检索结果-南通市图书馆

课程教育研究 2017年第22期 5-6页

作者：李娜广州市天河区启慧学校

校本特色课程着重于从校本人文环境出发,充分调动相关资源,帮助特殊需求学生获得良好的教育,提升社会适应能力。本文系统介绍了广州市天河区启慧学校校本特色课程的开发和建设情况,可为广大特殊教育学校提供参考和借鉴。

关键词：校本课程特色课程课程建设

培智类学校作业治疗课程的构建与实施——以广州市天河区启慧学校为例

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内蒙古教育 2019年第18期 50-52+57页

作者：宋吉美广州市天河区启慧学校

作业治疗对提高身心障碍儿童的手部精细及日常生活自理能力等具有重要意义,然而由于我国特校专业康复治疗人才匮乏,全国只有极少数的培智类学校开展了作业治疗。天河区启慧学校尝试在培智类学校中开发作业治疗课程,在长期教学实践中探... 详细信息

作业治疗对提高身心障碍儿童的手部精细及日常生活自理能力等具有重要意义,然而由于我国特校专业康复治疗人才匮乏,全国只有极少数的培智类学校开展了作业治疗。天河区启慧学校尝试在培智类学校中开发作业治疗课程,在长期教学实践中探索出了针对学龄期不同障碍类型的中重度智障儿童的作业治疗课程体系,补充了国内对中重度智障儿童作业治疗领域研究的空缺,完善了中国培智类学校的"康教结合"体系。

关键词：作业治疗培智课程开发康复智障

轮滑运动在培智学校自闭症儿童运动干预中的探索——以广州市天河区启慧学校实际课堂教学为例

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青少年体育 2021年第5期 34-35,60页

作者：徐雯雯广州市天河区启慧学校广东广州510000

本文针对自闭症儿童和轮滑运动的特点,首先对培智学校中对自闭症儿童实施轮滑运动干预的必要性进行阐述,并以广州市天河区启慧学校为例,对轮滑运动在培智学校运动干预中的实施与效果进行研究,以期为培智儿童运动干预教学提供新视角和思... 详细信息

本文针对自闭症儿童和轮滑运动的特点,首先对培智学校中对自闭症儿童实施轮滑运动干预的必要性进行阐述,并以广州市天河区启慧学校为例,对轮滑运动在培智学校运动干预中的实施与效果进行研究,以期为培智儿童运动干预教学提供新视角和思路,为自闭症儿童在开展轮滑运动干预教学提供理论参考和实践借鉴。

关键词：自闭症儿童轮滑运动干预

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“磁铁”单元非纸笔诊断试题设计

小学科学 2025年第5期 34-36页

作者：余琦广州市天河区黄村小学广东

针对非纸笔诊断评价在实践过程当中存在的一些问题,我们认真研读了《义务教育科学课程标准(2022年版)》,并查阅相关的文献资料,对指向核心素养的小学科学非纸笔诊断试题设计进行研究。在核心素养理念的指导下,我们以教科版小学科学二年... 详细信息

针对非纸笔诊断评价在实践过程当中存在的一些问题,我们认真研读了《义务教育科学课程标准(2022年版)》,并查阅相关的文献资料,对指向核心素养的小学科学非纸笔诊断试题设计进行研究。在核心素养理念的指导下,我们以教科版小学科学二年级下册第二单元“磁铁”为例,设计合理化、系统性的非纸笔诊断评价方案,让学生在充满趣味性、情境性、综合性、实践性的非纸笔评价中,诊断出自己的真实科学水平。同时,解决现阶段非纸笔诊断评价系统性不足、主体单一、方式单一、偏向低层次知识性等问题,以期给教育者提供具有实际意义、可操作性强的非纸笔诊断评价方案。

关键词：小学科学非纸笔诊断评价

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人工智能技术在粤剧唱腔分析中的应用

发明与创新（下旬刊） 2025年第2期 22-27页

作者：赵裕坤戚家源叶苑芬(指导) 广州市天河中学不详

我们平时喜欢听各种类型的音乐。一次偶然的机会,我们接触了粤剧并了解到,传统的粤剧音频数据是依靠人工进行分类管理的。专家凭借个人经验对粤剧唱腔流派进行整理分类,这不仅对相关工作者的专业素养和业务水平提出了更高的要求,还耗时... 详细信息

我们平时喜欢听各种类型的音乐。一次偶然的机会,我们接触了粤剧并了解到,传统的粤剧音频数据是依靠人工进行分类管理的。专家凭借个人经验对粤剧唱腔流派进行整理分类,这不仅对相关工作者的专业素养和业务水平提出了更高的要求,还耗时耗力。同时由于个人主观因素的介入,难以保证分类结果的客观性。

关键词：人工智能技术粤剧整理分类业务水平唱腔分析专业素养唱腔流派音频数据

发挥校园足球引领作用深化学校体育改革与发展——广东省广州市天河区青少年校园足球工作情况介绍

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校园足球 2020年第7期 21-27页

作者：无广州市天河区教育局

广州市天河区为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《"健康中国2030"规划纲要》《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》... 详细信息

广州市天河区为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《"健康中国2030"规划纲要》《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》精神和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》要求,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及全国教育大会精神.

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想青少年体育校园足球广州市天河区学校体育改革青少年体质引领作用国务院办公厅

“文化经营”语境下的特色学校建构——以广州市天河区棠下小学为例

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中小学德育 2012年第5期 70-73页

作者：许良广州市天河区棠下小学

特色学校的本质内涵是一种强调差异性的个性化文化,其表征主要体现在风格独特性、整体统一性、形式标志性、成果积淀性、发展稳定性。本文以广州市天河区棠下小学为例,全面剖析了学校＂红色文化、绿色文明＂办学特色在环境文化的打造、... 详细信息

特色学校的本质内涵是一种强调差异性的个性化文化,其表征主要体现在风格独特性、整体统一性、形式标志性、成果积淀性、发展稳定性。本文以广州市天河区棠下小学为例,全面剖析了学校＂红色文化、绿色文明＂办学特色在环境文化的打造、课程文化的建设及活动文化的开展方面进行的整体建构。

关键词：文化经营特色学校红色文化绿色文明

生本华阳逐日远行——广州市天河区华阳小学“生本化”特色学校创建

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教书育人 2015年第26期 16-18页

作者：周洁广东广州市天河区华阳小学

广州市天河区华阳小学坐落在广州市新中轴线——天河北路商务中心区,创办于1992年9月,2000年增设第二校区。23年的办学历程,华阳小学创造了适合师生发展的生本教育,让师生生命之花自然绽放。在这里,充分相信学生、高度尊重学生、全面发... 详细信息

广州市天河区华阳小学坐落在广州市新中轴线——天河北路商务中心区,创办于1992年9月,2000年增设第二校区。23年的办学历程,华阳小学创造了适合师生发展的生本教育,让师生生命之花自然绽放。在这里,充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生,学校成为孩子自由成长的乐土。十多年前的华阳小学面临发展难题:学生为学而困,教师为教而愁,家长为孩子厌学而烦。为摆脱困境,寻求发

关键词：生本化生本教育特色学校广州市天河区

生本华阳逐日远行——广州市天河区华阳小学“生本化”特色学校创建

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教书育人（校长参考） 2015年第9期 16-18页

作者：周洁广东广州市天河区华阳小学

广州市天河区华阳小学坐落在广州市新中轴线——天河北路商务中心区,创办于1992年9月,2000年增设第二校区。23年的办学历程,华阳小学创造了适合师生发展的生本教育,让师生生命之花自然绽放。在这里,充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生,学校成为孩子自由成长的乐土。十多年前的华阳小学面临发展难题：学生为学而困,教师为教而愁,家长为孩子厌学而烦。

关键词：广州市天河区特色学校办学历程天河北生命之花商务中心区阅读课程课堂教学生本教育学校特色

学校自主管理的反思与变革——以广州市天河区汇景实验学校为例

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中小学德育 2021年第4期 34-36页

作者：黄雯广州市天河区汇景实验学校广东广州510640

在学校日常管理中,"无缝管理"方式其实质上阻碍了学生自主管理和自我成长意识与能力的形成与发展。学校日常管理应转变传统规训式的管理观念,从"小"处着眼,鼓励学生在朗读、卫生、课间活动和归程仪式等校园管理的细节发挥创意,创生丰富... 详细信息

在学校日常管理中,"无缝管理"方式其实质上阻碍了学生自主管理和自我成长意识与能力的形成与发展。学校日常管理应转变传统规训式的管理观念,从"小"处着眼,鼓励学生在朗读、卫生、课间活动和归程仪式等校园管理的细节发挥创意,创生丰富多彩的活动方式,培育、提升学生的自主管理能力和意识,从而学会自主成长,共建共享美好校园生活。

关键词：德育管理自主管理仪式教育