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胜利油田高技能岗位人才学习地图的开发与应用

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中国培训 2024年第3期 76-78页

作者：陈新宇刘金楣孟彩虹胜利油田培训中心

技能人才是胜利油田高质量发展的中坚力量，通过工作岗位梳理、工作能力分析、学习内容设计以及学习地图绘制四个步骤，全面梳理高技能岗位人才工作职责，明晰关键岗位关键工作步骤的困难与挑战，建立精准学习地图，聚焦提升高技能岗位... 详细信息

技能人才是胜利油田高质量发展的中坚力量，通过工作岗位梳理、工作能力分析、学习内容设计以及学习地图绘制四个步骤，全面梳理高技能岗位人才工作职责，明晰关键岗位关键工作步骤的困难与挑战，建立精准学习地图，聚焦提升高技能岗位人才的能力短板，促进培训的精准性和实效性，以加快铸造一支强有力的高技能人才队伍，更好服务油田的高质量发展战略。

关键词：高技能岗位人才工作职责学习地图精准培训

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聚焦评价关键问题,提升区域学业质量

教学月刊（小学版）（语文） 2024年第7期 4-9页

作者：张松清浙江省龙泉市教育研究培训中心

为深化小学语文学业评价活动,浙江省龙泉市围绕“为什么评”“评什么”“怎么评”“评了怎么用”,组织开展了区域系列化学科实践与探索:直面学科短板,重构学科评价体系;开展测评实践,提升教师命题能力;探索评导教学,促进学习水平进阶。... 详细信息

为深化小学语文学业评价活动,浙江省龙泉市围绕“为什么评”“评什么”“怎么评”“评了怎么用”,组织开展了区域系列化学科实践与探索:直面学科短板,重构学科评价体系;开展测评实践,提升教师命题能力;探索评导教学,促进学习水平进阶。由此,将评价贯穿语文学习全过程,促进教师提升课程评价能力。

关键词：区域教研评价体系测评实践评导教学

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胜利油田党建信息化建设的探索与思考

胜利油田党校学报 2024年第2期37卷 20-24页

作者：邢晓阳胜利油田党校(培训中心)

推进党建信息化建设，是提升党建工作实效的必然要求、创新党建工作方式的重要途径和增强党员与党组织联系的重要抓手。针对党建信息化建设在思想、技术、制度方面存在的不足，胜利油田应加强人才队伍建设，打造具有现代信息意识和技能... 详细信息

推进党建信息化建设，是提升党建工作实效的必然要求、创新党建工作方式的重要途径和增强党员与党组织联系的重要抓手。针对党建信息化建设在思想、技术、制度方面存在的不足，胜利油田应加强人才队伍建设，打造具有现代信息意识和技能的党建工作者队伍；强化技术赋能，提升党建信息化服务效能；健全管理制度，为党建信息化工作提供保障，切实推进党建工作高质量发展。

关键词：胜利油田党建工作信息化建设

来源：博看期刊

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关于新时期国企党校校园文化建设的思考

胜利油田党校学报 2024年第3期37卷 66-70页

作者：葛辉胜利油田党校(培训中心)

国企党校校园文化建设在提升党员干部教育培训质量、打造高素质教师队伍、构建和谐校园环境和推动国企事业全面发展中发挥着重要作用。校园文化建设主要通过美化自然人文景观、学习型校园构建、开展丰富的文化活动、完善学校各方面的制... 详细信息

国企党校校园文化建设在提升党员干部教育培训质量、打造高素质教师队伍、构建和谐校园环境和推动国企事业全面发展中发挥着重要作用。校园文化建设主要通过美化自然人文景观、学习型校园构建、开展丰富的文化活动、完善学校各方面的制度规范、培育教职员工的优良作风等路径来实现，还需要提供组织、经济、制度和人才等方面的有力保障，从而进一步树立良好的校园形象，充分彰显党校“为党育才，为党献策”的初心使命。

关键词：国企党校校园文化建设路径保障措施

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如何设计道德与法治课的教学活动?

留学 2024年第15期 56-58页

作者：彭育红湘潭市雨湖区教育研究培训中心

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调以学生为中心,注重培养学生的核心素养和实践能力,要求教师在教学中融入现实生活中的案例和问题,引导学生在实践活动中发现问题、分析问题、解决问题,在此过程中形成正确的价值观、关键能... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调以学生为中心,注重培养学生的核心素养和实践能力,要求教师在教学中融入现实生活中的案例和问题,引导学生在实践活动中发现问题、分析问题、解决问题,在此过程中形成正确的价值观、关键能力和必备品格。那么,在小学道德与法治教学中,教师该如何提高课堂教学活动的实效性,从而更好地为实现教学目标服务呢?

关键词：核心素养道德与法治课程以学生为中心现实生活义务教育必备品格教学活动提高课堂教学

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立足单元整体优化作业设计——以统编版《语文》六年级单元作业设计为例

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成才 2024年第12期 113-115页

作者：江桥英杜新红武汉市新洲区教师培训中心

“双减”政策落地,需要我们重新审视作业问题。新课标提出的“语文学习任务群”引领着学生学习方式的变革,以单元整体教学来落实语文学习任务群,能有效培养学生成为自主学习者。语文单元作业是单元整体教学的一个基本环节,精心设计单元... 详细信息

“双减”政策落地,需要我们重新审视作业问题。新课标提出的“语文学习任务群”引领着学生学习方式的变革,以单元整体教学来落实语文学习任务群,能有效培养学生成为自主学习者。语文单元作业是单元整体教学的一个基本环节,精心设计单元作业,能更好助推素质教育的发展。本文以统编版《语文》六年级单元作业设计为例,从确定作业目标、拟定作业框架、丰富作业类型、创新作业评价等方面谈谈自己的浅见。

关键词： “双减” 单元整体作业设计

来源：博看期刊

聚焦“四力”提升涵育史料实证素养——以《洋务运动和边疆危机》一课为例

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中学历史教学 2024年第8期 70-72页

作者：沈汉真嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心

史料实证素养是历史学习的必备技能,是其他素养得以达成的必要途径。针对初中学生成长实际,史料实证素养的重点不是要求其考证史料真伪和利用史料重现历史真实,而是培养其运用史料认识历史的态度,特别是科学运用史料的能力。初中学生使... 详细信息

史料实证素养是历史学习的必备技能,是其他素养得以达成的必要途径。针对初中学生成长实际,史料实证素养的重点不是要求其考证史料真伪和利用史料重现历史真实,而是培养其运用史料认识历史的态度,特别是科学运用史料的能力。初中学生使用史料的一般过程涉及搜集、辨析、解读和应用等四个方面的能力。因此,课堂教学可通过培养学生对史料的搜集等四种能力,来提升史料实证素养。

关键词：初中历史史料实证核心素养

新时代中小学教师继续教育体系构建与培训制度创新初探

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成才 2024年第10期 28-29页

作者：谢海利王娟武汉市新洲区教师培训中心

在教育现代化进程中,中小学教师继续教育体系日益受到重视。本文通过对现行中小学教师继续教育体系的深入评估,揭示了体系构建的迫切需求,进而系统论述了教师培训制度的创新路径。本研究比较了国内外教师培训实践,提炼出创新策略与模式... 详细信息

在教育现代化进程中,中小学教师继续教育体系日益受到重视。本文通过对现行中小学教师继续教育体系的深入评估,揭示了体系构建的迫切需求,进而系统论述了教师培训制度的创新路径。本研究比较了国内外教师培训实践,提炼出创新策略与模式,并对教师的培训需求进行了动态分析,设计了教育培训效果的评估框架。该研究为构建与时俱进的教师继续教育体系,提供了系统的理论支持与实践指导。

关键词：中小学教师继续教育培训制度创新策略

“总也倒不了的老屋”点亮预测与猜想之旅——三年级上册预测单元起始课教学建议

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教育艺术 2024年第6期 17-17,19页

作者：于月红贵州省凯里市师资综合培训中心

小学语文统编教材阅读策略单元《总也倒不了的老屋》作为起始课,在本单元的教学中作用重大。教学要引导学生关注文本关键信息、设置悬念、提出问题等方法去预测故事的发展,培养学生的预测意识和猜想能力。起始课的学习为学生后续深入学... 详细信息

小学语文统编教材阅读策略单元《总也倒不了的老屋》作为起始课,在本单元的教学中作用重大。教学要引导学生关注文本关键信息、设置悬念、提出问题等方法去预测故事的发展,培养学生的预测意识和猜想能力。起始课的学习为学生后续深入学习和实践预测与猜想策略奠定了基础,对提高学生的阅读能力和思维能力具有重要意义。

关键词：阅读策略单元预测与猜想教学建议

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