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构建多维度满意的应用型本科人才国际化育人模式探究——以广州工商学院国际教育学院为例

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高教学刊 2018年第4期4卷 51-53页

作者：陈伟广州工商学院广东广州510850

随着我国高等教育事业持续迅猛的发展,构建"办人民满意的教育"生态体系是新时期党和国家为人民服务宗旨的体现。探索适应国际化进程中社会对人才的需求,构建以"学生满意"、"家长满意""社会满意""中外合作双方满意"的多维度满意的应用型... 详细信息

随着我国高等教育事业持续迅猛的发展,构建"办人民满意的教育"生态体系是新时期党和国家为人民服务宗旨的体现。探索适应国际化进程中社会对人才的需求,构建以"学生满意"、"家长满意""社会满意""中外合作双方满意"的多维度满意的应用型本科人才国际化育人特色,探索研究新常态下合作办学协同育人的国际化培养人才创新模式,打造广州工商学院育国际人才特色,有着重要的现实意义。

关键词：多维度满意应用型本科国际化人才培养教育模式

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王蒙与“人文精神讨论”

当代文坛 2025年第1期 134-139页

作者：郭宝亮广州华商学院文学院

主流文化、精英文化、大众文化三足鼎立的局面与激进主义和保守主义的论争,构成1990年代初期“人文精神讨论”的文化语境。王蒙作为论争中重要的当事方参与论争,论争虽然由“王朔现象”引发的文化商业化消费主义而起,但论争的实质是不... 详细信息

主流文化、精英文化、大众文化三足鼎立的局面与激进主义和保守主义的论争,构成1990年代初期“人文精神讨论”的文化语境。王蒙作为论争中重要的当事方参与论争,论争虽然由“王朔现象”引发的文化商业化消费主义而起,但论争的实质是不同的价值观和思维方式之争。王蒙并不反对“人文精神”本身,而是反思性地批判了启蒙知识分子“激进的保守主义”的“二极对立”思维方式,王蒙站在“自由的保守主义”价值立场,倡扬一种包容多元的立体复合式的辩证思维方式。

关键词：王蒙人文精神讨论思维方式 “二极对立” 辩证

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训练方式和训练周期对隐性肥胖者内脏和皮下脂肪的影响

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中国组织工程研究 2025年第11期29卷 2340-2346页

作者：郭新峰梁芝栋陈荟宇李阳郑州工商学院体育学院河南省郑州市451400

背景:研究表明,运动干预比单纯的药物治疗或限制饮食在减脂方面可能更具优势,但同时研究训练方式与训练周期对肥胖人群内脏和皮下脂肪影响的研究较少见。目的:探究训练方式和训练周期对隐性肥胖女大学生内脏和皮下脂肪的影响。方法:招... 详细信息

背景:研究表明,运动干预比单纯的药物治疗或限制饮食在减脂方面可能更具优势,但同时研究训练方式与训练周期对肥胖人群内脏和皮下脂肪影响的研究较少见。目的:探究训练方式和训练周期对隐性肥胖女大学生内脏和皮下脂肪的影响。方法:招募郑州工商学院隐性肥胖(体质量指数<24 kg/m^(2)且体脂含量百分数≥30%)女大学生63名,采用抽签法随机分为高强度间歇性训练组(n=32)、中等强度持续性训练组(n=31)。两组受试者均在跑台上进行对应强度的运动训练,并保证两组运动量相当,每周3次,每4周为1个训练周期,为期16周。训练前及每个训练周期末,使用对应的测试装置测量被试内脏脂肪、皮下脂肪及整体脂肪情况。结果与结论:(1)重复测量F检验结果显示,内脏脂肪面积、内脏脂肪指数、腹部皮下脂肪厚度、体脂含量和体质量指数的训练周期主效应显著,肱三头肌和肩胛骨部位皮下脂肪厚度的训练方式主效应显著,所有指标训练方式和训练周期的交互效应均显著(P均<0.05);(2)简单效应检验结果显示,训练第4,12周末的内脏脂肪面积和内脏脂肪指数,训练第8,12周末的肱三头肌、肩胛骨和腹部皮下脂肪厚度,以及第8周末体脂含量和体质量指数的训练方式简单效应显著;组内所有指标训练周期的简单效应显著;(3)多重比较结果显示,高强度间歇性训练组训练第4,8,12,16周末的内脏脂肪面积、内脏脂肪指数、体脂含量、体质量指数和腹部皮下脂肪厚度依次下降,训练第8,12,16周末肱三头肌和肩胛骨部位的皮下脂肪厚度依次下降(P均<0.05);中等强度持续性训练组训练第8,12,16周末的内脏脂肪面积、内脏脂肪指数、肱三头肌和肩胛骨部位皮下脂肪厚度以及体脂含量和体质量指数依次下降,训练第4,8,12,16周末的腹部皮下脂肪厚度依次下降(P均<0.05);(4)结果显示,训练方式和训练周期均是影响隐性肥胖女大学生内脏和皮下脂肪的因素,训练方式主要影响肱三头肌和肩胛骨部位皮下脂肪,但在较长训练周期中减脂效果可能趋同;训练周期主要影响内脏脂肪面积、内脏脂肪指数、腹部皮下脂肪、体脂含量和体质量指数。

关键词：训练方式训练周期女大学生隐性肥胖内脏脂肪皮下脂肪

代际合作的决策机制与助推策略:时间折扣和社会折扣整合的理论视角

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心理科学进展 2025年第1期33卷 136-145页

作者：李爱梅柯正南姚心妍朱乔薇孙海龙暨南大学管理学院广州510632 广东外语外贸大学商学院广州510420

代际合作指个体选择为后代牺牲自己的当下利益,以谋求未来福祉。此决策涉及当前自我利益与未来后代利益之间的权衡,是推动可持续发展的关键心理过程。本研究分析了跨期决策、社会决策和代际合作决策在选项属性和选择过程两方面的差异,/... 详细信息

代际合作指个体选择为后代牺牲自己的当下利益,以谋求未来福祉。此决策涉及当前自我利益与未来后代利益之间的权衡,是推动可持续发展的关键心理过程。本研究分析了跨期决策、社会决策和代际合作决策在选项属性和选择过程两方面的差异,/进而揭示了代际合作不仅在时间维度和社会维度的价值评估阶段,更在价值选择阶段表现出决策独特性。基于此,从时间折扣和社会折扣整合的理论视角,尝试建构“折扣−动力−助推”模型:分别提出传承动机和未来取向、代际认同和责任感知的动力机制,以及“代际心理账户”和“想象未来后代”的代际合作助推策略。未来还需探究代际合作的多种测量范式,并引入生命全程的研究视角,以推动代际合作与可持续发展的研究。

关键词：代际合作时间折扣社会折扣动力机制助推

“智能+教育”时代背景下英语写作教学改革——以广州工商学院《英语写作》课程为例

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英语广场（学术研究） 2022年第18期 90-93页

作者：何丽君广州工商学院

本课程在教学改革中侧重以学生为中心,以问题导向、任务驱动为主体的教学模式;将“以读促学,以学促写,以写促用”的理念贯穿整个教学过程;深入践行“学以致用”的学习观,深度融合“德、智、体、美、劳”五大领域目标,强调培养学生正确... 详细信息

本课程在教学改革中侧重以学生为中心,以问题导向、任务驱动为主体的教学模式;将“以读促学,以学促写,以写促用”的理念贯穿整个教学过程;深入践行“学以致用”的学习观,深度融合“德、智、体、美、劳”五大领域目标,强调培养学生正确的人生观和价值观。通过以上改革,基本解决了学生的“难点”,教师的“痛点”,并取得一定成效。

关键词：智能+教育英语写作教学改革

浅谈微信公众平台在高校学生教育管理中的应用——以广州工商学院“财金系辅导员”微信公众平台为例

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法制与社会 2016年第3期 219-220页

作者：黄国威广州工商学院

与传统的高校学生教育管理方式方法相比,新媒体微信公众平台有着简单、快捷、精准、学生乐于接受等特点。文章通过比较的方法,分析了传统媒体在高校教育管理工作中应用的弊端,新媒体微信公众平台的类型、特点、优势及其可行性和必要性。

关键词：微信公众平台高校学生教育管理

党史学习教育视域下“青马工程”的优化路径研究——以广州工商学院为例

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秦智 2022年第11期 54-56页

作者：严晓君广州工商学院

“青马工程”是新时代党和国家培养青年政治骨干的一项工程。在全面开展党史学习教育的要求下，高校“青马工程”以党史学习教育为主线，深入开展理论学习、红色研学和实践锻炼并取得一定成效。本文将剖析党史学习教育对高校实施“青马... 详细信息

“青马工程”是新时代党和国家培养青年政治骨干的一项工程。在全面开展党史学习教育的要求下，高校“青马工程”以党史学习教育为主线，深入开展理论学习、红色研学和实践锻炼并取得一定成效。本文将剖析党史学习教育对高校实施“青马工程”的现实需要和重要价值，总结归纳其在培养目标、培养模式、培养内容中存在的问题，探索常态化、长效化党史学习教育促进高校“青马工程”提质增效的优化路径。

关键词：青马工程党史学习教育优化路径

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高校法治教育的跨学科合作模式探究

现代商贸工业 2025年第1期 193-195页

作者：李冰焦爱丽吉林工商学院吉林长春130000

随着法治化进程的深入发展,高校法治教育的角色日渐显著。然而,现行的法治教育方式普遍存在于法学学科的封闭体系中,未能充分实现与其他领域的交融。本文旨在探索一种跨越学科边界的高校法治教育新模式。通过对当前法治教育困境的剖析,... 详细信息

随着法治化进程的深入发展,高校法治教育的角色日渐显著。然而,现行的法治教育方式普遍存在于法学学科的封闭体系中,未能充分实现与其他领域的交融。本文旨在探索一种跨越学科边界的高校法治教育新模式。通过对当前法治教育困境的剖析,论证跨学科合作的紧迫性,并进一步讨论其实现策略。文章首先描绘了高校法治教育的当前状态,继而论述了跨学科合作的理论支撑,随后从课程设计、教学手段及教师团队建设等多角度提出构建跨学科合作框架的建议。研究表明,这种合作模式对增强法治教育质量和成效具有重大影响。

关键词：高校法治教育跨学科合作教育模式法治建设

高校学生党支部党史学习教育常态化长效化机制探索--以广州工商学院为例

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活力 2022年第20期 4-6页

作者：严晓君奚少敏广州工商学院广州510850

随着党史学习教育的持续深入,广州工商学院团学党总支作为学校与学生联结纽带的重要一环,主动回应当前青年思想政治工作中的新对象、新形势、新任务,全面总结党史学习教育的工作经验,巩固拓展工作成果,自觉当好党史学习教育的领学人、... 详细信息

随着党史学习教育的持续深入,广州工商学院团学党总支作为学校与学生联结纽带的重要一环,主动回应当前青年思想政治工作中的新对象、新形势、新任务,全面总结党史学习教育的工作经验,巩固拓展工作成果,自觉当好党史学习教育的领学人、研究者、讲述人、服务生、实干家,打造了党课“1+5”工程。通过加强理论学习、红色教育、实践服务等内容,探索建立高校学生党支部党史学习教育常态化长效化机制,将党史学习教育深度融入高校“大思政”教育体系,推动党史学习教育在校园走深走实。

关键词：党史学习教育学生党支部常态化长效化机制