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检索条件"机构=广州市从化区太平镇第二中心小学"
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小学英语教学评一体化的教学实践分析
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校园英语 2024年 第29期 82-84页
作者: 李倩媚 广州市从化鳌头第二中心小学
教学评一体化是一种整体的、创新型教学模式,和传统教学模式相比更具实效性。教师可以将教学评价贯穿教学的始终,以促进学生全面发展。基于此,本文分析了小学英语教学评一体化的教学实践策略,希望可以为一线英语教师提供一定借鉴。
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“双标”的小兔子
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科学启蒙 2024年 第7期 36-37页
作者: 陈文薏 广州市从化鳌头第二中心小学
小兔子最引以为傲的就是自己的观察力和判断力了。一天,学校迎来了两位转学生——脏兮兮的小刺猬和干净整洁的小仓鼠。“小刺猬这么不注重形象,做事绝对很马虎;小仓鼠就不同了,他做事一定非常严谨认真!”
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小天鹅的“偶像包袱”
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科学启蒙 2024年 第8期 36-37页
作者: 陈文薏 广州市从化鳌头第二中心小学
自从小天鹅当选为森林里的“优雅之星”,她感觉自己走到哪里都会被别人审视和评价。为了维护好自己“优雅”的形象,小天鹅决定要以严格的标准要求自己:平时出门只穿长裙和高跟鞋,不穿运动服和平底鞋;吃东西的时候必须小口小口地吃。
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项目式学习在小学信息科技教学的应用
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教育界 2024年 第23期 95-97页
作者: 曾城武 广州市从化温泉第二中心小学
项目式学习与小学信息科技课程的结合,既是新颖的信息科技教学方法,又是促进学生全面发展的重要措施。文章阐述项目式学习的基本概念和基本特征,探讨项目式学习在小学信息科技教学的应用策略,从教学主题、实施环节、反馈总结三个方面... 详细信息
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海星的飞天梦
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科学启蒙 2024年 第6期 36-37页
作者: 陈文薏 卢姿瑾(插画绘制) 广州市从化鳌头第二中心小学 不详
海星有一个藏在底的梦,从来没有跟身边的朋友提起过。它渴望像大雁那样到天空翱翔,去看看更加广阔的世界。“待在海洋里这么多年,我真的已经腻烦了!什么时候我也能拥有一双翅膀,离开这里呢?”“透过海水根本没办法看清楚蓝天和白云... 详细信息
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鸭大厨招学徒
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科学启蒙 2024年 第5期 36-37页
作者: 陈文薏 卢姿瑾(插画绘制) 广州市从化鳌头第二中心小学 不详
鸭大厨是森林里做菜最好吃的大厨,他开的餐厅虽然店面不大,但每天慕名而来的顾客都络绎不绝。然而,随着鸭大厨年岁渐长,他的手没有以前灵活了,视力也大不如前。他意识到,是时候招个学徒了。于是,他打算七天后在餐厅门前举办一场烹饪比赛... 详细信息
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小猪的烦恼
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科学启蒙 2024年 第9期 76-77页
作者: 陈文薏 广东省广州市从化鳌头第二中心小学
“我妈妈现在只爱妹妹,她给妹妹买了很多美味的食物和新奇的玩具,经常亲吻妹妹的脸,甚至周末只带妹妹一个人出门。”小猪一边走在回家的路上,一边细数着猪妈妈只爱妹妹的证据,“以前,妈妈眼里只有我。可是,妹妹出生之后,一切都变了,妈... 详细信息
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重启按钮可以帮我吗?
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科学启蒙 2024年 第Z1期 76-77页
作者: 陈文薏 广东省广州市从化鳌头第二中心小学
自从兔子在龟兔赛跑落败后,他总是感到情绪低落。这天夜里,兔子坐在镜子前叹气,遗憾地说:“要是当初我不那么轻视乌龟,也不至于输了比赛。可惜世上没有后悔药……”说完,他不禁难过地哭了起来。“兔子,别伤了,我知道一个秘...
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重启按钮可以帮我吗?
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科学启蒙 2024年 第3期 76-77页
作者: 陈文意 广东省广州市从化鳌头第二中心小学
自从兔子在龟兔赛跑落败后,他总是感到情绪低落。这天夜里,兔子坐在镜子前叹气,遗憾地说:“要是当初我不那么轻视乌龟,也不至于输了比赛。可惜世上没有后悔药……”说完,他不禁难过地哭了起来。
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如何破除沟通“消极往返”的 局面?
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科学启蒙 2024年 第1期 36-37页
作者: 陈文薏 广东省广州市从化鳌头第二中心小学
小麋鹿正在房间里全神贯注地玩拼图,突然,麋鹿妈妈打开房门走了进来。“该吃饭了,宝贝。把你的拼图收拾好就出来吧!”说完后,麋鹿妈妈又回到厨房准备午饭去了。因为刚才过于投入,小麋鹿被妈妈突如其来的声音吓了一跳。他拍了拍胸脯安抚... 详细信息
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