检索结果-南通市图书馆

物理教师 2024年第4期45卷 21-25页

作者：郑柔纯麦宜平李德安华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

根据现有的空间能力结构理论,提炼出物理空间能力结构.物理空间能力主要由物理空间知觉能力、物理空间关系能力、物理空间操作能力等6大要素构成,并在此基础上提出开发物理空间能力各要素的培养策略.

关键词：物理空间能力构成要素培养策略

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中学物理实验改进的问题与策略探析

物理教学 2024年第4期46卷 22-25,28页

作者：郑柔纯麦宜平李德安华南师范大学物理与电信工程学院广东510006

基于目前实验改进中存在的问题,提出实验改进与创新的四个策略:生活化实验可作为专业常规实验的拓展与补充;数字化实验应发挥其在实验改进中的辅助作用;集成化实验可朝着积件式方向发展;直观化实验应重视学生概念、规律建构的过程。

关键词：实验改进存在问题改进与创新策略探析

可见光–红外特征交互与融合的YOLOv5目标检测算法

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控制理论与应用 2024年第5期41卷 914-922页

作者：解宇敏张浪文余孝源谢巍华南理工大学自动化科学与工程学院广东广州510640 岳阳高澜节能装备制造有限公司湖南岳阳414000 华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

目标检测是自动驾驶系统的关键技术,普通RGB目标检测算法在夜间和恶劣气候等场景往往表现一般,融合可见光和红外信息的目标检测算法因而受到诸多研究关注.现有方法通常融合结构复杂,且忽视了模态间信息交流的重要性.对此,本文以YOLOv5... 详细信息

目标检测是自动驾驶系统的关键技术,普通RGB目标检测算法在夜间和恶劣气候等场景往往表现一般,融合可见光和红外信息的目标检测算法因而受到诸多研究关注.现有方法通常融合结构复杂,且忽视了模态间信息交流的重要性.对此,本文以YOLOv5为基本框架,提出一种可见光–红外特征交互与融合的目标检测算法,使用一种新的主干网络跨阶段局部(CSPDarknet53-F),采用双分支结构分别提取可见光和红外特征.然后,通过特征交互模块重构各模态的信息成分和比例,提升模态间信息交流,使可见光和红外特征进行更充分的融合.在FLIR-aligned和M3FD数据集上的大量实验证明,本文算法使用的CSPDarknet53-F在协同利用可见光和红外信息方面更加出色,提升了模型精度,同时,拥有对抗光照强度骤变的鲁棒性.

关键词：可见光图像红外图像特征融合交互 YOLOv5

基于Tracker的方位径向摆影响因素实验研究

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物理通报 2024年第3期 128-133页

作者：胡雨迪熊建文华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

为探究方位径向摆运动的影响因素,使用影像追踪软件Tracker分析径向摆运动轨迹,控制多个变量,得到不同条件下摆球运动图像,计算得到转化时间.通过分析图像,发现方位径向摆的运动受到方位角的大小、弹性杆直径、弹性杆长度、径向摆摆长... 详细信息

为探究方位径向摆运动的影响因素,使用影像追踪软件Tracker分析径向摆运动轨迹,控制多个变量,得到不同条件下摆球运动图像,计算得到转化时间.通过分析图像,发现方位径向摆的运动受到方位角的大小、弹性杆直径、弹性杆长度、径向摆摆长等多因素影响.

关键词：方位径向摆 Tracker 影响因素

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绝缘衬底上二维单晶材料制备研究进展

科学通报 2024年第26期69卷 3887-3899页

作者：曾凡凯白金霞张晓闻徐小志华南师范大学物理学院广东省高等学校物质结构与相互作用基础研究卓越中心广东省量子调控工程与材料重点实验室广州510006 华南师范大学物理前沿科学研究院粤港量子物质联合实验室广州510006

二维材料因其原子级的厚度而展现出优异的电学、光学、磁学和热学性质,在电子、光电和能源等领域具有广阔的应用前景.随着传统硅基器件逼近物理极限,摩尔定律的延续面临着巨大挑战,二维材料被寄望于超越硅基材料以实现新一代电子器件的... 详细信息

二维材料因其原子级的厚度而展现出优异的电学、光学、磁学和热学性质,在电子、光电和能源等领域具有广阔的应用前景.随着传统硅基器件逼近物理极限,摩尔定律的延续面临着巨大挑战,二维材料被寄望于超越硅基材料以实现新一代电子器件的构建.可控制备大尺寸单晶二维薄膜是实现其高性能和大规模应用的关键.过去十几年来,研究人员在二维单晶的材料生长方面付出了大量努力,典型的二维导体石墨烯、半导体过渡金属硫族化合物和绝缘体六方氮化硼的生长尺寸已经由微米级扩展到晶圆级.然而,二维材料薄膜通常需要覆盖在绝缘衬底上才能充分发挥性能,因此在绝缘衬底直接生长二维单晶材料是实现高性能电子和光电子器件的终极目标.本文从绝缘衬底上不同种类二维单晶材料的生长行为展开探讨,回顾了近十年来过渡金属硫族化合物、石墨烯和氮化硼在绝缘衬底上的生长策略以及机理,对绝缘衬底上制备高质量二维单晶材料面临的挑战和未来发展进行了总结和展望.

关键词：二维材料单晶绝缘衬底石墨烯化学气相沉积

基于STEM教育的6E设计型学习模式融入高中物理课程的探索与实践——以“力的分解”为例

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物理教师 2024年第3期45卷 7-10页

作者：刘涵许桂清华南师范大学物理学院广东广州510006

建构了基于6E设计型学习模式的物理课堂教学框架,以“力的分解”为例,将港珠澳大桥作为情境素材,围绕6E中“参与”“探索”“解释”“工程”“深化”和“评价”6个环节进行教学设计,对该模式融入高中物理教学实践进行了系统化探索.

关键词： STEM教育 6E设计型学习模式高中物理力的分解

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自制安培力方向演示仪

实验教学与仪器 2024年第2期41卷 70-71页

作者：张润生潘诗莹张绮梦李德安华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

从实现完备的实验器材、有对比度的实验现象以及便捷的操作方式入手,对“安培力的方向”传统实验进行改进。改进后的教具,具有原理易懂、材料易得、效果明显、操作简单等优势,能有效帮助教师增强实验演示效果,提高教学效率。

关键词：自制教具安培力的方向实验改进

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自制受迫振动与共振演示探究仪

物理通报 2024年第2期 98-102页

作者：杨婷梁燊玥李紫红华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

教材手摇式受迫振动与手动共振实验装置稳定性差,演示的实验现象不直观且不连续,均未达到定量探究.针对装置和实验现象的不足,制作了受迫振动与共振演示探究仪,该装置能直观演示阻尼振动、受迫振动和共振现象;借助Tracker、Origin和Pr... 详细信息

教材手摇式受迫振动与手动共振实验装置稳定性差,演示的实验现象不直观且不连续,均未达到定量探究.针对装置和实验现象的不足,制作了受迫振动与共振演示探究仪,该装置能直观演示阻尼振动、受迫振动和共振现象;借助Tracker、Origin和Pr视频软件的辅助能更高效率地实现可视化教学.

关键词：阻尼振动受迫振动共振频率

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失误型策略在演示实验中的有效应用

物理通报 2024年第3期 30-33页

作者：何璐李德安华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

演示实验是一种常见的实验教学方式.在传统的物理教学课堂上,教师往往按照常规教学模式,尽可能地避免失误和意外使演示实验成功.该文研究的是故意制造的失误型演示实验在课堂上的有效利用,分为实验原理“失误”、实验器材“失误”、实... 详细信息

演示实验是一种常见的实验教学方式.在传统的物理教学课堂上,教师往往按照常规教学模式,尽可能地避免失误和意外使演示实验成功.该文研究的是故意制造的失误型演示实验在课堂上的有效利用,分为实验原理“失误”、实验器材“失误”、实验步骤“失误”等类型.通过特意设计的失误型演示实验,不仅可以激发学生的好奇心、吸引学生的注意力,还可以深化对于相关知识点的理解.

关键词：失误演示实验有效教学策略

基于教材对比的高中物理例题创新使用探讨——以高中物理必修第二册为例

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物理通报 2024年第2期 157-160页

作者：麦宜平李德安华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

例题是物理教材的重要组成部分,例题教学是物理教学的重要环节.以新人教版与新粤教版高中物理必修第二册的例题为研究对象,从教材例题使用的角度出发,对比两版教材例题在类型、情境、插图、结构的特点,从中得到例题使用启示,在此基础上... 详细信息

例题是物理教材的重要组成部分,例题教学是物理教学的重要环节.以新人教版与新粤教版高中物理必修第二册的例题为研究对象,从教材例题使用的角度出发,对比两版教材例题在类型、情境、插图、结构的特点,从中得到例题使用启示,在此基础上提出有效使用教材例题的几点建议,以期对教师使用教材例题有所启发.

关键词：高中物理教材教材分析例题