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作者

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广西中医学院《性医学》课程教学9学年回顾与思考
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广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2009年 第S1期31卷 184-186页
作者: 史宏 张静 刘美莲 王文杰 曾彩红 余磊 广西中医学院
通过对广西中医学院《性医学》9年教学经验归纳,从多方面分析其在医学院校中普遍开设的迫切性和必要性。立足于学科特点,对《性医学》教材的设置、教学方法和教学效果进行探讨,并结合专业分层次教学,在非性医学专业学生都收到良好的学... 详细信息
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传统保健体育课程与自愿服务相结合教学模式对大学生心理状态调节的实验研究——以广西中医学院2008—2009学年专选课程教学实践为例
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广州体育学院学报 2011年 第3期31卷 125-128页
作者: 兰兰 李凤 蒙柳余 包贞 广西中医学院体育部 广西南宁530001
大学生抗挫折能力低下,抑郁、烦躁、失眠等症状频发,社会适应及协调能力不强等现象已是普遍存在且日趋严重。通过对广西中医学院2008—2009学年传统保健与养生专选课程教学开展自愿服务实践,结合相应的学生心理水平测试,对实验、对照组... 详细信息
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以科学发展观为统领推动广西中医学院全面协调可持续发展
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中医教育 2010年 第5期29卷 1-4页
作者: 朱华 广西中医学院 南宁530001
高等学校在推动经济和社会全面发展中具有基础性和全局性的先导作用,担负着培养高级专业人才、发展科学技术文化和为祖国现代化建设服务的历史重任。培养高等人才是经济社会发展的客观需要,也是落实科学发展观的客观要求。作为国民教育... 详细信息
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对构建广西中医学院党建工作长效机制的思考
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广西中医学院学报 2006年 第3期9卷 149-151页
作者: 唐振宇 广西中医学院 广西南宁530001
保持共产党员先进性教育活动是我们党在新形势下加强和改进党的建设的一个积极探索,影响巨大,意义深远.根据中发[2004]20号文中提出的'要搞好建章立制,建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制[1]'的精神,结合广西中医学院实际,笔者从... 详细信息
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广西中医学院本科生英语学习动机调查分析
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广西中医学院学报 2007年 第4期10卷 133-135页
作者: 黄智贞 陈立群 吴莲英 广西中医学院 广西南宁530001
学习动机是影响学习的一个极其重要的因素.根据语言学家Jakobovits在20世纪70年代进行的研究,影响L2(包括二语及外语)习得的主要因素是:动机占33%,才能占33%,智力占20%,其他占14%[1].可见,学习动机对学习者的影响是占很大比重、不可忽视的.
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高校学生辅导员素质建设——从广西中医学院学生管理工作实践谈开
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广西中医学院学报 2006年 第4期9卷 117-119页
作者: 吴彬 冼锦华 广西中医学院 广西南宁530001
笔者长期以来从事高校学生管理工作,在工作中积累了一定的经验和体会.自2005年《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布以来,笔者认真学习,深刻领会文件精神,现通过对理论的学习和实践,结合我校学生管理工... 详细信息
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广西中医学院扩招后教学现状的调查与分析
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广西中医学院学报 2006年 第4期9卷 119-122页
作者: 邓远美 丁笔拓 广西中医学院 广西南宁530001
教学质量是学校生存发展的生命线.自1999年全国高等学校扩招以来,大学的办学规模越来越大,办学条件明显不足,高校教育质量发生了变化.我院近年来坚持以'保持和发扬传统特色,走现代化的道路'为办学理念,扩大办学规模,加强教学基本建设,... 详细信息
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广西中医学院贫困大学生现状与助困对策刍议
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广西中医学院学报 2007年 第1期10卷 122-124页
作者: 吴彬 冼锦华 夏小粬 广西中医学院 广西南宁530001
随着社会主义市场经济体制的建立和发展,中国高校招生并轨的全面实施,高校收费制度的改革,高校后勤社会化的推进及各地区经济发展的不均衡导致中国贫困大学生的比例一直居高不下,组成结构也日趋复杂,学费给许多贫困家庭带来了巨大的压力... 详细信息
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试论学分制条件下广西中医学院学生工作的思路
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广西中医学院学报 2006年 第1期9卷 105-106页
作者: 李月发 陈志杰 广西中医学院 广西南宁530001
21世纪高等教育的一个显著特点是'以人为本'.随着广西中医学院(以下简称我院)以选课制为核心的学分制(以学分作为计算学生学习量的单位,以取得最低必要学分作为毕业标准的教学管理制度)的全面实施,传统的以班级为主要载体的学生思想政... 详细信息
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对学分制在广西中医学院物理化学教学影响的思考
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广西中医学院学报 2007年 第3期10卷 146-148页
作者: 程世贤 戴航 周丽霞 广西中医学院 广西南宁530001
学分制是发达国家高校普遍实行的一种教学模式.近 十年来,国内很多高校也都在进行教学体制改革,实施学分制教学管理体制.广西中医学院从2005学年起在本科教学中全面实行学分制.
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