检索结果-南通市图书馆

元设计的程序化与系统性观念——以视觉传达设计为例

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上海包装 2024年第6期 4-6页

作者：杜愿广州美术学院广东广州510260

随着数字技术的不断进步,传统的视觉传达设计方式正经历着深刻的变革。参数化、生成式、算法以及智能设计等现代方法,都体现了元设计的核心理念。元设计不仅丰富了设计的多样性,还使得设计过程更加动态和连续。概述了元设计与视觉传达设... 详细信息

随着数字技术的不断进步,传统的视觉传达设计方式正经历着深刻的变革。参数化、生成式、算法以及智能设计等现代方法,都体现了元设计的核心理念。元设计不仅丰富了设计的多样性,还使得设计过程更加动态和连续。概述了元设计与视觉传达设计,提出了元设计的程序化和系统性观念,分析了元设计方法对视觉传达设计的影响,以期对推动设计的创新和发展具有积极意义。

关键词：视觉传达设计元设计程序化系统性

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品牌设计与环境空间的结合表达研究

百花 2024年第7期 47-49页

作者：米芸菲西安美术学院设计艺术学院

视觉传达与环境设计虽然是设计学下的两门学科，但它们不是独立存在的，二者有很多相通之处并且可以联动发展，从平面的二维拓展到空间上的三维，既可以将二者结合起来，又可以搭建起一个完整的品牌系统。因此，品牌设计不能脱离空间环... 详细信息

视觉传达与环境设计虽然是设计学下的两门学科，但它们不是独立存在的，二者有很多相通之处并且可以联动发展，从平面的二维拓展到空间上的三维，既可以将二者结合起来，又可以搭建起一个完整的品牌系统。因此，品牌设计不能脱离空间环境而独立存在，而环境设计也不能忽略视觉设计的元素。二者应该相互映衬，营造出一种和谐的美。

关键词：视觉传达品牌设计环境艺术设计

聚焦乡村以赛促改——以标志设计与应用课程教学改革为例

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西北美术（西安美术学院学报） 2024年第1期 113-117页

作者：傅斌西安美术学院设计艺术学院

新时代全面实施乡村振兴战略背景下,要实现乡村设计人才振兴,需要高校设计专业在课程教学中培养学生的乡村情怀,树立服务乡村的社会责任感,加强针对乡村的设计实践应用。本文以西安美术学院设计艺术学院视觉传达专业标志设计与应用课程... 详细信息

新时代全面实施乡村振兴战略背景下,要实现乡村设计人才振兴,需要高校设计专业在课程教学中培养学生的乡村情怀,树立服务乡村的社会责任感,加强针对乡村的设计实践应用。本文以西安美术学院设计艺术学院视觉传达专业标志设计与应用课程为例,通过对课程教学中存在的问题逐一列举与分析基础上,寻找解决问题的办法。总结出以乡村振兴为“触点”将思政贯穿基础理论与项目实践始终,以陕西省高校“双百工程”乡村创意设计大赛为契机,采取以赛代练、以赛促改、以赛促评探索课程教学改革的具体实施办法与措施。

关键词：标志设计乡村振兴教学改革

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具身认知视域下城市叙事空间维度

中外建筑 2024年第8期 55-60页

作者：张蕴琦曾克明曹国媛广州美术学院建筑艺术设计学院澳门城市大学创新设计学院中国广州美术学院

城市空间作为人类生产生活的物质载体与存在空间,与人的真实情境与感知体悟不可分离。然而现代城市规划中的视觉倾向与物理空间之上的城市更新方式却仍是当下城市叙事空间研究的主流。文章通过探讨具身认知视角下城市叙事空间的维度,强... 详细信息

城市空间作为人类生产生活的物质载体与存在空间,与人的真实情境与感知体悟不可分离。然而现代城市规划中的视觉倾向与物理空间之上的城市更新方式却仍是当下城市叙事空间研究的主流。文章通过探讨具身认知视角下城市叙事空间的维度,强调人在城市空间中的体验、感知和认知对于叙事空间构建的重要性。通过分析城市空间的物质和社会属性,以及人们如何在这些空间中进行身体实践和社会互动,揭示了动觉维度、时空维度和社会维度在城市叙事空间研究中的作用。这一研究不仅为城市设计和更新提供新的视角,也希望对城市叙事空间更深层次的理解和认识有一定促进作用。

关键词：具身认知城市空间认知叙事维度具身性

新媒体时代下视觉传达动态化设计发展与应用综述

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上海包装 2024年第6期 160-162页

作者：方妍广州美术学院广东广州510260

随着新媒体时代的到来,视觉传达设计面临着全新的机遇与挑战,其中视觉传达动态化设计作为一种新颖、重要的设计手段,越来越受到大众的关注。运用文献综述的方法,以“视觉传达动态化设计”作为核心关键词,并以中国知网数据库为基础,进行... 详细信息

随着新媒体时代的到来,视觉传达设计面临着全新的机遇与挑战,其中视觉传达动态化设计作为一种新颖、重要的设计手段,越来越受到大众的关注。运用文献综述的方法,以“视觉传达动态化设计”作为核心关键词,并以中国知网数据库为基础,进行了相关文献的分类、整理和总结,旨在探索视觉传达动态化设计在未来的应用潜力,并对未来的发展方向进行了展望。

关键词：视觉传达动态化设计新媒体时代设计表达

出版视阈下古代小说版画图题的形成、演变与功能

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岭南师范学院学报 2024年第2期45卷 97-105页

作者：郑子成广州美术学院艺术与人文学院广东广州510006

从书坊出版刊刻的流程来考察,最早出现的上图下文本小说版画图题由书坊主或编撰者从文本中提炼总结,并作为画工绘制版画的指引。明万历年间,金陵地区的书坊主周曰校倡导“节目有全像”的加像理念,形成了有别于建本小说版画的新型图文关... 详细信息

从书坊出版刊刻的流程来考察,最早出现的上图下文本小说版画图题由书坊主或编撰者从文本中提炼总结,并作为画工绘制版画的指引。明万历年间,金陵地区的书坊主周曰校倡导“节目有全像”的加像理念,形成了有别于建本小说版画的新型图文关系,回目图题成为了版画图题的主流,其后出现的楹联式、题款式、题跋式的图题都是回目图题的重要补充,也是小说刊本“典雅化”的重要体现。从功能上来看,小说版画图题是书坊主贯彻个人意志、编刊者“逞才”的工具,是画工绘制版画的“指南针”,而读者可以通过图题了解核心情节,获得视觉上的审美感受。

关键词：小说刊刻小说版画图题

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面向未来的新时代高等教育评价

面向未来的新时代高等教育评价

乡村振兴战略下的艺术设计实践教学研究——以视觉传达设计专业实践教学改革为例

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：张哲霓广州美术学院视觉艺术设计学院办公室

随着中国特色社会主义进入新时代,我国高等教育迈进了高质量发展的新阶段,但现有高等教育评价存在数据化和功利化的突出问题,在实施过程中备受关注和诟病,因此构建一套适应新时代发展需求的高等教育评价体系至关重要。教育评价问题可以... 详细信息

随着中国特色社会主义进入新时代,我国高等教育迈进了高质量发展的新阶段,但现有高等教育评价存在数据化和功利化的突出问题,在实施过程中备受关注和诟病,因此构建一套适应新时代发展需求的高等教育评价体系至关重要。教育评价问题可以从未来社会需要什么样的人才和技能的角度思考,关注未来社会的变化,落实立德树人根本任务,聚焦教育和人才本身,建立面向未来的多主体共治的高等教育评价体系。

关键词：面向未来新时代高等教育评价

来源： cnki会议评论

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新疆艺术学院学报 2024年第2期22卷 111-116页

作者：崔静王选政新疆艺术学院乌鲁木齐830023 中央美术学院北京100102

以乡村振兴为背景,聚焦视觉传达设计人才培养的新需求,深入剖析面临的诸多挑战。以教学研究为切入点,提出契合乡村振兴战略需求的设计实践教学新模式。强调以服务于乡村振兴为核心,突出乡土特色与创新能力培养,贴近农村实际需求,通过优... 详细信息

以乡村振兴为背景,聚焦视觉传达设计人才培养的新需求,深入剖析面临的诸多挑战。以教学研究为切入点,提出契合乡村振兴战略需求的设计实践教学新模式。强调以服务于乡村振兴为核心,突出乡土特色与创新能力培养,贴近农村实际需求,通过优化课程体系、师资配置、教学方法,实现理论教学与实践应用、技术创新与文化创意、校内培养与校外实践的有机结合。阐述了服务于乡村振兴战略的艺术设计教学方案与实施策略。

关键词：乡村振兴艺术设计视觉传达教学研究

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环境媒介与具身交互:艺术疗愈空间的热点与趋势

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工业工程设计 2024年第2期6卷 85-92页

作者：刘毅谢尘沐周安迪广州美术学院广州510006 亚马逊西雅图98011

在人们情绪压力不断增大的当今社会,艺术疗愈以其创造性特征和非语言媒介帮助疗愈对象改善心理或身体状态,旨在讨论艺术疗愈空间中的环境媒介与疗愈过程中的具身交互关系、设计实践与价值。借助CiteSpace可视化软件分析近十年来的重要文... 详细信息

在人们情绪压力不断增大的当今社会,艺术疗愈以其创造性特征和非语言媒介帮助疗愈对象改善心理或身体状态,旨在讨论艺术疗愈空间中的环境媒介与疗愈过程中的具身交互关系、设计实践与价值。借助CiteSpace可视化软件分析近十年来的重要文献,揭示艺术疗愈的研究现状;运用文献计量学方法,探索环境媒介在艺术疗愈空间的应用,定义环境媒介的具身性、主体间性、沉浸性特征及三者间的关联;以具身交互理论为线索,结合设计案例分析疗愈空间中环境媒体的具身性实践与作用方式,以期进一步探索结合新兴技术的环境媒介未来在我国的应用发展。艺术疗愈空间的环境媒介能具身地影响疗愈对象的交互行为与认知,提高疗愈的效率和质量。环境媒介与具身交互能增进疗愈过程中的不同主体间的体验共享,并辅助疗愈对象沉浸地参与或融入艺术疗愈;数字技术的发展不断地丰富环境媒介的形式,提高艺术疗愈的效果。

关键词：艺术疗愈疗愈空间具身交互环境媒介视觉艺术