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职业教育校企合作协同困境及解决策略——基于“主体—过程—结果”协同治理分析框架

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中国职业技术教育 2024年第7期 77-83页

作者：孙慧哲徐慧天津科技大学经济与管理学院

在人才强国和创新驱动发展战略背景下,开展校企合作协同治理是深化职业教育改革和构建现代职业教育体系的重要举措。从协同治理主体多元、治理过程协同及治理结果持续等理论出发,构建“主体—过程—结果”协同治理分析框架,探究职业教... 详细信息

在人才强国和创新驱动发展战略背景下,开展校企合作协同治理是深化职业教育改革和构建现代职业教育体系的重要举措。从协同治理主体多元、治理过程协同及治理结果持续等理论出发,构建“主体—过程—结果”协同治理分析框架,探究职业教育校企合作实践中存在的治理主体治理关系薄弱、治理过程运行效率低下以及治理结果评估反馈、激励和约束机制空缺等困境,提出整合治理主体关系、提高治理过程协同效率和实现治理结果持续化等路径,以构建职业教育校企合作协同治理模式,推动职业教育现代化发展。

关键词：职业教育协同治理校企合作

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风险导向审计严格化趋势与应对措施

中国注册会计师 2024年第3期 80-83页

作者：黄轩昊朱琳萍彭健张人方福州大学经济与管理学院深圳职业技术大学经济学院国家科技风险开发事业中心

现代审计以被审计单位的重大错报风险为导向开展审计工作,是当前实践中的主要审计思路。加大审计监督力度需要发挥审计机制的风险识别与应对作用,审计准则的修订反映出针对风险导向审计更具体和严格的要求,这也对审计实践带来新的挑战... 详细信息

现代审计以被审计单位的重大错报风险为导向开展审计工作,是当前实践中的主要审计思路。加大审计监督力度需要发挥审计机制的风险识别与应对作用,审计准则的修订反映出针对风险导向审计更具体和严格的要求,这也对审计实践带来新的挑战。本文通过回顾审计模式的演进过程,总结现代风险导向审计的主要优势,分析风险导向审计形成严格化趋势的必然性以及面临的主要挑战,并得出应对风险导向审计严格化要求的政策建议,以期为风险导向审计的发展提供借鉴。

关键词：风险导向审计严格化审计准则修订

新质生产力背景下职业院校教学改革探究——以《保险学》课程为例

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老字号品牌营销 2024年第18期 195-198页

作者：古爱琴广州科技职业技术大学经济与管理学院广州510500

新质生产力是以创新为核心,以高科技、高效能、高质量为特征的先进生产力质态。随着新质生产力的发展,保险行业对人才的需求将更加注重创新思维、新技术的应用能力以及跨学科融合能力。作为应用型人才培养的摇篮,职业院校《保险学》课... 详细信息

新质生产力是以创新为核心,以高科技、高效能、高质量为特征的先进生产力质态。随着新质生产力的发展,保险行业对人才的需求将更加注重创新思维、新技术的应用能力以及跨学科融合能力。作为应用型人才培养的摇篮,职业院校《保险学》课程现有的教学模式面临诸多挑战,包括教学内容、教学方法、师资力量、教学资源等方面。在这个背景下,本文有针对性地提出了应对策略:一是拓宽教学视野,聚焦行业趋势与学科融合;二是丰富教学方法,打造多样化的教学体系;三是强化校企合作,促进教师综合能力提升;四是多渠道并举,全面拓展教学资源。这些策略的实施将有助于提升《保险学》课程的教学质量,培养出更多符合新质生产力要求的新型保险人才。

关键词：新质生产力职业院校保险学教学改革

校友关系对科研产出的负效应——来自国家自然科学基金大样本的实证

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中国科技论坛 2024年第2期 136-146页

作者：李开顺胡奕明谢坤煌上海交通大学安泰经济与管理学院上海200030

校友关系对科研产出具有重要影响,但由于教育背景数据难以获取,从校友关系视角开展的科研产出影响因素研究相对不足。基于2009—2015年立项的30989个国家自然科学基金项目数据,构建负责人校友关系中心度与研究产出指标。研究发现:①校... 详细信息

校友关系对科研产出具有重要影响,但由于教育背景数据难以获取,从校友关系视角开展的科研产出影响因素研究相对不足。基于2009—2015年立项的30989个国家自然科学基金项目数据,构建负责人校友关系中心度与研究产出指标。研究发现:①校友关系对科研产出具有显著的负效应,对普通论文数量的负效应强于高质量论文,对技术效率的负效应强于规模效率,直接校友关系的负效应强于间接校友关系;②当负责人处于职业初始期,当项目所在学科知识壁垒较高,当依托单位属于985、211高校以及中科院研究所,当论文采用中文发表时,校友关系对科研产出负效应更强;③校友关系会通过增加负责人的弱关系和减小项目团队规模这两种机制对科研产出造成负影响。研究结果揭示了校友关系在科研工作中的重要性,可对中国科研资源配置优化提供指导。

关键词：校友关系科研产出中心度国家自然科学基金

人与机器,谁的建议更容易被采纳?不同决策情境下建议者类型对建议采纳的影响研究

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管理工程学报 2024年第1期38卷 74-87页

作者：惠青山赵俊峰姜红梅苟思颖易文璋张慧君广东工业大学管理学院广东广州510520 顺德职业技术学院外语外贸学院广东佛山528333

在数字经济时代,人类会更加面临“有限处理能力”和“无限增长信息”的矛盾,而利用机器帮助提高决策者决策质量是解决或缓解这一矛盾的途径之一。本研究从接纳建议的角度研究人们对于人机工作的态度,通过引入“机器”作为建议者,比较人... 详细信息

在数字经济时代,人类会更加面临“有限处理能力”和“无限增长信息”的矛盾,而利用机器帮助提高决策者决策质量是解决或缓解这一矛盾的途径之一。本研究从接纳建议的角度研究人们对于人机工作的态度,通过引入“机器”作为建议者,比较人们在接纳机器和人提出建议上的差别以及重要的认知条件。研究的主要发现包括:(1)决策者在主观决策情境中会倾向于人的建议,而在客观决策情境中则倾向于机器的建议;(2)在客观决策情境中,高认知闭合需要的个体对人和机器建议的采纳无显著差异,而低认知闭合需要的个体会更倾向于采纳机器的建议;(3)在客观预测情境中,决策者在困难任务时更倾向于采纳机器的建议,而在简单任务时,对人和机器建议的采纳无显著差异;(4)在主观决策情境中,对人的建议的采纳不受建议框架的影响,但对于机器提出的建议在负性建议框架描述更容易采纳。研究的理论贡献在于:丰富和完善了不同决策情境下建议者类型(人/机器)对建议采纳的影响的理论体系;研究的实践意义是:帮助决策者更充分地利用机器来辅助决策,更全面地了解机器建议过程中的作用机制与路径,提高了决策质量。

关键词：建议采纳建议者类型认知闭合需要任务难度建议框架

数字经济背景下高校经管专业人才数字素养能力提升策略研究

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经济师 2024年第1期 187-188页

作者：江淑芳广州科技职业技术大学经济与管理学院广东广州510555

在数字经济背景下,明确数字素养的内涵,推进经管专业数字化改造,改革人才培养模式,是高校经管专业面临的主要任务。文章基于对我国高校经管专业学生数字素养内涵的界定,构建适用于经管专业人才的数字素养培养框架,进而从强化课堂数字技... 详细信息

在数字经济背景下,明确数字素养的内涵,推进经管专业数字化改造,改革人才培养模式,是高校经管专业面临的主要任务。文章基于对我国高校经管专业学生数字素养内涵的界定,构建适用于经管专业人才的数字素养培养框架,进而从强化课堂数字技术教育、鼓励经管专业跨学科培养、提升教师综合数字素养、丰富教师教学方法、创新教学模式等四个维度提出在新商科背景下的经管专业人才的数字素养提升策略,试图为数字时代各职业院校经管专业人才的数字素养提升提供重要参考。

关键词：数字经济经管专业数字素养提升策略

高质量发展阶段职业本科国贸人才培养的社会适应性研究

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中阿科技论坛（中英文） 2024年第4期 128-132页

作者：乔丽婷广州科技职业技术大学经济与管理学院广东广州510000

经济高质量发展离不开高技能人才的支撑,培养高技能人才正是国家给予本科层次职业教育的使命。文章基于广州科技职业技术大学国际贸易专业本科毕业生的调研数据,通过分析职业本科院校国际贸易人才培养的社会适应性,发现存在培养目标与... 详细信息

经济高质量发展离不开高技能人才的支撑,培养高技能人才正是国家给予本科层次职业教育的使命。文章基于广州科技职业技术大学国际贸易专业本科毕业生的调研数据,通过分析职业本科院校国际贸易人才培养的社会适应性,发现存在培养目标与毕业生实际就业情况匹配度不高、课程内容及人才培养的综合素质和社会实践能力未能满足职场所需等问题,针对问题及其成因,以产教融合为视角,从办学定位、实践教学改革、师资队伍建设、完善课程体系设计等方面提出了相应的解决方案。

关键词：职业本科院校人才培养模式国际贸易专业产教融合

基于岗位技能的大数据与财务管理专业人才培养研究

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湖北开放职业学院学报 2024年第4期37卷 82-84页

作者：王艳华袁利升广州科技职业技术大学经济与管理学院广东广州510550

新一代信息技术的迅速发展,给企业财务管理效率提升带来巨大便利,同时,使得企业对具备信息技术应用能力的财会人才的需求日益凸显。为解决应用型本科大数据与财务管理专业课程设置、人才培养与市场需求脱节的问题,文章以51job及智联招... 详细信息

新一代信息技术的迅速发展,给企业财务管理效率提升带来巨大便利,同时,使得企业对具备信息技术应用能力的财会人才的需求日益凸显。为解决应用型本科大数据与财务管理专业课程设置、人才培养与市场需求脱节的问题,文章以51job及智联招聘两个招聘网站的200家招聘公司为数据来源,检索财务管理岗位的岗位职责和岗位技能,并进行分析,构建信息技术背景下基于财务管理岗位技能的应用型本科专业课程体系,搭建校企合作平台、构建产教融合新生态,创新大数据与财务管理专业人才培养模式,并在我院大数据与财务管理专业开始应用。

关键词：信息技术财务管理岗位技能产教融合人才培养

数字经济背景下应用型高校新商科人才数字素养培养路径研究

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海峡科技与产业 2024年第9期37卷 72-75页

作者：江淑芳罗婷婷包林广州科技职业技术大学经济与管理学院广东广州510555

数字经济在推动行业经济快速发展的同时,也促进了高等教育的变革。高校新商科专业在人才数字素养能力的培养上需紧跟时代步伐,适应数字经济对人才的新要求。基于数字素养的内涵价值和高校新商科人才数字素养培养面临的现实挑战,从创造... 详细信息

数字经济在推动行业经济快速发展的同时,也促进了高等教育的变革。高校新商科专业在人才数字素养能力的培养上需紧跟时代步伐,适应数字经济对人才的新要求。基于数字素养的内涵价值和高校新商科人才数字素养培养面临的现实挑战,从创造优质的数字化学习环境、构建专业融合和学科交叉的体系框架、加强数字化师资队伍建设、共建“产教融合、校企合作”的实践教学体系、构建多元化的数字素养评价体系等方面探讨了高校新商科人才数字素养的培育路径,以期为建设数字中国、培养高数字素养的复合型人才助力。

关键词：数字经济新商科数字素养培养路径