检索结果-南通市图书馆

试析《指南》实施背景下大班社会活动的组织策略

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教育导刊（下半月） 2013年第3期 52-55页

作者：杨展灵广州市荔湾区西关幼儿园

社会活动对于促进幼儿社会性发展起着重要作用。依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的培养目标和建议，结合大班幼儿的年龄特点，大班社会活动的组织策略可以包括：环境暗示，潜移默化对幼儿进行教育；问题探讨，启发幼儿交流... 详细信息

社会活动对于促进幼儿社会性发展起着重要作用。依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的培养目标和建议，结合大班幼儿的年龄特点，大班社会活动的组织策略可以包括：环境暗示，潜移默化对幼儿进行教育；问题探讨，启发幼儿交流分享社会知识和经验；模拟扮演，让幼儿在情境中进行体验学习；到真实的生活中实践，帮助幼儿体验内化知识技能；动态评价，对幼儿进行社会行为判断，促进幼儿的社会性发展。

关键词：大班社会活动活动组织策略幼儿园社会教育《指南》实施

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探索发展幼儿英语水平的有效途径

中国科教创新导刊 2010年第21期 207-207,209页

作者：侯峻姬广州市荔湾区西关幼儿园

终身教育提倡——通过教育活动培养人终身学习的能力。能否培养良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,幼儿教育是关键期。英语语言环境在幼儿的英语获得中具有极其重要的作用。有鉴于此,我们通过对幼儿英语教育教学目标的确定、内容的选择、... 详细信息

终身教育提倡——通过教育活动培养人终身学习的能力。能否培养良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,幼儿教育是关键期。英语语言环境在幼儿的英语获得中具有极其重要的作用。有鉴于此,我们通过对幼儿英语教育教学目标的确定、内容的选择、活动的形式、环境的创设等的实践研究,探索出发展幼儿英语水平的有效途径。

关键词：英语教育幼儿环境

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歌唱活动:凼凼转(西关歌谣)

教育导刊（下半月） 2008年第12期 39-40页

作者：庾琳广州市荔湾区西关幼儿园

设计意图本次歌唱活动是在小班主题活动“转”的实施背景下，在前一课时语言活动“西关童谣《凼凼转》”的学习基础上进行的。在教学中我注意用普通话将童谣进行对应讲解，使不会粤语的孩子．也能理解童谣的内容，并初步学会用粤语按... 详细信息

设计意图本次歌唱活动是在小班主题活动“转”的实施背景下，在前一课时语言活动“西关童谣《凼凼转》”的学习基础上进行的。在教学中我注意用普通话将童谣进行对应讲解，使不会粤语的孩子．也能理解童谣的内容，并初步学会用粤语按一定的节奏朗读此童谣。

关键词：歌唱活动歌谣设计意图主题活动学习基础语言活动童谣 “转”

幼儿语言教育活动中的有效提问策略——以中班故事活动“月亮的味道”为例

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幼儿教育导读（下半月） 2010年第10期 7-8页

作者：庄志玲广州市荔湾区西关幼儿园

在幼儿园的语言教育活动中，提问的运用虽然十分广泛，但也存在许多问题。如：提问不注意幼儿的年龄特点、理解能力和认识水平，深浅不适度；提问的时机不当；提问设计过于简单，缺乏启发性与思考价值：提问的创造性思维较少；没有围绕... 详细信息

在幼儿园的语言教育活动中，提问的运用虽然十分广泛，但也存在许多问题。如：提问不注意幼儿的年龄特点、理解能力和认识水平，深浅不适度；提问的时机不当；提问设计过于简单，缺乏启发性与思考价值：提问的创造性思维较少；没有围绕教学目的或重点进行；

关键词：有效提问策略语言教育活动幼儿园故事活动味道月亮中班创造性思维

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幼儿园仿蜡染画活动的实施初探

教育导刊（下半月） 2012年第8期 38-40页

作者：陈宛兰广州市荔湾区西关幼儿园

仿蜡染画活动是“蜡染”民间艺术和幼儿园艺术教育的一种整合尝试。开展仿蜡染画活动有助于丰富幼儿园美术教育内容，提升幼儿的审美兴趣和能力，更好地传承民间艺术。活动目标设置契合幼儿的认知特点和生活经验，使其在原有的基础上得... 详细信息

仿蜡染画活动是“蜡染”民间艺术和幼儿园艺术教育的一种整合尝试。开展仿蜡染画活动有助于丰富幼儿园美术教育内容，提升幼儿的审美兴趣和能力，更好地传承民间艺术。活动目标设置契合幼儿的认知特点和生活经验，使其在原有的基础上得到发展；活动内容的选择贴近幼儿生活并随着幼儿的发展而及时更新．还善于整合多种民间文化资源并不断调整变化；活动过程的指导情感和技法并重，尊重和支持幼儿的个性化表现。

关键词：仿蜡染画活动蜡染幼儿园美术活动民间艺术

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构建西关文化园本课程的实践思考

中国科教创新导刊 2009年第27期 33-34页

作者：陈宛兰广州市荔湾区西关幼儿园

西关文化作为广府文化的一颗明珠,是岭南文化的典型代表,具有鲜明的地方色彩和民俗风情,带有明显的开放性和包融性。广州市荔湾区西关幼儿园根据《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神,依托优越的地方文化资源,提出《构建西关民俗风情幼... 详细信息

西关文化作为广府文化的一颗明珠,是岭南文化的典型代表,具有鲜明的地方色彩和民俗风情,带有明显的开放性和包融性。广州市荔湾区西关幼儿园根据《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神,依托优越的地方文化资源,提出《构建西关民俗风情幼儿教育园本课程的实践研究》这一课题。通过制定可行的课题实施方案、选取幼儿容易感知的教育内容,并在实施研究过程进行教育创新,收获课程开发的教育成效。

关键词：西关文化幼儿教育园本课程

幼儿语言教育活动中的有效提问策略——以中班故事活动“月亮的味道”为例

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教育导刊（下半月） 2010年第7期 76-77页

作者：庄志玲广州市荔湾区西关幼儿园

在幼儿园的语言教育活动中，提问的运用虽然十分广泛，但也存在许多问题。如：提问不注意幼儿的年龄特点、理解能力和认识水平，深浅不适度；提问的时机不当：提问设计过于简单，缺乏启发性与思考价值：提问的创造性思维较少；没有围绕... 详细信息

在幼儿园的语言教育活动中，提问的运用虽然十分广泛，但也存在许多问题。如：提问不注意幼儿的年龄特点、理解能力和认识水平，深浅不适度；提问的时机不当：提问设计过于简单，缺乏启发性与思考价值：提问的创造性思维较少；没有围绕教学目的或重点进行；提问之间缺乏合理的关联与推进梯度，等等。

关键词：有效提问策略语言教育活动幼儿园故事活动味道月亮中班创造性思维

角色游戏培养大班幼儿协商能力的教师指导策略

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教育导刊（下半月） 2013年第9期 73-74页

作者：黄永红广州市荔湾区西关幼儿园

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容．也是其社会性发展的基本途径。”而协商是人在社会生活中通过语言... 详细信息

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容．也是其社会性发展的基本途径。”而协商是人在社会生活中通过语言交流、协调彼此的关系，达到共同相处、共同生活目的的一种形式．能使人们之间为了达到共同的目的、

关键词：大班幼儿教师指导角色游戏协商社会性发展能力培养儿童学习

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漂亮的仿蜡染手提袋

教育导刊（下半月） 2010年第7期 48-50页

作者：王筱薇广州市荔湾区西关幼儿园

设计意图蜡染是中国民间传统的印染工艺，主要包含“涂蜡、绘图、染色、脱蜡、漂洗”五道工序。蜡染的图案纹样丰富、风格清丽，富有浓郁的民间气息。在我园美术园本课程中，蜡染作为课程内容之一，对培养幼儿的艺术表现力、审美情感和... 详细信息

设计意图蜡染是中国民间传统的印染工艺，主要包含“涂蜡、绘图、染色、脱蜡、漂洗”五道工序。蜡染的图案纹样丰富、风格清丽，富有浓郁的民间气息。在我园美术园本课程中，蜡染作为课程内容之一，对培养幼儿的艺术表现力、审美情感和民族自豪感等均有重要作用。

关键词：蜡染漂亮民间传统艺术表现力民族自豪感设计意图印染工艺图案纹样