检索结果-南通市图书馆

基于世界技能大赛的“制冷与空调”课程教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

装备制造技术 2024年第3期 80-82页

作者：邓俊波广西二轻技师学院广西南宁530000

随着科技不断发展,社会不断进步,制冷与空调技术在各个领域的应用日益广泛。回顾了世界技能大赛制冷与空调项目的优秀案例和成果,以学术为基础,结合实践经验,探讨了如何将世界技能大赛制冷与空调项目所获成果,转化为课堂实际教学的方法... 详细信息

随着科技不断发展,社会不断进步,制冷与空调技术在各个领域的应用日益广泛。回顾了世界技能大赛制冷与空调项目的优秀案例和成果,以学术为基础,结合实践经验,探讨了如何将世界技能大赛制冷与空调项目所获成果,转化为课堂实际教学的方法,从而寻求将专业技能比赛中蕴含的精华内容与课堂教学有机结合的途径。阐述了制冷与空调领域的广泛知识和实践技能,例如系统设计、故障诊断、维护保养等方面,这方面的优秀案例为成果转化提供了宝贵的教学素材,为课堂实际教学提供了丰富的资源基础。在此基础上,阐述了将这些案例成果转化为课堂实际教学的探索与实践,通过分析赛事案例,提炼出关键的技能要点,并探究如何将其纳入到课堂教学内容中。同时,采用模拟实验、案例分析、实地实习等多种教学手段,从而引导学生完成从理论到实践的转化,提升其技能水平和应用能力。最后,评估了该教学模式之下的效果和成效。通过对教学实践的观察和学生的评价反馈,发现将赛事案例转化为教学资源的模式,能够激发学生学习兴趣,增强其实际操作能力,并在知识应用和技能提升方面取得显著效果。

关键词：世界技能大赛成果转化制冷系统课堂实际教学

融合激光传感器的工业机器人焊缝自动提取技术研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

装备制造技术 2024年第8期 158-161页

作者：王天乐广西二轻技师学院广西南宁530022

工业机器人拥有高效率、可拓展及多自由度的特点,在现代化制造业中发挥着重要的作用。焊接机器人可以实现工件焊接的一类机器人,其极大地降低了以往工作中存在的潜在风险。然而,传统焊接机器人多采用人工标记的方式实现焊缝自动识别跟踪... 详细信息

工业机器人拥有高效率、可拓展及多自由度的特点,在现代化制造业中发挥着重要的作用。焊接机器人可以实现工件焊接的一类机器人,其极大地降低了以往工作中存在的潜在风险。然而,传统焊接机器人多采用人工标记的方式实现焊缝自动识别跟踪,极大地影响了作业效率。为此,针对工业焊接机器人自动化程度低,焊缝识别难的问题,通过融合激光传感器的方式,对工件三维点云数据采样特征分析的方法实现焊缝的自动提取。首先对标定后采集的点云数据进行三维体素化及下采样,并使用KD-Tree进行数据组织索引。接着构建多尺度几何特征得到工件点云在不同尺度下的面性、线性、离散性属性,同时计算边缘特征以得到点云边缘属性特征。然后对特征属性直方图进行分析筛选,得到候选焊缝点。最后依据特征阈值设定分割终止条件,并且利用标记分水岭算法以实现焊缝的分割提取。对三个工件进行实验,并与其他方法做定量和定性化分析。结果表明,本方法切实有效,平均F1得分值达92.4%,对于焊接机器人自动化有着一定的参考意义。

关键词：工业机器人焊缝识别三维点云分水岭算法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

矮化处理对香蕉果实外观和贮藏品质的影响

食品工业科技 2024年第14期45卷 308-317页

作者：何羿仪黄梅华梁晓君覃柳燕马艳碧淡明李朝生韦绍龙何全光封碧红广西大学农学院广西南宁530004 广西农业科学院广西南宁530004 广西果蔬贮藏与加工新技术重点实验室广西南宁530004

目的:探讨矮化处理对香蕉果实的外观和后熟品质的影响。方法:以‘桂蕉9号’为实验材料,将矮化剂(主要成份为烯效唑和磷酸二氢钾)溶于水后灌根,香蕉苗长至第18片叶时使用矮化剂第一次矮化,长至第23片叶时进行第二次矮化,果实达到商品饱... 详细信息

目的:探讨矮化处理对香蕉果实的外观和后熟品质的影响。方法:以‘桂蕉9号’为实验材料,将矮化剂(主要成份为烯效唑和磷酸二氢钾)溶于水后灌根,香蕉苗长至第18片叶时使用矮化剂第一次矮化,长至第23片叶时进行第二次矮化,果实达到商品饱满度时采收。以果实外观(果柄长度、蕉指周长)和后熟品质,包括果皮颜色(L*值、a*值、b*值、C*值、h*值)、果实硬度、呼吸速率、乙烯释放量、果肉可溶性糖(果糖、蔗糖、葡萄糖)含量和有机酸(草酸、奎宁酸、苹果酸、琥珀酸、VC、柠檬酸、延胡索酸)含量作为参考指标,研究矮化处理对香蕉果实贮藏品质的影响。结果:矮化组和对照组的果柄长度和蕉指周长分别有极显著差异(P<0.01)和显著差异(P<0.05);在22℃贮藏条件下,矮化组和对照组果皮色差和硬度的变化总体上无显著差异;进入跃变期后,矮化组果实的CO_(2)释放量和乙烯释放量均高于对照组,但未达到显著水平。矮化组果实的苹果酸含量在整个后熟期间均低于对照组,并在成熟度3级时达到显著水平(P<0.05);成熟度至4级和5级时,矮化组的琥珀酸含量显著低于对照组(P<0.05),且分别达到极显著差异水平(P<0.01)和显著差异水平(P<0.05);奎宁酸含量在果实成熟度5级时,矮化组低于对照组,并达到显著差异水平(P<0.05)。两组果实果糖、蔗糖、葡萄糖的含量和变化趋势无显著差异;在成熟度达到7级时,矮化组和对照组的糖酸比无显著差异。结论:矮化处理缩小了‘桂蕉9号’的蕉柄长度和蕉指周长,改变了部分有机酸的代谢,但没有显著改变贮藏寿命和食用品质。

关键词： ‘桂蕉9号’ 矮化处理外观性状后熟特性贮藏品质

维普期刊数据库博看期刊

基于多尺度卷积与Informer混合模型的非侵入式负荷监测方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电力自动化设备 2024年第3期44卷 134-141页

作者：韩林池高放赵子巍郭苏杭李想张冬冬武新章广西大学电气工程学院广西南宁530004 广西大学计算机与电子信息学院广西南宁530004

针对现有非侵入式负荷监测方法存在的负荷分解准确率低、模型泛化性能差的问题,提出一种多尺度卷积与Informer网络相结合的非侵入式负荷监测方法。采用数据分段优化方法对功率信号进行分段,利用多尺度卷积核获取不同时间尺度的特征序列... 详细信息

针对现有非侵入式负荷监测方法存在的负荷分解准确率低、模型泛化性能差的问题,提出一种多尺度卷积与Informer网络相结合的非侵入式负荷监测方法。采用数据分段优化方法对功率信号进行分段,利用多尺度卷积核获取不同时间尺度的特征序列以及自适应提取多维度功率特征,从而形成特征矩阵;基于Informer网络中的概率稀疏自注意力机制在高维空间中充分捕获特性序列的长期依赖关系,从而提高预测准确率;利用分解值修正方法消除功率分解值中的“虚假”激活状态,以进一步提高分解精度。算例结果验证了所提方法的可行性。

关键词：非侵入式负荷监测多尺度卷积 Informer网络分解值修正数据分段优化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高考背景下物理作业分层设计研究

数理化解题研究 2024年第12期 98-100页

作者：陈琪广西南宁市第二中学广西南宁530022

广西于2021年秋季学期启动高考综合改革,新一轮综合改革采取“3+1+2”模式.根据改革要求,高中实施了选科走班、分层教学、分层作业等措施,教学中充分考虑国家课程标准内容、学科核心素养和学业质量标准.本文主要对分层作业设计和实施进... 详细信息

广西于2021年秋季学期启动高考综合改革,新一轮综合改革采取“3+1+2”模式.根据改革要求,高中实施了选科走班、分层教学、分层作业等措施,教学中充分考虑国家课程标准内容、学科核心素养和学业质量标准.本文主要对分层作业设计和实施进行研究,从作业分层设计的意义、原则、评价机制和实施策略上进行分析,目的是给广大教师一个参考,明确在新高考背景下要依据学生个人差异去设计多样化作业.

关键词：新高考高中物理作业分层设计

课程思政的探索与实践——以《机械制图》课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0197-0200页

作者：黄东杰广西二轻技师学院广西南宁530218

国家对于思政教育的重视程度越来越高,在具体措施要求和部署上也越来越完善,中职院校在专业课程教学中,探索和实践思政元素与专业课程相互融合,在培养技能人才的同时,更好的立德树人,综合提升中职院校学生的全面素质。本文以专业课程《... 详细信息

国家对于思政教育的重视程度越来越高,在具体措施要求和部署上也越来越完善,中职院校在专业课程教学中,探索和实践思政元素与专业课程相互融合,在培养技能人才的同时,更好的立德树人,综合提升中职院校学生的全面素质。本文以专业课程《机械制图》课程为例,详细阐述了思政元素融入到《机械制图》课程中的探索过程,通过不断实践和完善,促进中职院校学生的专业能力和思政教育水平不断提高,培养出符合社会主义发展要求的新时代人才。

关键词：思政育人专业课程机械制图

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中化学教学中培养学生科学思维的策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0158-0161页

作者：马丽燕广西南宁市新民中学广西南宁530000

随着科学技术的迅猛发展,科学思维能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准,化学作为自然科学的重要分支,其学科特点决定了它在培养学生科学思维方面具有得天独厚的优势。初中阶段的学生正处于形成和发展学科思维的关键时期,但由于受... 详细信息

随着科学技术的迅猛发展,科学思维能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准,化学作为自然科学的重要分支,其学科特点决定了它在培养学生科学思维方面具有得天独厚的优势。初中阶段的学生正处于形成和发展学科思维的关键时期,但由于受到传统教育观念的影响,许多教师过于注重知识的传授,忽视了学生科学思维的培养,这不仅影响了学生的全面发展,也制约了我国科学技术的进步,在这一背景下,初中化学教学迎来了前所未有的挑战和机遇。本文就初中化学教学中培养学生科学思维的意义和策略展开探究,以期为初中化学教学的有效开展提供参考。

关键词：初中化学教学学生科学思维培养策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

农村中小学劳动教育课程实施策略研究

学苑教育 2024年第1期 52-54页

作者：金贵勇广西南宁市红星小学广西南宁530022

农村中小学劳动教育课程的有效实施是提高学生综合素质和实际能力的重要途径。然而,在实际实施过程中却存在着课程缺乏系统性、教师缺乏专业性、教学资源不足以及缺乏家长支持等一系列问题。基于此,文章通过阐述在农村中小学实施劳动教... 详细信息

农村中小学劳动教育课程的有效实施是提高学生综合素质和实际能力的重要途径。然而,在实际实施过程中却存在着课程缺乏系统性、教师缺乏专业性、教学资源不足以及缺乏家长支持等一系列问题。基于此,文章通过阐述在农村中小学实施劳动教育课程的意义、深入探讨各项问题,提出了明确教学目标、结合学科知识、提供实践机会、加强教师培训以及加强家校合作等有效实施策略,以期为农村中小学劳动教育课程的实施提供指导和支持。

关键词：农村中小学劳动教育课程实施策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小组合作学习在初中化学教学中的应用

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0115-0118页

作者：陈玉南广西南宁市新民中学广西南宁530000

随着新课程标准的颁布实施,传统的讲授式教学已无法满足现代教育需求,作为培养学生科学素养和实验能力的重要学科,初中化学课程需要探索和实践新的教学方法,在这一背景下,小组合作学习作为一种以学生为主体的互助性教学模式,逐渐受到了... 详细信息

随着新课程标准的颁布实施,传统的讲授式教学已无法满足现代教育需求,作为培养学生科学素养和实验能力的重要学科,初中化学课程需要探索和实践新的教学方法,在这一背景下,小组合作学习作为一种以学生为主体的互助性教学模式,逐渐受到了教育工作者的广泛关注。经研究发现,小组合作学习能够有效调动学生的自主能动性,促进教学质量的提升和学生的全面发展,所以,教师要积极创新和探索小组合作学习在教学中的应用对策,不断提高初中化学教学的质量和效率,为学生提供更加优质的教学服务。本文就小组合作学习在初中化学教学中的应用展开研究和讨论,以期为小组合作学习法的有效应用提供参考。

关键词：小组合作学习初中化学教学应用策略