学知识的学习也是为解决实际生活中的问题,小学数学亦是如此,所以在小学数学教学中对于学生实践能力的培养有着重要的现实意义。

关键词：核心素养高效课堂构建分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

利用课堂阵地培养学生的反思能力

数学学习与研究 2013年第22期 32-32,34页

作者：刘秀月广西南宁市横县横州镇柳明小学

根据新课程的诠释,评价的主要目的是"为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……"有效的课堂教学评价,也就是通过课堂上的交流与对话,促进学生对知识的理解,对问题的再思考以及对数学的认识等,帮助学生纠正错... 详细信息

根据新课程的诠释,评价的主要目的是"为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……"有效的课堂教学评价,也就是通过课堂上的交流与对话,促进学生对知识的理解,对问题的再思考以及对数学的认识等,帮助学生纠正错误、指导学生思考、激发学生兴趣的评价语言.美籍数学教育家波利亚说:"如果没有了反思。

关键词：学习历程数学教育家反思能力评价语言波利亚课堂教学评价知识的理解数学学习活动讨论交流

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学概念教学实践及关键影响因素探寻

教育界（综合教育） 2018年第11期 94-95页

作者：李伟梅广西南宁市横县横州镇柳明小学

数学概念是小学生学习数学的基础,是学习数学知识的开始,数学概念教学对于学生学习数学的效果具有重要作用。为了更好地推动小学数学概念教学,文章对小学数学概念教学的关键影响因素进行了分析,针对这些因素制订了小学数学概念教学的优... 详细信息

数学概念是小学生学习数学的基础,是学习数学知识的开始,数学概念教学对于学生学习数学的效果具有重要作用。为了更好地推动小学数学概念教学,文章对小学数学概念教学的关键影响因素进行了分析,针对这些因素制订了小学数学概念教学的优化对策。

关键词：小学数学概念教学关键影响因素策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

以解决问题为核心的小学数学教学实践

以解决问题为核心的小学数学教学实践

2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会

作者：邓平广西南宁市横县横州镇柳明小学

随着教材书的一步步创新改革,现在人教版小学数学教材书中会有"解决问题"教学模块,这种模块的设立也是为了让学生有更多的思维模式,一般是对例题的加深、分析,使得学生更好地理解含义,也是为了方便教师针对性的解决疑难点。但是从现在... 详细信息

随着教材书的一步步创新改革,现在人教版小学数学教材书中会有"解决问题"教学模块,这种模块的设立也是为了让学生有更多的思维模式,一般是对例题的加深、分析,使得学生更好地理解含义,也是为了方便教师针对性的解决疑难点。但是从现在课堂的模式来看,教师并未对"解决问题"模块过多关注,大多都是浅要的讲解,便开始新一轮的学习,同时受传统教学模式的影响,死板的课堂又进一步打击了学生对数学的兴趣。为此本文以解决问题为核心的小学数学教学实践展开探讨,结合对"解决问题"的步骤过程进行梳理,论述了加强对"解决问题"方法的学习训练,得出完善"解决问题"教学模式。

关键词：小学数学解决问题教学实践

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

渗透数学思想,促进算理与算法的有效融合

小学教学参考 2018年第8期 75-76页

作者：韦春彦广西南宁市横县横州镇城东小学

对小学计算教学的目标是让学生在理解算理的基础上掌握算法。在教学过程中,教师要有意识地渗透数学思想,帮助学生理解算理,促进学生将算理与算法有效融合,从而提高学生的数学素养。

关键词：数学思想算理算法有效融合

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

渗透数学思想,促进算理与算法的有效融合

小学教学参考（数学版） 2018年第3期 75-76页

作者：韦春彦广西南宁市横县横州镇城东小学

对小学计算教学的目标是让学生在理解算理的基础上掌握算法。在教学过程中，教师要有意识地渗透数学思想，帮助学生理解算理，促进学生将算理与算法有效融合，从而提高学生的数学素养。

关键词：数学思想算理算法有效融合

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈如何打造高效语文课堂

中文信息 2015年第7期 220-221页

作者：陈杏芳广西南宁市横县横州镇城东小学广西南宁530304

课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.而新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性的探究性学习模式.这就要求我们语文教师要精心打造高效课堂.何谓“高效语文课堂”?在我看来,就是通过... 详细信息

课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.而新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性的探究性学习模式.这就要求我们语文教师要精心打造高效课堂.何谓“高效语文课堂”?在我看来,就是通过语文课堂教学活动,让学生在语文学习上有高效收获、高效提高、高效进步.那么,如何打造高效的语文课堂,使课堂成为学生的天地,成为学生快乐成长的乐园呢?

关键词：语文课堂以学生为中心课堂教学活动课堂教学过程教育教学工作学生自主性语文学习语文教师学习模式主阵地新课程探究性质量

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

夯实前测让课堂更高效

教育界（教师培训） 2018年第4期 56-57页

作者：闭朝阳广西南宁市横县横州镇龙池小学

前测,顾名思义,就是新授课之前的小检测.主要是在新课进行之前,设计一些可以检测学生对知识掌握程度的练习,然后根据学生练习进行分析,“以学定教”,学生会的不再教,教的是学生不会的知识.

关键词：前测以学定教高效课堂

维普期刊数据库