检索结果-南通市图书馆

广东职业技术教育与研究 2024年第4期 1-5,71页

作者：陶海蓉广州市番禺区职业技术学校广东广州511400

随着教育信息化的变革,混合式教学逐渐进入一线教师的视野。针对大多数中职学校课堂教学普遍存在的“浅表化”现象,本研究提出了基于“微课+SPOC平台”的翻转课堂设计理念,以“电商视觉设计”课程为载体,通过课程开发与资源建设,构建面... 详细信息

随着教育信息化的变革,混合式教学逐渐进入一线教师的视野。针对大多数中职学校课堂教学普遍存在的“浅表化”现象,本研究提出了基于“微课+SPOC平台”的翻转课堂设计理念,以“电商视觉设计”课程为载体,通过课程开发与资源建设,构建面向深度学习的混合式教学模式并开展教学实践。实践证明,深度学习理念融入混合式教学,能够有效提升教学成效。

关键词：深度学习混合式教学课程改革

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吉利几何G6低压无法上电故障分析

汽车知识 2024年第9期 139-142页

作者：叶凯祥广州市番禺区职业技术学校

本文主要以几何G6汽车常见低压系统故障作为研究对象，介绍了几何G6纯电动汽车无钥匙进入系统组成及低压上电控制逻辑，分析了电动汽车低压无法上电故障原因。通过CAN网络故障、射频接收模块故障、主继电器故障、刹车信号故障等典型故... 详细信息

本文主要以几何G6汽车常见低压系统故障作为研究对象，介绍了几何G6纯电动汽车无钥匙进入系统组成及低压上电控制逻辑，分析了电动汽车低压无法上电故障原因。通过CAN网络故障、射频接收模块故障、主继电器故障、刹车信号故障等典型故障案例揭示几何G6汽车低压无法上电故障现象，并针对故障现象对汽车故障进行分析诊断提出维修策略。

关键词：几何G6 低压无法上电故障分析

依托虚拟仿真技术,打造中职智能制造专业群虚拟仿真实训基地探索与实践

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广东教育（职教） 2024年第1期 110-112页

作者：陈崇军杨斌马定中广州市番禺区职业技术学校

制造业是国家经济命脉的主体,是立国之本、强国之基。党中央高瞻远瞩提出“中国制造2025”、《“十四五”智能制造发展规划》等加快建设制造强国的重大战略。新一代信息技术蓬勃发展并加速向制造业全链条、全流程渗透融合,催生了智能制... 详细信息

制造业是国家经济命脉的主体,是立国之本、强国之基。党中央高瞻远瞩提出“中国制造2025”、《“十四五”智能制造发展规划》等加快建设制造强国的重大战略。新一代信息技术蓬勃发展并加速向制造业全链条、全流程渗透融合,催生了智能制造这种全新的生产方式,智能制造已成为推动制造业高质量发展的主攻方向,产业升级和经济结构调整对高素质制造业技术技能人才的需求巨大。虚拟现实(VR)、人工智能、5G技术等新一代信息技术日趋成熟,新一代信息技术应用于教育是教育技术发展的一次飞跃。虚拟仿真技术在职业教育领域的应用正以丰富的形式迅猛发展,先进的虚拟仿真技术手段,是传统“以教促学”的学习方式的升级,促进了教育方式的创新和教学方法的变革,促进了虚拟仿真硬件环境、虚拟仿真教学资源建设,为虚拟仿真实训基地建设提供了支撑。2020年教育部《关于开展职业教育示范性虚拟仿真基地建设工作的通知》为我校智能制造专业群虚拟仿真实训基地建设提供明确指引。本文通过探讨依托虚拟仿真技术,为打造中职智能制造专业群虚拟仿真实训基地,更好培养制造业复合型技术技能人才提供参考。

关键词：国家经济命脉虚拟仿真技术技术技能人才主攻方向智能制造制造强国人工智能硬件环境

中职动漫与游戏制作专业“工作室”人才培养模式的探究

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品位·经典 2024年第5期 126-128页

作者：陈子欣广州市番禺区职业技术学校

工作室教学模式是教育改革持续深化背景下生成的一种新型教学模式,在动漫与游戏制作专业中相对常见,能有效提高人才培养质量。基于此,文章分析了中职动漫与游戏制作专业工作室人才培养模式的特点及其必要性,并提出了工作室人才培养模式... 详细信息

工作室教学模式是教育改革持续深化背景下生成的一种新型教学模式,在动漫与游戏制作专业中相对常见,能有效提高人才培养质量。基于此,文章分析了中职动漫与游戏制作专业工作室人才培养模式的特点及其必要性,并提出了工作室人才培养模式的构建策略及优化路径,旨在从整体上提高我国动漫与游戏制作人才质量,促进行业的可持续发展。

关键词：中职教育动漫与游戏制作专业工作室教学模式人才培养

利用人工智能助力提高中职"C#程序设计"课堂教学成效

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基于Web前端可视化的GDP数据进度条对比及呈现

科学与信息化 2024年第12期 158-160页

作者：杨芳广州市番禺区新造职业技术学校广东广州 511400

《C#程序设计》是中职计算机专业开设的核心课程,为解决《C#程序设计》课堂教学中存在的问题,提高《C#程序设计》课堂教学成效,提出利用人工智能助力提高《C#程序设计》课堂教学成效的探究.本文首先介绍人工智能的发展现状及在教育领域... 详细信息

《C#程序设计》是中职计算机专业开设的核心课程,为解决《C#程序设计》课堂教学中存在的问题,提高《C#程序设计》课堂教学成效,提出利用人工智能助力提高《C#程序设计》课堂教学成效的探究.本文首先介绍人工智能的发展现状及在教育领域的应用现状,接着分析《C#程序设计》课堂教学中存在的问题及其原因,最后从人工智能方面,探寻能提高教师教学能力,激发学生学习编程的兴趣及提高学生自主学习能力的策略.

关键词：人工智能 C#程序设计教学成效

来源：博看期刊评论

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电脑编程技巧与维护 2024年第5期 127-129,169页

作者：古鹏飞广州市番禺区职业技术学校广州511495

Web前端数据可视化是利用Web技术将数据以图形或图像形式展示出来,进而优化数据理解和分析过程。研究详细阐述,如何结合HTML、CSS、Javascript及Jquery等前端技术,动态地呈现API数据,并以数据进度条的形式呈现。

关键词： Web可视化前端技术动态呈现

中职学生议论文写作整体提升的分项指导策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0089-0092页

作者：单麟惠广州市番禺区新造职业技术学校广东广州511436

中职学校作为我国职业教育中培养学生基础文化能力的场所,所开展的文化教育工作一直以来深受国民的重视,要求着中职学校就读的学生不仅要具备一定的职业能力,还要拥有良好的文化素养,才能整体提升社会文化水平,促进各行各业的稳定发展... 详细信息

中职学校作为我国职业教育中培养学生基础文化能力的场所,所开展的文化教育工作一直以来深受国民的重视,要求着中职学校就读的学生不仅要具备一定的职业能力,还要拥有良好的文化素养,才能整体提升社会文化水平,促进各行各业的稳定发展。本文从中职学生议论文写作教学中常用的“五步法”做出研究,围绕着议论文的论点与论据关系、如何使二者相互配合达成“默契”进行分析,以技巧的方式论述了中职学生议论文写作水平的提升方法,并结合对中职学生写作能力的分析,提出了几点符合职业教育作文评分标准与要求的写作整体提升策略,以供参考。

关键词：中职学校议论文写作提升水平论据论点

活动理论视角看中职财经素养教育与社团活动的融合实践

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广东教育（职教） 2024年第1期 106-108页

作者：陈丽霞广州市番禺区新造职业技术学校

活动理论主张以学生的兴趣出发组织活动,可以促进学生能力的增长。中职财经素养教育与社团活动的融合让学生在进行正常专业学习的同时,在社团活动中将自己的兴趣爱好发展成特长,同时融入财经素养教育助力学生生财、理财、护财和规划自... 详细信息

活动理论主张以学生的兴趣出发组织活动,可以促进学生能力的增长。中职财经素养教育与社团活动的融合让学生在进行正常专业学习的同时,在社团活动中将自己的兴趣爱好发展成特长,同时融入财经素养教育助力学生生财、理财、护财和规划自己人生财富。并通过耳闻、目见、足践、慎思、明辨,让学生自食其力,形成正确的劳动观;取之有道,形成合法的财富观;量入为出,形成合理的消费观;未雨绸缪,形成合适的风险观。

关键词：社团活动中职量入为出劳动观财富观风险观消费观融合实践

健康促进生活方式与亚健康状态的相关性--基于数字化企业车间工人的分析

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暨南大学学报（自然科学与医学版） 2024年第2期45卷 192-200页

作者：麦洁梅钟小燕郑隆霞杨虹雨广州市番禺区健康教育中心健教部广东广州511499 广东体育职业技术学校健康学院广东广州510663 广东药科大学公共卫生学院广东广州510006

目的:研究数字化企业车间工人的健康促进生活方式与亚健康水平的相关性,旨在为车间工人采取有针对性的健康促进策略提供参考依据。方法:采取方便抽样方法,选取广州市番禺区6家自动化生产型企业,使用《亚健康评定量表》(SHMS V 1.0)与《... 详细信息

目的:研究数字化企业车间工人的健康促进生活方式与亚健康水平的相关性,旨在为车间工人采取有针对性的健康促进策略提供参考依据。方法:采取方便抽样方法,选取广州市番禺区6家自动化生产型企业,使用《亚健康评定量表》(SHMS V 1.0)与《健康促进生活方式量表第2版修订本》(HPLP-ⅡR)进行问卷调查。采用单因素分析和多因素Logistic回归分析健康促进生活方式与亚健康的关系。结果:947名非慢性病患者的健康促进生活方式(HPLP-ⅡR)总分(98.23±21.48)分,649(68.53%)人处于中等水平;亚健康水平评定总分(130.97±19.02)分,其中亚健康状态755(79.73%)人;多因素Logistic回归分析显示,人际支持中等水平出现亚健康状态的风险是高水平的2.38倍(95%CI:1.54~3.68);体育运动低水平出现亚健康的风险是高水平的5.08倍(95%CI:2.70~9.58)、中等水平出现亚健康的风险与高水平相比,升高77.5%(95%CI:1.05~3.00);自我实现低水平、中等水平出现亚健康的风险分别是高水平的4.85倍(95%CI:2.19~10.75)和2.22倍(95%CI:1.45~3.39)。Cochran-Armitage趋势检验提示人际支持、体育运动、自我实现与亚健康状态也存在线性关系(P<0.001)。结论:随着车间工人的人际支持、体育运动、自我实现等级提高,出现亚健康状态的风险降低。建议企业可考虑重点提升车间工人这几个方面的健康促进生活方式改善其健康状态。

关键词：健康促进生活方式亚健康自我实现人际支持体育运动