检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

法律权威的正当性基础

求索 2016年第10期 69-74页

作者：冉杰广州大学政治与公民教育学院

正当性是否是法律权威的基础是一个有争议的问题。自然法理论学者持肯定立场,而法律实证主义者则大多持否定立场。其实,由于法律权威内在地要求人们对法律的信服,因而正当性是法律权威的基础,并且这也最终为法律实证主义者所承认;历史... 详细信息

正当性是否是法律权威的基础是一个有争议的问题。自然法理论学者持肯定立场,而法律实证主义者则大多持否定立场。其实,由于法律权威内在地要求人们对法律的信服,因而正当性是法律权威的基础,并且这也最终为法律实证主义者所承认;历史上不同思想流派从不同路径对法律权威正当性基础的探索给予我们的启示是,人性不是法律权威的正当性基础,只有最高的共同善才是法律权威的正当性基础;相对于幸福之类的共同善而言,人类繁荣因其客观性满足了法律的公共性要求,最适合充当最高的共同善,作为法律权威的正当性基础。

关键词：法律权威正当性自然法共同善

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卢卡奇与胡塞尔的事实观及其启示

学术研究 2017年第3期 20-25页

作者：夏宏广州大学政治与公民教育学院

卢卡奇和胡塞尔各自从不同的哲学立场对"什么是事实"这个复杂的哲学问题做出了解答。他们都强调事实与主体紧密关联;事实都具有一定的历史性;自然科学或实证科学并不能够真正把握事实。在这些表面看似相同的观点背后,却有着诸多分歧,这... 详细信息

卢卡奇和胡塞尔各自从不同的哲学立场对"什么是事实"这个复杂的哲学问题做出了解答。他们都强调事实与主体紧密关联;事实都具有一定的历史性;自然科学或实证科学并不能够真正把握事实。在这些表面看似相同的观点背后,却有着诸多分歧,这是由于他们各自大异其趣的哲学目标和意旨所决定的。这些分歧也进一步表明,认识"事实"并不是一蹴而就的事情。

关键词：卢卡奇胡塞尔事实

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国高校创新创业教育哲学观的思考

广东社会科学 2013年第1期 112-117页

作者：王游广州大学政治与公民教育学院

本文从教育历史演进的回溯和美国创业教育理念的探析,指出高等教育从社会生产边缘向社会生产中心回归是知行合一实现的进步,正是以知行合一哲学观建立起来的美国创业教育理念加快了知识产业化的进程,持续提升了美国的创新力。本文认为... 详细信息

本文从教育历史演进的回溯和美国创业教育理念的探析,指出高等教育从社会生产边缘向社会生产中心回归是知行合一实现的进步,正是以知行合一哲学观建立起来的美国创业教育理念加快了知识产业化的进程,持续提升了美国的创新力。本文认为知行合一的实践教育哲学观应该是我国高校创新创业教育的思想基础,建立师生间平等合作的共同体是落实创新创业实践教育,克服单一主体论分裂知与行的弊病,实现创新创业人才可持续再生培养的长效机制。

关键词：知行合一创新创业教育实践教育哲学观师生间平等合作

一个新的起点：论延安文艺路线对大众话语政治的确立

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学术前沿 2019年第12期 110-115页

作者：黄罡广州大学政治与公民教育学院

新时代下如何用中国话语讲述中国故事已成为中国声音走向世界所面临的重要课题。从历史维度来看,基于中国特色社会主义实践的话语围绕马克思主义唯物史观来表述。其表述规范则在中国共产党的领导下表达底层大众的呼声。中国话语表述的... 详细信息

新时代下如何用中国话语讲述中国故事已成为中国声音走向世界所面临的重要课题。从历史维度来看,基于中国特色社会主义实践的话语围绕马克思主义唯物史观来表述。其表述规范则在中国共产党的领导下表达底层大众的呼声。中国话语表述的历史起点可追溯到延安文艺座谈会。延安文艺路线不仅通过文艺界的整风对知识分子进行大众化的引导和革命性的规范,而且通过革命文艺阵线及阵营的布置,在农村包围城市的武装割据中,形成了无产阶级的文化自觉与共产党在政治上的领导权之间的良性互动关系。从此,中国革命开启了以中国共产党为核心的大众话语政治。

关键词：底层话语作者意识政治化阵线

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“群众”的时代审视与整合凝聚

学术研究 2015年第10期 34-40页

作者：赵中源广州大学政治与公民教育学院

在社会转型与深化群众路线教育实践活动的时代背景下,系统解读"群众"这个凝聚丰富政治内涵的词汇,全面审视已经和正在发生变化的"群众"群体,是新形势下正确认识和对待群众,切实整合与凝聚群众,以及深化群众路线的理论与实践,并形成共圆... 详细信息

在社会转型与深化群众路线教育实践活动的时代背景下,系统解读"群众"这个凝聚丰富政治内涵的词汇,全面审视已经和正在发生变化的"群众"群体,是新形势下正确认识和对待群众,切实整合与凝聚群众,以及深化群众路线的理论与实践,并形成共圆"中国梦"的强大共识与力量的基本前提。"群众"作为一个历史范畴,在东西方不同时代的话语体系中有着不同的内涵与解读。改革开放以来,我国"群众"逐步发生分化,其构成主体及其整体状态出现了系列改变,传统平面化的"两个阶级一个阶层"的社会结构已经被多元化的社会阶层结构取代,"群众"的同质性降低,但以工人农民与知识分子为主体的劳动者仍然是"群众"的主体力量,各阶层关系仍属"人民内部"范畴,群众的整合凝聚需要从整合群众的利益、价值认同与群体情感等入手。

关键词：群众时代审视整合凝聚

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论美国大学教学体系中的志愿服务课程

现代大学教育 2016年第2期32卷 28-34页

作者：陈丽平罗明星广州大学政治与公民教育学院

志愿服务,在美国有着深厚的文化传统,尤其在近现代以来迅速发展并在各个领域广泛运用。在美国高校,将志愿服务与学校课程相融合,形成志愿服务课程,也称服务学习。志愿服务在美国教育中的运用,最早始于20世纪60年代,经过50多年的发展,它... 详细信息

志愿服务,在美国有着深厚的文化传统,尤其在近现代以来迅速发展并在各个领域广泛运用。在美国高校,将志愿服务与学校课程相融合,形成志愿服务课程,也称服务学习。志愿服务在美国教育中的运用,最早始于20世纪60年代,经过50多年的发展,它逐渐被高校充分运用、发展、完善。志愿服务课程是一种以学生学习、学校教育、社会需求为三大取向,以专业课程和非专业课程为主要内容,以社区服务组织为媒介,以活动记录、学分认证、奖惩激励为评价方法的体验式教学方式。它满足了学生学业、就业和成长的需求,有效提高学生综合素质、增强学校教学效果、创造社会价值,实现学生、学校、社区三位一体的良性发展。

关键词：志愿服务服务学习教学体系

文化变迁视野下的中学师生冲突与问题学生现象

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华南师范大学学报（社会科学版） 2015年第4期 70-77页

作者：胡宜安广州大学政治与公民教育学院

只有从文化变迁的视野分析中学师生冲突的根源与实质,才能超越"师本"与"生本"的对立并对问题学生进行前提性反思。师生冲突根源于文化变迁导致传统师生关系模式的合法性危机,师生冲突的实质就是师生间的文化冲突,问题学生只不过是文化... 详细信息

只有从文化变迁的视野分析中学师生冲突的根源与实质,才能超越"师本"与"生本"的对立并对问题学生进行前提性反思。师生冲突根源于文化变迁导致传统师生关系模式的合法性危机,师生冲突的实质就是师生间的文化冲突,问题学生只不过是文化冲突的必然产物。建构文化主体平等的新型师生关系,将有助于化解师生冲突,消除问题学生现象。

关键词：文化变迁中学师生冲突问题学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

道德契约:道德关系重建的重要取径

东南学术 2015年第1期 188-195页

作者：石若坤胡宜安广州大学政治与公民教育学院

道德契约,就是交往中基于彼此之间道德期望而产生的内隐协议,道德契约包括约束性契约、互报性契约和补偿性契约。道德契约的提出既是道德理论发展的逻辑必然,也是现实道德生活的客观需要。建构道德契约必须突破传统道德思维,树立道德契... 详细信息

道德契约,就是交往中基于彼此之间道德期望而产生的内隐协议,道德契约包括约束性契约、互报性契约和补偿性契约。道德契约的提出既是道德理论发展的逻辑必然,也是现实道德生活的客观需要。建构道德契约必须突破传统道德思维,树立道德契约意识,完善公平机制,加强公民道德教育。

关键词：道德道德关系道德契约

地方人大代表的选择性回应偏好及其原因——以M市人大为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社会主义研究 2017年第1期 90-98页

作者：王雄广州大学政治与公民教育学院

地方人大代表表现出选择性回应偏好。在结构回应方面,地方人大将新兴阶层精英吸纳为人大代表,使代表结构变化在一定程度上反映了中国社会结构变化。然而,这种政治吸纳更偏好社会精英阶层而非社会弱势阶层。在问责回应方面,选民可以通过... 详细信息

地方人大代表表现出选择性回应偏好。在结构回应方面,地方人大将新兴阶层精英吸纳为人大代表,使代表结构变化在一定程度上反映了中国社会结构变化。然而,这种政治吸纳更偏好社会精英阶层而非社会弱势阶层。在问责回应方面,选民可以通过代表述职评议、罢免等方式问责代表,代表也可以通过发起质询和询问对政府进行问责,但无论是选民问责,还是代表问责,其问责回应效果仍有待进一步提高。在利益回应方面,市级人大代表偏好回应集团利益,经济落后地区的代表偏好回应选区利益,都市中心区的代表偏好回应集团利益。法团主义代表制、兼职代表制和人大实际政治地位不高是导致地方人大代表进行选择性回应的主要原因。完善地方人大代表的回应机制可以从完善人大代表候选人提名机制、强化地方人大的问责机制和加强人大代表与选区的联系机制等三个方面着力推进。

关键词：人大代表选择性回应偏好