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    • 104 篇 哲学
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  • 36 篇 佛山科学技术学院
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作者

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检索条件"机构=广州华南师范大学电教系"
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公共心理学课多媒体组合教学模式设计与实施
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心理科学 1999年 第5期22卷 473-474页
作者: 卢秀安 刘学兰 宇斌 余红 曹梅静 华南师范大学心理 广州510631 华南师范大学电教
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因特网的高效使用及教育技术站点推介
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中国电化教育 2001年 第5期 51-53页
作者: 张倩苇 广州华南师范大学电教系
被称为"第四媒体"的因特网目前已成为世界上最大的信息载体,它为我们提供迅速、快捷的信息服务,它的迅速普及正改变着我们的工作、生活和学习方式.
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喇曼感生克尔效应光谱的琼斯矩阵分析
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光学学报 1993年 第5期13卷 399-404页
作者: 梁瑞生 张坤明 司徒达 华南师范大学物理 广州510631
介绍喇曼感生克尔效应光谱(RIKES)的琼斯(Jones)矩阵分析方法.探测光束的传输强度不仅由所经过的每一个光学器件的琼斯矩阵所决定,而且还受到强的泵波在非线性介质样品中感生依赖于强度的二向色性和双折射(克尔效应)对琼斯矩阵的影响.... 详细信息
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信息技术环境下新型教学模式课例的摄制
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中国电化教育 2001年 第8期 45-46页
作者: 齐剑鹏 广州华南师范大学电教系 510631
本文通过笔者对第五届《小学语文"四结合"教学改革试验研究》优秀课例的评审和分析,从拍摄的指导思想及目的、环境、对象及活动、过程和后期制作五个方面提出了信息技术环境下新型教学模式课例摄制应注意的几个问题。
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对远程教育内部质量保证体的研究
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中国电化教育 2003年 第5期 75-78页
作者: 张秀梅 丁新 广州华南师范大学电教系 510631
内部质量保证体实际上就是组织的质量管理体.质量管理体把影响质量的技术、管理、人员和资源等因素都综合在一起,使之为一个共同目的--在质量方针的指引下,为达到质量目标而互相配合、努力工作.我国高校各网院的实际情况和办学条... 详细信息
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信息技术教育课程开发理念与实践的研究
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课程.教材.教法 2002年 第4期22卷 51-54页
作者: 徐晓东 穆肃 华南师范大学电教 广州510631
我国信息技术教育课程开发的指导理念,主要包括:总体上,信息技术教育在初、中等教育中由专业化向一般化发展;课程结构采用小、中、高的统性体;课程教学形态随着学年增加由综合型向独立学科型发展;教育内容以培养信息技术灵活... 详细信息
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中国海岸风沙研究的进展和问题
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地理科学 1990年 第3期10卷 230-236+291页
作者: 吴正 吴克刚 华南师范大学地理 华南师范大学地理 广州
本文初步总结了近十多年来我国海岸风沙研究工作所取得的进展,加深了对现代海岸风沙地貌与沉积特征的认识,探讨了海岸沙丘的的成因,提出了地方性发育模式;海岸沙丘岩在我国华南沿海多处发现,提出了认别标志,将其与海滩岩明确区分;提出... 详细信息
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多波长紫外荧光二氧化硫检测实验研究
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光电子.激光 2002年 第8期13卷 822-824页
作者: 熊建文 杨初平 何振江 杨冠玲 华南师范大学物理 广州510631
本文在单波长二氧化硫紫外荧光检测理论上 ,研究了多波长二氧化硫紫外荧光检测理论。在理论上证明了一定农度范围内 ,多波长紫外激发有利于提高检测灵敏度 ,且多波长激发的二氧化硫荧光强度与样品浓度也成线性关 ,并在 0~ 4 80 0 0
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校园网的设计与应用
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中国电化教育 2000年 第4期 63-64页
作者: 徐福荫 华南师范大学电教
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基于问题的学习模式的研究
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中国电化教育 2001年 第6期 15-17页
作者: 梁瑞仪 华南师范大学电教
基于问题的学习模式(Problem-Based Learning,简称PBL)通过让学生以小组的形式共同解决一些模拟现实生活中的问题为学习途径,从而使学生在解决问题的过程中发展解决问题的能力和实现知识的意义建构过程.由于学生在解决学习问题过程中必... 详细信息
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