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幼儿园家园合作共育教育模式研究

当代家庭教育 2023年第21期 59-61页

作者：马淑芳甘肃省广河县幼儿园

幼儿园家园合作共育模式是指幼儿园与家庭合作,共同促进幼儿全面发展的一种教育模式。这种模式的意义在于,通过家庭和幼儿园的相互合作,实现家庭和幼儿园之间的优势互补,形成教育合力,提高幼儿教育的效果。因此,文章先分析了幼儿园家园... 详细信息

幼儿园家园合作共育模式是指幼儿园与家庭合作,共同促进幼儿全面发展的一种教育模式。这种模式的意义在于,通过家庭和幼儿园的相互合作,实现家庭和幼儿园之间的优势互补,形成教育合力,提高幼儿教育的效果。因此,文章先分析了幼儿园家园合作共育模式的重要性,接着从教师深化认识、家长转变观念、家园共制教育计划、提升共育效果以及信息技术的应用五个方面,探讨幼儿园家园合作共育教育模式的推进策略。

关键词：幼儿园家园共育教育模式研究

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幼儿园创设区域活动环境的途径

幸福家庭 2022年第1期 34-36页

作者：马月芳甘肃省广河县田家幼儿园

环境是重要的教育资源，对幼儿的成长与发展有着至关重要的作用。区域活动是幼儿教育的重要组成内容，良好的区域活动环境不仅可以让幼儿身心舒畅，丰富幼儿的游戏体验，还可以激发幼儿的活动兴趣，调动幼儿自主学习的积极性。教师要从...

环境是重要的教育资源，对幼儿的成长与发展有着至关重要的作用。区域活动是幼儿教育的重要组成内容，良好的区域活动环境不仅可以让幼儿身心舒畅，丰富幼儿的游戏体验，还可以激发幼儿的活动兴趣，调动幼儿自主学习的积极性。教师要从幼儿园的实际情况出发，遵循幼儿身心发展的特点，创设优质的区域活动环境，为幼儿提供充满趣味性、极具操作性的游戏材料，

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来源：博看期刊

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游戏在幼儿园教育教学中的运用分析

读写算 2021年第33期 69-70页

作者：马月芳甘肃省广河县晨曦幼儿园

幼儿教育受到越来越多家长和幼儿教育工作者的重视,幼儿代表着国家未来的希望,因此幼儿教育的重要意义日益凸显。教育工作者已经发现幼儿教育成为现代教育的基础,幼儿理应接受良好的教育,并在幼儿园的教育过程中还原幼年时期的玩耍和嬉... 详细信息

幼儿教育受到越来越多家长和幼儿教育工作者的重视,幼儿代表着国家未来的希望,因此幼儿教育的重要意义日益凸显。教育工作者已经发现幼儿教育成为现代教育的基础,幼儿理应接受良好的教育,并在幼儿园的教育过程中还原幼年时期的玩耍和嬉戏过程。幼儿教师在引导幼儿学习时,既应该给幼儿创设愉快的学习知识环境,同时也能保证幼儿愉快地玩耍,这是一个相辅相成的过程,恰恰迎合了幼儿天真烂漫的年龄特点。本文力图说明为了实现幼儿的全面发展,如何在游戏中布置幼儿教育教学任务的方法,利用游戏教学的方式提升幼儿的综合素质,学习生活和实践经验,实现幼儿的全面发展。

关键词：游戏幼儿园教育教学分析

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关于幼儿园课程游戏化建设的几点建议

新课程 2022年第14期 200-201页

作者：马青梅甘肃省广河县第二幼儿园

幼儿园是幼儿认知的开始，可以说是人生中第一次离开爸爸妈妈独立的开始。所以，幼儿在幼儿园接收到的教育对他们来说是至关重要的，这关系到他们未来的身心发展是否健全，他们对社会的认知是否正确，他们是否能养成良好的行为习惯……...

幼儿园是幼儿认知的开始，可以说是人生中第一次离开爸爸妈妈独立的开始。所以，幼儿在幼儿园接收到的教育对他们来说是至关重要的，这关系到他们未来的身心发展是否健全，他们对社会的认知是否正确，他们是否能养成良好的行为习惯……教师对于幼儿的教育不能千篇一律的“满堂灌”，而要根据幼儿的特点从实际出发，提高幼儿的兴趣。游戏化的课程就满足了这些需求，幼儿最大的兴趣就是游戏，在这样的教学中他们的积极性会很高，也特别乐意参与到这些游戏中，这就提升了他们的学习兴趣，自然而然的学习效果就会很好。

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如何培养幼儿的阅读兴趣

幸福家庭 2021年第8期 11-12页

作者：马梅花甘肃省广河县第二幼儿园

阅读是学习的重要途径之一。陈鹤琴先生说:"要小孩子喜欢阅读,我们的家庭,我们的社会,必定要先有阅读的环境。做父母的,自己在家,总要看看书,看看报;对于小孩子,我们也应当给他买各种儿童读物。开始的时候,做父母的还应当好好地引导他,...

阅读是学习的重要途径之一。陈鹤琴先生说:"要小孩子喜欢阅读,我们的家庭,我们的社会,必定要先有阅读的环境。做父母的,自己在家,总要看看书,看看报;对于小孩子,我们也应当给他买各种儿童读物。开始的时候,做父母的还应当好好地引导他,引起他的兴趣,使他喜欢上阅读。"培养幼儿的阅读兴趣,要从家庭、幼儿园两个方面着手,家长和教师要创设良好的阅读环境,选择合适的阅读材料,积极引导幼儿,让幼儿乐于阅读。幼儿只有在对阅读产生兴趣之后,才能养成阅读的习惯。

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幼儿园课程生活化的价值及其实现路径分析

知识文库 2023年第11期 190-192页

作者：马青梅甘肃省广河县第二幼儿园

随着教育发展和教学理念的不断更新，幼儿教育课程改革势在必行，由于幼儿身心发展阶段的特殊性和幼儿思维的不可逆性，幼儿园课程改革需要教育工作者更加关注幼儿本身，充分考虑幼儿发展需求，以培养幼儿能够适应社会发展需求的能力为...

随着教育发展和教学理念的不断更新，幼儿教育课程改革势在必行，由于幼儿身心发展阶段的特殊性和幼儿思维的不可逆性，幼儿园课程改革需要教育工作者更加关注幼儿本身，充分考虑幼儿发展需求，以培养幼儿能够适应社会发展需求的能力为主要任务，生活化课程的开展抓住了幼儿教育的核心和本质，在幼儿教育初期实施生活化课程，可以培养幼儿良好的行为习惯和学习方法，以往的课堂教学很难让幼儿获得情感体验，而生活化课程可以有效解决这个问题，生活化课程可以实现幼儿认识、情感、知识和价值观的全面提升。1幼儿园课程生活化的价值

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谈谈幼儿口语表达能力的培养

幸福家庭 2021年第6期 47-48页

作者：马梅花甘肃省广河县第二幼儿园

3～6岁是儿童口语表达发展的关键期,在这一时期提升幼儿的口语表达能力很有必要。一、幼儿口语表达能力现状(一)幼儿语音表达能力的表现首先,幼儿的读音越来越准确。通过倾听各种各样的声音,幼儿开始拥有辨音表达的能力。其次,幼儿的读...

3～6岁是儿童口语表达发展的关键期,在这一时期提升幼儿的口语表达能力很有必要。一、幼儿口语表达能力现状(一)幼儿语音表达能力的表现首先,幼儿的读音越来越准确。通过倾听各种各样的声音,幼儿开始拥有辨音表达的能力。其次,幼儿的读音发展迅速。随着生理的发展,幼儿可以很快地提高发音水平。

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如何做好初中班主任的管理和教育工作

考试周刊 2020年第27期 155-156页

作者：马兰甘肃省广河县陈家村幼儿园

初中阶段对于学生们而言具有特殊的意义,除了在学业方面要接触更多的学科知识之外,在心理和生理上都在逐渐蜕变,所以在这个阶段需要有人能够引导他们如何去对待这一系列的变化,这不仅仅是为了让学生们能够更加安心地学习,也是为让他们... 详细信息

初中阶段对于学生们而言具有特殊的意义,除了在学业方面要接触更多的学科知识之外,在心理和生理上都在逐渐蜕变,所以在这个阶段需要有人能够引导他们如何去对待这一系列的变化,这不仅仅是为了让学生们能够更加安心地学习,也是为让他们能够在人生的道路上少点彷徨。在日常的学习生活中,与学生们接触最多的,就是班主任了,所以本文将从班主任的视角出发,结合学生们的心理和学习现状,探索如何做好班级管理和教育工作,为学生们谋求更好的发展。

关键词：初中教学班级管理初中班主任

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幼儿园教学中信息技术的应用策略探究

考试周刊 2021年第A5期 160-162页

作者：马晓红临夏州广河县第二幼儿园

随着信息技术在教育领域的不断发展,幼儿园教学迎来了机遇和挑战,幼儿教育机构也在积极地尝试教育技术与幼儿课程整合的应用与探究。信息技术具有多媒体化、智能化、网络化等特点,能够吸引幼儿的学习兴趣,让幼儿积极主动地学习。文章立... 详细信息

随着信息技术在教育领域的不断发展,幼儿园教学迎来了机遇和挑战,幼儿教育机构也在积极地尝试教育技术与幼儿课程整合的应用与探究。信息技术具有多媒体化、智能化、网络化等特点,能够吸引幼儿的学习兴趣,让幼儿积极主动地学习。文章立足学前教育阶段,对信息技术在幼儿园教学中的具体应用进行了深入探究。

关键词：幼儿园信息技术应用意义教育环境教学情境