检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

党的二十大精神融入初中思政课的路径研究

学苑教育 2024年第12期 34-36页

作者：罗玉彩广东省广州市白云区黄石学校广东广州510080

作为义务教育阶段培根铸魂的关键课程,初中思政课是学习宣传贯彻党的二十大精神的主阵地和主渠道。文章结合教学实践,聚焦作为初中思政课的道德与法治课堂,探讨党的二十大精神融入初中思政课的育人之“道”,总结有效的实践路径,推动党... 详细信息

作为义务教育阶段培根铸魂的关键课程,初中思政课是学习宣传贯彻党的二十大精神的主阵地和主渠道。文章结合教学实践,聚焦作为初中思政课的道德与法治课堂,探讨党的二十大精神融入初中思政课的育人之“道”,总结有效的实践路径,推动党的二十大精神冒着热气、透着灵气、接着地气进课堂,进学生心和脑,铸魂育人。

关键词：党的二十大精神初中思政课路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养下初中体育情景化教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0180-0183页

作者：李露广州市白云区云雅实验学校广东广州510080

本文探讨了核心素养视角下初中体育教学的新路径——情景化教学的应用与价值。通过分析当前初中体育教育面临的挑战与机遇,强调了以学生发展核心素养为目标,利用情景化教学策略激活课堂,提升学生体育兴趣、实践能力和综合素质。研究指出... 详细信息

本文探讨了核心素养视角下初中体育教学的新路径——情景化教学的应用与价值。通过分析当前初中体育教育面临的挑战与机遇,强调了以学生发展核心素养为目标,利用情景化教学策略激活课堂,提升学生体育兴趣、实践能力和综合素质。研究指出,情景化教学不仅能够增强体育课程的吸引力,还能有效促进学生身体素质、团队协作、创新思维及社会适应能力的全面发展,为培养未来社会所需的全面发展人才奠定坚实基础。

关键词：核心素养初中体育情景化教学策略

学习任务群视域下初中语文课堂实践活动的组织实施

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学习任务群视域下初中语文课堂实践活动的组织实施

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：梁忠球广州市白云区平沙培英学校

学习任务群是语文新课程标准提出的概念,其认为义务教育语文课程结构要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑。以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,... 详细信息

学习任务群是语文新课程标准提出的概念,其认为义务教育语文课程结构要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑。以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。在教育改革的背景下,初中语文教师要结合课程内容和具体学情,突出不同学段学生的发展需求,保证学习任务群的整体性、连贯性和适应性。下文就学习任务群视域下初中语文课堂实践活动的组织实施进行分析与研究。

关键词：学习任务群初中语文

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

先行组织促迁移,动点距离探最值

中学数学研究(华南师范大学版) 2024年第4期 29-32页

作者：黄雅萱梁钰清黄诗韵华南师范大学数学科学学院广州市白云区白云实验学校

针对教材提出的关于点和点之间的距离、点到直线的距离、平行线间距离关系的问题,课例采用先行组织者策略设计平行线间距离的教学,促进学生更好地同化建构得到平行线间距离的定义和性质,明晰三种距离的关系,并设计层层递进的变式,利用... 详细信息

针对教材提出的关于点和点之间的距离、点到直线的距离、平行线间距离关系的问题,课例采用先行组织者策略设计平行线间距离的教学,促进学生更好地同化建构得到平行线间距离的定义和性质,明晰三种距离的关系,并设计层层递进的变式,利用平行线间距离的知识探究一类重要的最值问题,提高解决距离最值问题的能力.

关键词：先行组织者距离最值

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生命教育视域下的高中晨跑文化建设

知识文库 2024年第1期40卷 33-36页

作者：黄伟进周华庆广州市白云区平沙培英学校广州空港实验中学

生命教育是一种全人教育，其目的在于通过生命管理，帮助青少年探索自身生命意义，实现“我之为我”的生命价值。在教育新形势之下，秉承着“培养激扬生命，奋发有为；品行高洁，忠诚担当；诚信友善，守望相助的现代人”理念，我校提出...

生命教育是一种全人教育，其目的在于通过生命管理，帮助青少年探索自身生命意义，实现“我之为我”的生命价值。在教育新形势之下，秉承着“培养激扬生命，奋发有为；品行高洁，忠诚担当；诚信友善，守望相助的现代人”理念，我校提出全新尝试：以生命教育为切入点，在匡社年级学生中开展特色晨跑文化建设，通过一系列晨跑活动制度的建立，在调动教师教育热情和家校协同育人担当的同时，构建教师—学生—家长生命成长共同体。

关键词：

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

激励机制在中小学学校管理中的实践策略

新教育（海南） 2024年第13期 66-68页

作者：杨国华广东省广州市白云区龙归学校

中小学教育作为基础教育的重要组成部分,对于学生的成长和发展具有深远的影响。而学校管理是保障小学教育质量的关键因素,所以为了更好地发挥学校管理的价值效用,理应在管理中引入激励机制,有效完善学校管理工作,如此才能为学生实现良... 详细信息

中小学教育作为基础教育的重要组成部分,对于学生的成长和发展具有深远的影响。而学校管理是保障小学教育质量的关键因素,所以为了更好地发挥学校管理的价值效用,理应在管理中引入激励机制,有效完善学校管理工作,如此才能为学生实现良好发展提供切实保障。鉴于此,本文从小学学校管理的现状和挑战出发,简单分析了激励机制在学校管理中的重要性,随后从教师激励、学生激励和家长激励三个方面提出了一些具体的实践策略。

关键词：激励机制中小学学校管理实践策略

专业教师在中职班级管理中的优势运用——以中职汽修专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

汽车维修技师 2024年第20期 79-80页

作者：廖榕光广州市白云行知职业技术学校广东广州510515

中职汽修专业的学生素质参差不齐,管理难度较高,而汽修专业教师担任班主任时,可以运用职业能力上的优势,对学生进行专业文化、企业文化、课堂德育及就业方面管理渗透,从而使学生产生心理上的质变,提高职业认同感,帮助他们形成良好的行... 详细信息

中职汽修专业的学生素质参差不齐,管理难度较高,而汽修专业教师担任班主任时,可以运用职业能力上的优势,对学生进行专业文化、企业文化、课堂德育及就业方面管理渗透,从而使学生产生心理上的质变,提高职业认同感,帮助他们形成良好的行为习惯,培养高素质的综合性人才。

关键词：专业教师中职班级管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何利用信息技术开展小学英语绘本教学

如何利用信息技术开展小学英语绘本教学

2024年文化信息发展论坛

作者：黄雪辉广东省广州市白云区云英实验学校

本文讨论了如何利用信息技术开展小学英语绘本教学。首先介绍了信息技术开展小学英语绘本教学的意义,包括提供多媒体化学习、激发学生学习兴趣、个性化学习支持、增强学生综合能力、扩展学习空间和资源等。然后,针对每个意义进行了具体... 详细信息

本文讨论了如何利用信息技术开展小学英语绘本教学。首先介绍了信息技术开展小学英语绘本教学的意义,包括提供多媒体化学习、激发学生学习兴趣、个性化学习支持、增强学生综合能力、扩展学习空间和资源等。然后,针对每个意义进行了具体的策略探讨,包括利用信息技术开展直观教学、利用信息技术创设教学情境、利用信息技术开展多样活动。通过这些策略,能够提高学生的学习效果、兴趣和综合能力,促进英语绘本的教学质量和学习效果。

关键词：信息技术小学英语绘本教学

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

总有一首诗，印证你的教育时光

教师博览 2024年第23期 30-33页

作者：周世恩广东省广州市白云区云英实验学校

作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时，说过这么一段话：“只要我们行走于世，都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时，总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地，奔波于人间，立足于课堂...

作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时，说过这么一段话：“只要我们行走于世，都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时，总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地，奔波于人间，立足于课堂，耕耘于教育。当行走在教育的时光和缝隙中，你也会发现，你的过往、得失、心路，遭遇的坎坷与艰辛，领悟的哲理与启示，遇见的收获与喜悦，总会与浩如烟海的书卷中的一句诗、一阕词相逢相遇，去印证你一一走过的教育生涯。

关键词：