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“331”教学模式在高中生物学教学中的应用

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生物学教学 2024年第1期49卷 25-26页

作者：许鑫滢广西北海市第七中学北海536000

“331”教学模式是基于提高学生核心素养培养的角度,自创的一种教学模式,着眼于提高课堂教学有效性。以高中蛋白质相关内容为例,介绍了该模式的实施步骤,通过适当地放手让学生自主学习,使得教师角色和学生学习方式也随之改变。为探索生... 详细信息

“331”教学模式是基于提高学生核心素养培养的角度,自创的一种教学模式,着眼于提高课堂教学有效性。以高中蛋白质相关内容为例,介绍了该模式的实施步骤,通过适当地放手让学生自主学习,使得教师角色和学生学习方式也随之改变。为探索生物学课堂教学的改革,提供了一种思路。

关键词： “331”教学方法课堂实践蛋白质生物学教学

脊髓麻醉加静脉麻醉对髋关节置换术后早期活动的影响研究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第4期 0148-0151页

作者：吴波广西北海市中医医院广西北海536000

研究分析运用脊髓麻醉加静脉麻醉方式对髋关节置换术患者实施麻醉对其术后早期活动影响作用。方法 2017年1月至2023年12月,我院实施髋关节置换术患者257例,应用奇偶数形式分组,常规组128例患者手术麻醉采取插管全麻,观察组129例患者手... 详细信息

研究分析运用脊髓麻醉加静脉麻醉方式对髋关节置换术患者实施麻醉对其术后早期活动影响作用。方法 2017年1月至2023年12月,我院实施髋关节置换术患者257例,应用奇偶数形式分组,常规组128例患者手术麻醉采取插管全麻,观察组129例患者手术采取脊髓麻醉加静脉麻醉,对比患者术后肢体肌力水平、术后肢体主动活动情况及术后恢复情况,做手术麻醉效果分析。结果术后肢体肌力水平对比,观察组患者术后肢体肌力水平略优于常规组(P<0.05),术后肢体主动活动情况相比,两组以观察组较良好(P<0.05),术后恢复情况,指标数据统计后两组比对,观察组相比常规组术后恢复指标用时短(P<0.05)。结论髋关节置换术实施中,采取脊髓麻醉加静脉麻醉方式对患者实施麻醉,有助于患者术后早期活动恢复。

关键词：脊髓麻醉加静脉麻醉髋关节置换术术后早期活动

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以学为中心的智慧课堂创新研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0133-0136页

作者：罗远珠广西北海市实验学校广西北海536000

智慧课堂和传统课堂教学还是有很大的区别,智慧课堂对学生的创造性、思维力、发展力、实践力和变通能力更加的重视。伴随着我国新课标教学改革工作的深入进行,笔者作为一名小学语文教师在日常工作中也需要积极主动的转变自己的教学思想... 详细信息

智慧课堂和传统课堂教学还是有很大的区别,智慧课堂对学生的创造性、思维力、发展力、实践力和变通能力更加的重视。伴随着我国新课标教学改革工作的深入进行,笔者作为一名小学语文教师在日常工作中也需要积极主动的转变自己的教学思想和方式,需要探索多元化有价值的教学模式,所以智慧课堂教学理念应用在小学语文实际教学中是非常重要的。在小学语文教学中开展智慧课堂教学模式,不仅仅展现了计算机技术、网络技术的教学功效,同时还能够满足当代小学生的学习需求,对巩固学生的语文学习能力,开发学生的大脑思维有重要的意义。在核心素养层面分析,由于智慧课堂具有一定的实践性和灵活性,重视情境的创设,重视情智的培养,重视生活化教学,同时也重视学生的参与和体验,所以智慧课堂也是落实核心素养教学理念的主要阵地。

关键词：小学语文教学智慧课堂

胫骨平台骨折单侧锁定钢板配合镙钉内固定术后对膝关节功能的影响研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第6期 0091-0094页

作者：吴波广西北海市中医医院广西北海536000

研究胫骨平台骨折治疗中,单侧锁定钢板配合镙钉内固定术的效果,分析该方案对膝关节功能等影响。方法选取广西北海市中医医院医院206例患者为例(2017年07月-2023年12月),通过纳入标准、排除标准,选择符合本次研究的胫骨平台骨折患者作... 详细信息

研究胫骨平台骨折治疗中,单侧锁定钢板配合镙钉内固定术的效果,分析该方案对膝关节功能等影响。方法选取广西北海市中医医院医院206例患者为例(2017年07月-2023年12月),通过纳入标准、排除标准,选择符合本次研究的胫骨平台骨折患者作为研究样本,入组后,通过随机数字表进行分组对比,分别实施单侧锁定钢板配合镙钉内固定术、双切口双钢板内固定治疗,上述治疗实施前后数据分别纳入研究组、对照组,每组样本数据均为103例。相关数据均采用SPSS26.0系统,分析上述不同治疗方案的效果。结果下床活动、住院以及骨折愈合时间差异显示,研究组更短(P<0.05);研究组并发症发生率更低(P<0.05);术后4、8以及12个月膝关节功能对比显示研究组更高,与对照组相比优势显著(P<0.05)。结论单侧锁定钢板配合镙钉内固定术在疾病治疗中发挥了显著优势,疗效显著,可以帮助患者有效改善术后膝关节功能,缩短住院及骨折愈合时间,且安全性高,可加以推广。

关键词：胫骨平台骨折钢板镙钉固定术膝关节功能住院时间并发症

阿莫西林克拉维酸钾联合美罗培南治疗新生儿化脓性脑膜炎的应用及患儿恢复情况评价

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第1期 65-68页

作者：周赋才广西北海市人民医院广西北海536000

探讨阿莫西林克拉维酸钾、美罗培南的联合应用,对改善新生儿化脓性脑膜炎患儿预后的价值,分析其恢复情况。方法选入化脓性脑膜炎患儿。共有120例。录入日期:2021.01至2022.12。分组:奇偶分组法,各组为60人。参照组:美罗培南治疗。试验... 详细信息

探讨阿莫西林克拉维酸钾、美罗培南的联合应用,对改善新生儿化脓性脑膜炎患儿预后的价值,分析其恢复情况。方法选入化脓性脑膜炎患儿。共有120例。录入日期:2021.01至2022.12。分组:奇偶分组法,各组为60人。参照组:美罗培南治疗。试验组:以参照组用药为前提,联合阿莫西林克拉维酸钾治疗。评析2组药物治疗结果。结果治疗后,试验组血常规情况、炎性因子、恢复情况相关指标均比参照组更低,P<0.05。(2)治疗后,试验组糖定量比参照组高,蛋白定量低于参照组,P<0.05。结论美罗培南应用的基础上,联合阿莫西林克拉维酸钾,对治疗新生儿化脓性脑膜炎作用显著。联合给药的形式不仅能够加快患儿症状改善时间,而且还可减轻其炎症反应,提高其治疗效果。

关键词：新生儿化脓性脑膜炎阿莫西林克拉维酸钾美罗培南

医护一体化管理模式联合心理护理在带状疱疹相关性疼痛(ZAP)患者中的疗效观察

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第5期 0129-0132页

作者：黄丽萍广西北海市人民医院广西北海536000

探究在带状疱疹相关性疼痛(ZAP)患者的治疗中,联合应用心理护理与医护一体化管理模式的临床效果。方法将2023年1月——2023年12月接受诊治的ZAP患者80例纳入课题研究,以随机抽取的方式对其进行组别划分,即对照组(治疗配合常规护理方案... 详细信息

探究在带状疱疹相关性疼痛(ZAP)患者的治疗中,联合应用心理护理与医护一体化管理模式的临床效果。方法将2023年1月——2023年12月接受诊治的ZAP患者80例纳入课题研究,以随机抽取的方式对其进行组别划分,即对照组(治疗配合常规护理方案,40例)与观察组(联合应用心理护理与医护一体化管理模式,40例)。比对两种方案的临床效果。结果相比于对照组,观察组的疗效更佳,(p<0.05)。结论在带状疱疹相关性疼痛(ZAP)患者的治疗中,联合应用心理护理与医护一体化管理模式具备显著优势。

关键词：医护一体化管理模式心理护理带状疱疹相关性疼痛临床效果

玻璃体切除联合超声乳化术对复杂性玻璃体视网膜病变患者视力及眼压变化的影响

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第4期 0178-0181页

作者：陈强谢冰罗春红罗世华曾慧琪广西北海市人民医院广西北海536006

观察玻璃体切除+超声乳化术在改善复杂性玻璃体视网膜病变患者视力及眼压方面的效果,以指导临床有关应用。方法以随机数字表法将2019年1月~2023年12月广西北海市人民医院眼科接收复杂性玻璃体视网膜病变患者200例分成参照组和研究组两... 详细信息

观察玻璃体切除+超声乳化术在改善复杂性玻璃体视网膜病变患者视力及眼压方面的效果,以指导临床有关应用。方法以随机数字表法将2019年1月~2023年12月广西北海市人民医院眼科接收复杂性玻璃体视网膜病变患者200例分成参照组和研究组两个不同的组别,100/组,给予参照组玻璃体切除术治疗法,给予研究组上述治疗方法后配合运用超声乳化术治疗法,对比两组视力及眼压改善情况。结果两组术前纠正视力水平对比变化较小(P>0.05);研究组术后30d、半年以上纠正视力指标水平和参照组相比较低(P0.05);研究组术后30d、半年以上眼压指标水平和参照组相比较低(P<0.05)。结论基于玻璃体切除的超声乳化术治疗后对改善患者视力及眼压起到积极作用。

关键词：视网膜病变超声乳化术晶状体视力眼压

语篇主题整合视角下高三英语词汇复习实践研究

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考试周刊 2024年第26期 81-85页

作者：谢燕青罗泽媛广西北海市北海中学

传统的高三英语词汇复习片面强调机械记忆，忽视词汇在相关主题语篇中的复现率，导致学生长时记忆效果差，更无法形成词汇在具体语境中的迁移能力。针对传统词汇复习模式导致词汇复习脱离语境、碎片化以及应用迁移能力不足等问题，进行... 详细信息

传统的高三英语词汇复习片面强调机械记忆，忽视词汇在相关主题语篇中的复现率，导致学生长时记忆效果差，更无法形成词汇在具体语境中的迁移能力。针对传统词汇复习模式导致词汇复习脱离语境、碎片化以及应用迁移能力不足等问题，进行了语篇主题整合视角下的高三英语词汇复习实践。语篇主题整合视角下的高三英语词汇教学策略通过对相同主题的教材语篇进行整合，引导学生对教材语篇词汇进行梳理，帮助学生形成结构化的主题词汇知识。通过续写活动内化和迁移同一主题语篇的词汇知识结构，提升词汇复习效果。

关键词：教材语篇主题整合词汇复习

基于健康信念的护理干预与超早期强化康复护理在脑梗死患者中的应用

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中国科技期刊数据库医药 2024年第3期 9-12页

作者：林继雪广西北海市合浦县人民医院广西北海536100

研究基于健康信念的护理干预和超早期强化康复护理模式在脑梗死患者中的应用效果。方法选择我院2023年1月-2023年8月期间收治的30例老年脑梗死患者,随机分组,比较两组患者的各项护理效果。结果观察组患者的各项护理效果均优于对照组(P... 详细信息

研究基于健康信念的护理干预和超早期强化康复护理模式在脑梗死患者中的应用效果。方法选择我院2023年1月-2023年8月期间收治的30例老年脑梗死患者,随机分组,比较两组患者的各项护理效果。结果观察组患者的各项护理效果均优于对照组(P<0.05)。结论脑梗死患者通过基于健康信念的护理干预和超早期强化康复护理,可以提升其护理效果,值得推广。

关键词：基于健康信念的护理干预超早期强化康复护理脑梗死护理效果