检索结果-南通市图书馆

广西教育 2018年第29期 28-29,34页

作者：李兰艳南宁市上林县民族实验学校

本文从壮汉双语的快乐阅读, 营造民主氛围, 形成友好的师生、同伴关系及适当给学生自主权, 体验做 “主人” 的自信几个方面入手, 探索在小学壮汉双语课堂教学中渗透促进学生的心理健康教育, 让壮汉双语课堂助力学生的心理健康发展.

关键词：心理健康教育壮汉双语课堂教学渗透

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

培养学生“说”的能力“三法”

广西教育 2014年第37期 32-32,39页

作者：韦金梅南宁市上林县民族实验学校

小学数学不能将数学知识作为预先决定的东西传授给学生，而应遵循“以学生发展为本”的教育理念，让学生去感受、理解知识的产生和发展过程。教师必须着力于为学生营造良好的知识交流的学习氛围，为学生提供多向交流的机会，鼓励学生质... 详细信息

小学数学不能将数学知识作为预先决定的东西传授给学生，而应遵循“以学生发展为本”的教育理念，让学生去感受、理解知识的产生和发展过程。教师必须着力于为学生营造良好的知识交流的学习氛围，为学生提供多向交流的机会，鼓励学生质疑，大胆提出自己的真实想法和见解。

关键词： “说” 能力营造氛围创造机会加强引导

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小水滴旅行记

中国少年儿童（小记者版） 2020年第7期 46-47页

作者：黄皓广西南宁上林县民族实验学校

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

让语文课充满语文味

中学教学参考 2011年第31期 6-7页

作者：蒙花珍广西南宁市上林县中学

新课改的实施,为中学语文教学注入了新气象。语文课堂不再是教师的一言堂,而是以学生为主体的课堂,出现了自主、合作、探究的氛围。为了使课堂更有实效性,教师要编写好导学案,提前发给学生。导学案包括学习目标、重点难点、自学指导、... 详细信息

新课改的实施,为中学语文教学注入了新气象。语文课堂不再是教师的一言堂,而是以学生为主体的课堂,出现了自主、合作、探究的氛围。为了使课堂更有实效性,教师要编写好导学案,提前发给学生。导学案包括学习目标、重点难点、自学指导、相应练习、当堂检测等内容。课堂上,学生根据导学案的内容进行自学、讨论和展示。我参加学校的第一期课改实验,开始,我和学生都热情高涨,激情澎湃,毕竟教师和学生的角色发生了根本性的变化,学生真正成了课堂的主人,

关键词：语文课堂以学生为主体语文味中学语文教学自学指导课改实验学习目标教师

初中语文生态阅读教学实践探究——以《小石潭记》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育界（综合教育） 2019年第12期 135-136页

作者：罗迪江广西南宁市上林县木山乡民族学校

根据新课程语文教学目标,一种符合现代初中生心理的阅读方式运用而生,即“生态阅读”。生态阅读教学更加重视学生主体性,让学生运用有效的阅读手段提高自己的思想道德意识和情感体验,通过情景再现,让学生捕获生活中的美好,从而引导学生... 详细信息

根据新课程语文教学目标,一种符合现代初中生心理的阅读方式运用而生,即“生态阅读”。生态阅读教学更加重视学生主体性,让学生运用有效的阅读手段提高自己的思想道德意识和情感体验,通过情景再现,让学生捕获生活中的美好,从而引导学生切实感受阅读的和谐之美。

关键词：初中语文生态阅读实践探究

浅谈在说明文生态阅读课堂实践中如何培养学生的语言构建与运用能力

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育界（综合教育） 2019年第12期 91-92页

作者：李思慧广西南宁市上林县木山乡民族学校

说明文课堂经常被上成概念课堂,缺乏趣味性的课堂使学生学习说明文的兴致下降。针对此普遍现象,教师应在教学中挖掘文本中的语言学习素材,采用学生喜欢的学习方式和课堂,通过经典再现和写作训练等手段,在说明文生态阅读课堂实践中力争... 详细信息

说明文课堂经常被上成概念课堂,缺乏趣味性的课堂使学生学习说明文的兴致下降。针对此普遍现象,教师应在教学中挖掘文本中的语言学习素材,采用学生喜欢的学习方式和课堂,通过经典再现和写作训练等手段,在说明文生态阅读课堂实践中力争培养和提高学生的语言构建与运用能力。

关键词：经典再现写作训练语言构建运用能力

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

农村小学英语口语教学的思考与实践

教育界（基础教育） 2019年第2期 126-127页

作者：黄佳丽广西南宁市上林县木山乡民族学校

随着经济和文化的全球性发展,英语作为国际通用语言,其学科重要性得到有效凸显。但是农村小学英语教学,受到环境、师资、设备及创新意识和教育理念等因素的影响,使学生缺乏浓郁的英语口语交际氛围,这对口语教学效果优化毫无裨益。如何... 详细信息

随着经济和文化的全球性发展,英语作为国际通用语言,其学科重要性得到有效凸显。但是农村小学英语教学,受到环境、师资、设备及创新意识和教育理念等因素的影响,使学生缺乏浓郁的英语口语交际氛围,这对口语教学效果优化毫无裨益。如何借助合理手段打造农村小学英语口语高效课堂,亟待深入思考与实践。

关键词：农村小学英语口语教学思考实践

“五育并举”在中学生身体素质培养中的应用与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0113-0116页

作者：覃玉锦广西省南宁市上林县民族中学广西南宁530500

随着新课改的不断深入,中学生的综合素质水平得到了进一步提升,国家对教育的要求也越来越高。在实际教学过程中,要想促进学生的全面发展,就必须要注重对中学生身体素质的培养,这是确保学生能够适应社会发展的关键因素。但是从当前中学... 详细信息

随着新课改的不断深入,中学生的综合素质水平得到了进一步提升,国家对教育的要求也越来越高。在实际教学过程中,要想促进学生的全面发展,就必须要注重对中学生身体素质的培养,这是确保学生能够适应社会发展的关键因素。但是从当前中学生身体素质培养现状来看,学校体育存在“重智育轻体育”“重文化课轻体育”等问题,教师也缺乏对学生身体素质培养的重视。为此,在实际教学过程中,教师要充分发挥出“五育并举”教育理念的优势,积极开展教学活动,不断优化教学模式,从而为学生身心健康发展奠定坚实基础。本文主要对“五育并举”在中学生身体素质培养中的应用进行了分析和探究。

关键词：五育并举中学生身体素质素质培养

减负提质,创新增效——“双减”背景下初中物理作业设计布置

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第3期 72-75页

作者：樊鸿展广西南宁市上林县木山乡民族学校广西南宁530511

课后作业作为教育教学的重要组成部分,初中物理老师应充分考虑和关注学生的物理作业。在“双减”之下,物理老师应重新考虑课外作业的重要性,根据课程和教学条件制定有效的课外作业,通过“增效”实现“减负”,增强同学们的物理核心素养... 详细信息

课后作业作为教育教学的重要组成部分,初中物理老师应充分考虑和关注学生的物理作业。在“双减”之下,物理老师应重新考虑课外作业的重要性,根据课程和教学条件制定有效的课外作业,通过“增效”实现“减负”,增强同学们的物理核心素养。本文探讨了“双减”背景下初中物理作业布置的必要性和现状,并从转变教学观念、作业的典型特征、准确性和协调性、巩固课堂知识、生活与物理作业的关联以及作业评估的多样化几个角度提出了作业设计改进策略。

关键词： “双减” 初中物理课后作业设计

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文高效课堂的构建策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 103-106页

作者：韦燕妮广西南宁市上林县木山乡民族学校广西南宁530511

初中生不像幼儿园和小学生对语文没有基础,相反的是,初中生已经具有一定的语文知识储备,但是仍处于简单阶段,初中生仍然需要不断的进行积累,而语文知识的积累主要还是依靠学生在课堂上的学习。因此,初中语文课堂是否高效将严重影响初中... 详细信息

初中生不像幼儿园和小学生对语文没有基础,相反的是,初中生已经具有一定的语文知识储备,但是仍处于简单阶段,初中生仍然需要不断的进行积累,而语文知识的积累主要还是依靠学生在课堂上的学习。因此,初中语文课堂是否高效将严重影响初中生的语文水平的提升和知识储备的积累。教师应当及时认识到传统教育的缺陷,并积极克服已经存在的缺陷,改变传统的师生关系,积极的关注学生的需求,将初中生从学习机器培养成对学习充满兴趣且可自主学习的学生,让学生对语文学习真正的充满兴趣并投入进去,从而创建高效的语文课堂。

关键词：初中语文高效课堂教学策略