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机构

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  • 9,058 篇 广东工业大学
  • 8,862 篇 中国人民大学
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作者

  • 2,260 篇 张伟
  • 2,255 篇 王芳
  • 2,238 篇 李静
  • 2,139 篇 王伟
  • 2,063 篇 张静
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语言

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检索条件"机构=广州市南沙区教育发展研究院"
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单元整体教学思路下小学英语跨学科主题学习的实践与探索
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中小学外语教学 2024年 第10期47卷 32-38页
作者： 彭春柳 广东省广州市荔湾区教育发展研究院
跨学科主题学习指向问题解决能力的培养和综合能力的提升,是实现核心素养目标的重要途径。小学英语跨学科主题学习可以在单元整体教学的思路下开展,以任务驱动、激发思维、提供支架、合作实践、评价反思等方式帮助学生综合运用跨学科知... 详细信息
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命题语料要有丰富内涵和准确功能定位
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语文建设 2024年 第5期 63-65页
作者： 杨和平 广州市花都区教育发展研究院
具有丰富的内涵和准确的功能定位,是命题语料典型性的重要指征。命题语料的丰富内涵表现在“语料信息具有竞争性”“语料意蕴具有丰富性”“语料结尾具有开放性”三个方面。命题语料的功能定位主要考虑两个方面,一是“作为试题任务载体... 详细信息
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即兴发言我不怕
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十几岁 2024年 第7期 56-60页
作者： 吴春来 广东省广州市南沙区教育发展研究院
即兴发言的困扰。吴老师:我经常要出席一些活动,发言对我来说是常事,有时候在活动现场,还会突然被主持人点名要发言。妙妙同学:我也经常面对这些情况,比如班里来了新同学,老师要我代表全班同学表示欢迎;又比如听了一节课,老师突然要我... 详细信息
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即兴发言我不怕
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十几岁 2024年 第Z1期 57-60页
作者： 吴春来 广东省广州市南沙区教育发展研究院
即兴发言的困扰吴老师:我经常要出席一些活动,发言对我来说是常事,有时候在活动现场,还会突然被主持人点名要发言。妙妙同学:我也经常面对这些情况,比如班里来了新同学,老师要我代表全班同学表示欢迎;
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问题导向下修正植物扦插“实践未果”的案例
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生物学教学 2024年 第4期49卷 59-61页
作者： 郑培安 张志坤 杨明 广东省广州市南沙区教育发展研究院 广州511458 广东省广州市南沙鱼窝头中学 广州511475 广东省广州市第二中学南沙天元学校 广州511458
以植物扦插跨学科实践活动为例,结合出现的“实践未果”情况,尝试基于学科本位和跨学科视角,通过挖掘问题、引导探究、总结归纳和评价反馈四个环节,引导学生探寻原因,修正实践方案,再开展二次实践和延伸学习,以提高学生分析和解决真实... 详细信息
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读写融合策略进入单元整体设计的教学实践
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语文教学通讯 2024年 第6期 59-61页
作者： 籍欢欢 南沙区教育发展研究院 广东广州511455
读写融合作为重要的语文教学观念,强调读写并重,互融互通。将读写融合运用到单元整体设计过程中,通过目标确定、活动设计、评价制定、作业设计等关键环节的辅助,将有助于高质量地培养学生的语文学科核心素养,实现“立德树人”根本任务。
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关注科学思维 培育核心素养——以“温度”的教学片段为例
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中学物理教学参考 2024年 第8期53卷 16-17页
作者： 陈浩荣 广州市南沙区教育发展研究院 广东广州511453
基于科学思维的重要性,指出教学中要重视学生科学探究能力的提升.以"温度"教学为例,呈现基于"观察现象—分析推理—建构模型"教学思路的教学方法展示,提出科学思维的培养不是一蹴而就的,需要广大教育工作者长期关注,持续培养.
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美国特教班的发展经验及对我国的启示
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中国特殊教育 2024年 第1期 74-81,28页
作者： 谌小猛 林玟熳 吴小文 华南师范大学特殊教育学院 广州510631 广州市海珠区教育发展研究院 广州510310
特教班是由普通学校面向中重度残疾儿童少年专门设置的一种办学形式,它是特殊儿童教育安置中的重要一环。目前无论是在实践层面还是研究层面,我国对特教班的关注不足。本文对美国特教班发展阶段、概念、师资、课程与教学及面临的困难等... 详细信息
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初中数学跨课时作业设计中的“加”与“减”--以七巧板的价值及呈现形式为例
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数学通报 2024年 第3期63卷 27-33,37页
作者： 胡素芬 上海市浦东教育发展研究院 200127
2021年1月7日,全国教育工作会议指出:要抓好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等管理.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.教育部同日发文阐述意见出台... 详细信息
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我这样介绍自己
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十几岁 2024年 第16期 34-37页
作者： 胡强 吴春来(统筹) 广东省广州市南沙区滨海实验学校 广东省广州市南沙区教育发展研究院
自我介绍的困扰妙妙同学:胡老师,您好!胡老师:妙妙,你好,很高兴认识你!我是来自广东省广州市南沙区滨海实验学校的胡强,今年教三年级,我们班有很多像你这么大的小朋友。我最大的爱好就是和孩子们一起学习,一起聊天。
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