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厂商专访赵易天：钢琴娱乐离我们有多远？

乐器 2010年第1期 94-97页

作者：黄伟安徽省宿州市第一职业高级中学

看到五线谱上那蝌蚪式的符号我就头痛……听说学钢琴还要学乐理知识，弹像《汤普森》、《拜厄》等枯燥的练习曲，想着头更大……天天忙着工作，我根本没有时间学习钢琴……退休了，我有时真的想圆儿时一个梦想去学学钢琴，让晚年生活精... 详细信息

看到五线谱上那蝌蚪式的符号我就头痛……听说学钢琴还要学乐理知识，弹像《汤普森》、《拜厄》等枯燥的练习曲，想着头更大……天天忙着工作，我根本没有时间学习钢琴……退休了，我有时真的想圆儿时一个梦想去学学钢琴，让晚年生活精彩起来，但人老了，真的可以再学习钢琴吗？在人们具备文化消费能力的今天，或许，有这样的想法和疑问的成年人不在少数。他们渴望健康优雅的生活方式，希冀在音乐中陶冶性情的那份愉悦体验。试想这样一个场景，作为白领，劳累了一天，睡前戴着静音耳机，在数码钢琴上弹奏一段舒缓的乐曲，放松心灵；逢年过节，足不出户，家庭聚会中，向亲朋好友秀一段钢琴，自弹自唱你喜爱的歌曲，家人与你共同分享音乐，其乐融融。还有，你是否也想在公司的年会上，向同事展示一下你的钢琴才艺，提升一下你的人气指数？而这样的场景，恰恰就出现在跨界网络钢琴学院“弹琴说爱”成人钢琴娱乐项目中。今天，金融危机这个词儿听得让人感到有些厌烦，但现实是所有商家内心都在高呼，我们需要更多的客户，我们需要更多的乐器消费人口。立时，创造音乐需求这个概念变得时髦起来。伴随着市场的成熟理性，人口结构偏老龄化，再加之琴童消费市场规模有限，如何让更多的人感受和分享音乐的快乐和价值？中音公司董事长赵易天和跨界网络钢琴学院负责人诸晓帅自有话说。记者：创造音乐需求概念的提出是迫于国际金融危机的压力，还是市场成熟理性的表现？赵易天：重视普及音乐教育，扩大音乐消费人口，是乐器产业发展的诉求。但普及音乐市场的发展速度同其他行业相比，用缓慢来形容都不再确切，有时甚至出现倒退趋势。例如在美国NAMM的报告中，从近10年世界钢琴市场的销售量和销售额看，总体趋势是下降的，特别是北美市场销量下滑超过了5. 53%。创造音乐需求也是行业人士痛定思痛后提出的概念，正所谓反思问题，寻求解决之道。在2007年NAMM乐器企业峰会上，明确提出一个问题——我们需要更多的客户。整个行业人士都意识到传统营销思维是否还能满足今天多样化的客户需求？目前，日本MIDI协会的考级项目，在日本历经多年持续增长后，参与人数首次下降14%。2009年，不少乐器行业人士进入到一种迷茫的状态，面对现状，必须要改变思维，让市场再度活跃起来。记者：从日、韩两国钢琴发展的历史看，当日本钢琴生产总量接近30-40万架的峰值后，便逐渐回落趋势，不少钢琴企业慢慢淘汰出局，只剩下YAMAHA、KAWAI为数不多的企业生存至今。2009年，我国的钢琴生产总量已经突破30万架，在看似饱和的市场环境下，再继续深挖市场消费潜力，以及拓展新的音乐消费群体，难度显而易见。赵易天：钢琴是舶来品，其文化形式也是遵循传统，全世界能够接受钢琴传统文化的人群数量一直没有太大的变化。如果按此观点看，钢琴市场只有这么大。如同我国的京剧，再有专业人士振臂高呼振兴国粹，但欣赏和接受的人群只有那么多。如何在钢琴这件古老的乐器上形成新的文化消费需求？从形式、内容到消费对象都需要进行思维转变，毕竟形式与内容决定了产品的生存方式。在我国，钢琴消费远远未到尽头，大众市场消费潜力还没有彻底的开发。在整个世界乐器行业，钢琴营销还停留在原始的市场定位。随着社会经济发展，影视和其他艺术形式都会影响到人们的消费习惯。我相信，若是能跳出钢琴古典音乐文化的背景，用流行音乐引导社会人群的消费习惯，钢琴市场将获得新生。记者：在行业人士中有种言论， “钢琴就不是普通人能玩的乐器”。原因是乐器消费的额度高；其次，想要弹好钢琴必须痛下苦功。钢琴本身是殿堂级别的演奏艺术，若是走下神坛，利用流行音乐文化载体进入寻常百姓家，这与高校的专业化教学思维是否存在矛盾？赵易天：普及钢琴音乐教育与院校教育本应是互补合作的关系，大家的思维习惯总是把两者看成竞争和抵触的市场。中国音乐学院李民教授在上海乐器展览会论坛讲的很清楚，院校培育钢琴艺术人才的目的是什么？答案是演奏家，但钢琴艺术没有观众，那培养演奏家的意义何在？市场现实是需要一股推进力，帮助演奏家和市场产生欣赏钢琴艺术的观众。如果院校拿不出精力做这件事情，势必需要另外一种社会力量去做音乐普及的工作。为什么歌星在体育场搞演唱会观众都是爆满？原因是观众在其中参与歌唱，前期已经通过网络、MP3.卡拉OK、电视、广播的影响，形成庞大的观众群体，歌星才有市场。但现在我们谈到钢琴教育，习惯上认为必须都得去生产演奏家。其实，培养演奏家和观众是艺术发展并行的两条线，观众越多，演奏家的社会需求才会越大。演奏家的生存空间越好，整个钢琴产业才会发展。院校可以以培养歌星、演奏家为目标，儿社会普及教育力量则可以以培养观众为己任，让大家在娱乐的氛围中去享受音乐，这对音乐事业的推广有益无害。所以，在我们的音乐项目中，不面对儿童，主要面对成年人，市场定位是1 8岁到80岁的社会人群。所有参与课程的人群都清晰

关键词：钢琴娱乐再学习五线谱退休生活

来源：博看期刊评论

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音乐教学要注重“耳练”

河南广播电视大学学报 2002年第2期15卷 61-62页

作者：罗金明偃师市教师进修学校河南偃师471900

音乐教学注重“耳练”,是提高音乐基本素质的关键。灵敏的耳朵对一位音乐工作者来说,就像猎人的眼睛一样重要。注重“耳练”是音乐教学的应有之义,是每一位音乐教师的职责。注重“耳练”,其目的在于探求培养学生音乐综合素质的捷径。

关键词：音乐教学练耳音乐综合素质听音训练欣赏教学识谱教学

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传播戏曲文化,提升学生艺术修养

少年儿童研究 2012年第8X期 41-42页

作者：陈彬彬河北省唐山市路北区大庆九号小学

提及我国的戏曲艺术,它是中华民族独树一帜的艺术种类,是灿烂的黄河文化的象征,作为华夏子孙,黄河儿女,没有理由不去了解它、认识它、弘扬它。近些年,国家越来越重视传统文化的传播和教育。在电视、电影、广播等等现代传播工具中,我们... 详细信息

提及我国的戏曲艺术,它是中华民族独树一帜的艺术种类,是灿烂的黄河文化的象征,作为华夏子孙,黄河儿女,没有理由不去了解它、认识它、弘扬它。近些年,国家越来越重视传统文化的传播和教育。在电视、电影、广播等等现代传播工具中,我们也能看到越来越多的优美的地方戏音乐唱腔。这对于开展戏曲音乐教育。

关键词：戏曲文化艺术修养民族精神教育传统文化教育唐山皮影京剧艺术音乐唱腔人文素养地方戏剧黄

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影视广告中背景音乐的作用及运用

西部广播电视 2014年第21期35卷 97-97页

作者：曹陆军广州大学华软软件学院

影视广告背景音乐作为一种特殊的社会语言,具有了巨大的感染力和潜移默化的作用。影视广告背景音乐和语言一样具有表达功能,即表达情感、思想甚至文化的功能。本文将从背景音乐的分类、作用以及运用来探讨影视广告中背景音乐的重要性。

关键词：广告背景音乐传播效果

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论音乐教师应具备的素质

山西广播电视大学学报 2008年第6期13卷 41-42页

作者：靳勇大同市文化艺术学校山西大同037000

音乐教师作为社会主义现代化高度精神文明的使者、美的传播者、高尚灵魂的塑造师,学生学习的合作者、引导者,担负着用音乐艺术对学生进行思想、道德、理想教育和美化学生心灵的重任。

关键词：音乐教师素质

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中等艺术学校钢琴教学之我见

山西广播电视大学学报 2006年第4期11卷 62-63页

作者：雷静大同市文化艺术学校山西大同037000

钢琴教学要从学生实际出发,因材施教,培养学生的创造性,不仅要为高等院校输送优秀的演奏人才,而且要为社会培养优秀的音乐教育工作者。

关键词：钢琴教学学生修养

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柴科夫斯基与他的《曼弗雷德》交响曲

辽宁广播电视大学学报 2010年第4期 88-89页

作者：张君朝阳市师范高等专科学校朝阳122000

柴科夫斯基是一位世界闻名的作曲家,他用他的作品表现出了一种民族的追求及精神,交响曲《曼弗雷德》是柴科夫斯基非常重要的标题音乐作品,这部作品从不同侧面反映出柴科夫斯基以及俄罗斯民族的悲剧性。同时,柴科夫斯基本人也非常喜爱俄... 详细信息

柴科夫斯基是一位世界闻名的作曲家,他用他的作品表现出了一种民族的追求及精神,交响曲《曼弗雷德》是柴科夫斯基非常重要的标题音乐作品,这部作品从不同侧面反映出柴科夫斯基以及俄罗斯民族的悲剧性。同时,柴科夫斯基本人也非常喜爱俄罗斯民歌,他收集了大量的民歌,如《30首俄罗斯民歌》。其次,他将民歌素材用在了他自己的许多作品中,我们最熟悉的柴科夫斯基弦乐四重奏如歌的行板。另外,无论是俄罗斯特色的音乐语言,还是音乐过程,都称得上顶峰之作。

关键词：民族性永不屈服反抗音调艺术瑰宝音乐语言

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数据广播是发展有线电视增值业务的理想选择

广播电视信息 2001年第3期8卷 48-50页

作者：孙功宪深圳市迪科信息技术有限责任公司

1 发展数据广播业务的各种条件已经成熟随着宽带互动业务在全国多个有线台商业化运营的展开,证券信息服务、租用信道、电子报纸、信息超市、NVOD、MP3音乐下载等数据业务需求逐渐增加,基于有线电视的数据广播业务正在兴起。我国现有8... 详细信息

1 发展数据广播业务的各种条件已经成熟随着宽带互动业务在全国多个有线台商业化运营的展开,证券信息服务、租用信道、电子报纸、信息超市、NVOD、MP3音乐下载等数据业务需求逐渐增加,基于有线电视的数据广播业务正在兴起。我国现有8000多万有线电视用户,但是大多数是单向用户,进行双向网络改造成本相当高。

关键词：数据广播有线电视增值业务

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幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考

广州广播电视大学学报 2017年第6期17卷 59-62页

作者：赖美东莞市机关第二幼儿园广东东莞523000

节奏是一切音乐的开始和基础,是音乐的生命,不管是简单的儿童歌曲还是复杂的交响乐曲,节奏是必不可少的重要元素,人天生就具有节奏的本能。音乐节奏游戏化教学倡导"节奏味"与"游戏味"的有机融合,让幼儿从"玩和奏"开始,从被动的音乐接受... 详细信息

节奏是一切音乐的开始和基础,是音乐的生命,不管是简单的儿童歌曲还是复杂的交响乐曲,节奏是必不可少的重要元素,人天生就具有节奏的本能。音乐节奏游戏化教学倡导"节奏味"与"游戏味"的有机融合,让幼儿从"玩和奏"开始,从被动的音乐接受和模仿为主动参与,避免枯燥的技能训练,从而让幼儿在游戏中体验音乐节奏,在音乐节奏中快乐游戏。文章结合作者多年音乐节奏游戏化教学实践经验,根据幼儿的实际发展需要及教学内容制定有效的教学策略。

关键词：节奏游戏化实践策略