咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 503,066 篇 期刊文献
  • 19,021 篇 会议

馆藏范围

  • 522,087 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 432,003 篇 教育学
    • 420,740 篇 教育学
    • 6,284 篇 心理学(可授教育学...
    • 6,137 篇 体育学
  • 25,153 篇 法学
    • 19,285 篇 马克思主义理论
    • 3,120 篇 政治学
    • 1,985 篇 社会学
  • 20,019 篇 管理学
    • 12,280 篇 公共管理
    • 3,331 篇 工商管理
    • 2,569 篇 管理科学与工程(可...
    • 1,370 篇 农林经济管理
  • 17,846 篇 工学
    • 2,926 篇 计算机科学与技术...
    • 1,692 篇 机械工程
    • 1,255 篇 建筑学
    • 1,230 篇 软件工程
    • 1,132 篇 环境科学与工程(可...
  • 17,690 篇 医学
    • 7,070 篇 公共卫生与预防医...
    • 6,623 篇 临床医学
    • 1,594 篇 中西医结合
  • 8,686 篇 农学
    • 1,877 篇 作物学
    • 1,242 篇 农业资源与环境
    • 1,230 篇 园艺学
    • 1,182 篇 林学
  • 7,642 篇 理学
    • 1,948 篇 生物学
    • 1,827 篇 数学
    • 1,215 篇 生态学
  • 7,080 篇 文学
    • 4,233 篇 中国语言文学
    • 1,605 篇 外国语言文学
    • 1,219 篇 新闻传播学
  • 4,793 篇 经济学
    • 4,362 篇 应用经济学
  • 3,390 篇 艺术学
    • 1,231 篇 美术学
  • 1,472 篇 历史学
  • 990 篇 哲学
  • 170 篇 军事学

主题

  • 26,800 篇 小学数学
  • 26,684 篇 小学语文
  • 19,297 篇 小学生
  • 18,627 篇 小学
  • 15,544 篇 课堂教学
  • 12,964 篇 学生
  • 10,772 篇 语文教学
  • 10,233 篇 核心素养
  • 10,004 篇 小学英语
  • 9,532 篇 策略
  • 8,898 篇 阅读教学
  • 8,684 篇 教学策略
  • 7,981 篇 教学
  • 7,290 篇 数学教学
  • 6,778 篇 信息技术
  • 6,269 篇 培养
  • 6,210 篇 教师
  • 6,103 篇 作文
  • 5,689 篇 教学方法
  • 5,371 篇 学校

机构

  • 770 篇 江苏省扬州市江都...
  • 743 篇 江苏省南通市通州...
  • 727 篇 上海市静安区教育...
  • 473 篇 江苏省扬州市邗江...
  • 454 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 404 篇 北京师范大学
  • 394 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 352 篇 江苏省南通市通州...
  • 338 篇 重庆市万州区百安...
  • 294 篇 内蒙古师范大学
  • 289 篇 江苏省常州市武进...
  • 285 篇 江苏省宝应县开发...
  • 284 篇 华南师范大学
  • 260 篇 江苏省扬州市江都...
  • 246 篇 江苏省扬州市邗江...
  • 245 篇 华东师范大学
  • 243 篇 北京市大兴区教师...
  • 240 篇 江苏省扬州市江都...
  • 237 篇 内蒙古工业大学
  • 234 篇 内蒙古农业大学

作者

  • 347 篇 王芳
  • 231 篇 张敏
  • 207 篇 李静
  • 197 篇 张静
  • 194 篇 李娜
  • 181 篇 张丽
  • 176 篇 李莉
  • 176 篇 李敏
  • 175 篇 王丽
  • 166 篇 张宁
  • 146 篇 张燕
  • 140 篇 李丽
  • 138 篇 王娟
  • 136 篇 王燕
  • 128 篇 王敏
  • 127 篇 李霞
  • 126 篇 陈静
  • 124 篇 王伟
  • 121 篇 王静
  • 121 篇 王萍

语言

  • 521,522 篇 中文
  • 553 篇 英文
  • 12 篇 日文
检索条件"机构=广安区北仓路小学校"
522087 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
以高质量党建赋能学校品质发展
收藏 引用
四川教育 2024年 第27期 8-10,M0002页
作者: 杜先慧 冯海霞 广安广安区东方小学校
从一所援建希望小学到“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”,一所学校发展的不仅是奖牌,必然还是内涵昭示的品牌;从建校400名学生到现在3400名学生,一所学校生源叠加的不仅是数量,必然还有教育的质量。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
变革阅读教学,夯实学生核心素养
收藏 引用
四川教育 2024年 第26期 43-44页
作者: 刘小梅 四川省广安广安区思源小学校
针对当下阅读课堂所存在的素养目标难融入、学生主体地位被忽视、教学方法缺创新、教学思狭窄等问题,语文教师应充分认识到培养学生核心素养的重要性,在科学诊断、深入调研的基础上制定阅读教学方案,改进阅读教学方法,优化课堂教学内... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学研究
收藏 引用
中国教育学刊 2024年 第S2期 54-55页
作者: 阳雪梅 重庆市永川红河小学校
阅读作为语文教学的重要组成部分,重要性极高,受到更多关注。语文教育活动能够锻炼学生的多方面能力,阅读能够开阔学生的视野,学生在优秀的读物中能够积累实用的知识,形成好的阅读观念,拥有更高的语文素养。因此,小学语文教学中... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学体育教学中的趣味田径运动
收藏 引用
快乐巧连智 2024年 第6期25卷 16-18页
作者: 胡小燕 广安广安小学校 四川广安638000
小学体育教学中,田径教学是其中的一个重要组成部分。通过参与小学体育趣味田径教学法,可让田径运动变得更加生动有趣。可充分激发学生的体育学习兴趣,构建一个轻松愉悦的体育教学氛围,使学生快乐地进行体育学习。有效地提升学生体育... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
提升教育温度,共识共育共成长
收藏 引用
教育家 2024年 第8期 39-40页
作者: 王晓荣 吴秀丽 太原市迎泽青年小学校
“培养完整的人”是国际通行的全人教育的核心理念,它倡导和鼓励人的全方位发展。一直以来,青年小学教育集团努力搭建家庭、学校、社互动平台,加强学校与家庭、学校与社会之间的密切联系,深入推进家校社共育工作,拓宽教育的深...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
浅析培育“登高精神”,构建学校文化新生态
收藏 引用
天津教育 2024年 第19期 21-22页
作者: 刘自成 天津市小学
文化建设是学校发展的灵魂,是学校形象和文明程度的重要体现,也是学校隐形课程的重要来源。它展示的是学校的教育理念、文化背景和全校师生的精神风貌。学校文化对学生的人生观、价值观产生潜移默化的影响。因此,小学全力打... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学音乐教学中传承中国传统文化
收藏 引用
快乐巧连智 2024年 第6期25卷 97-99页
作者: 刘晓倩 广安市前锋观阁镇小学校 四川省广安市638500
近年来,我国教育体系正在不断的改革与创新,教师在开展教学工作中,要改善传统教学观念,不能只注重学生的学习成绩,要培养学生多方面的综合素养。在小学音乐教学过程中,教师在传授理论知识点的同时,要合理渗透传统文化文化素养,使中国传... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
树洞来信
收藏 引用
光明少年 2024年 第5期 68-69页
作者: 张梓熙 山西省太原市迎泽青年小学校
你好!树洞有一个问题困扰了我很久,想找你出出主意。二年级我开始学习手风琴。一开始,我学得非常开心,虽然手风琴很重,琴键也得一个一个认,好在教我手风琴的王老师特别风趣,总能让原本严肃的手风琴课变得妙趣横生,这也成了我学习手风琴...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
以劳明行,灵动生命——人的全面发展视域下的劳动课程建设与实施
收藏 引用
教育家 2024年 第32期 64-65页
作者: 曾祥琼 张娟 陈明旻 四川省成都市新都小学校
劳动是人类的本质活动,是推动人类社会进步的根本力量。马克思曾说,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。践行劳动教育是落实立德树人根本任务,培养“完整的人”的重要途径。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
家校社共育视域下小学生职业生涯启蒙教育实践
收藏 引用
进展 2024年 第9期 262-264页
作者: 刘英 王永平 重庆市江津聚奎小学校 402289 重庆市江津四牌坊小学校 402260
近年来,职业生涯规划教育在我国越来越受到重视,但整体研究阶段和水平仍然处于起步、初步的探索阶段。小学教育属于基础教育关键阶段,在此阶段对学生进行职业生涯启蒙教育,能帮助学生认识自己的个性特征,提升对生命价值的理解力,了解自... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论