检索结果-南通市图书馆

名家名作 2024年第1期 27-29页

作者：范明国广元市昭化区卫子初级中学

品读卡夫卡的《变形记》，深深感到作品中的人物无一不被恐惧笼罩，又无一不在渴望新生，只是那恐惧的缘由有异、渴望的方向有别罢了。在“恐惧—渴望”的交织中，编织出了一幅人性异化的黑色图景。

关键词：《变形记》恐惧渴望

来源：博看期刊

一个句式·一篇课文·一本名著——《从百草园到三味书屋》阅读教学选点

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中学语文教学参考 2024年第27期 50-52页

作者：范明国广元市昭化区卫子中学四川广元628022

巧妙处理阅读教学的选点是创造性理解和运用教材的高效策略.抓住"不必说……也不必说……单是……就……"这个点,由一个句式一篇课文,从景物到人物,从内容到情感;由一个句式一本名著,从课内到课外,从单篇到整本《朝花夕拾》;由一个句式... 详细信息

巧妙处理阅读教学的选点是创造性理解和运用教材的高效策略.抓住"不必说……也不必说……单是……就……"这个点,由一个句式一篇课文,从景物到人物,从内容到情感;由一个句式一本名著,从课内到课外,从单篇到整本《朝花夕拾》;由一个句式一段校园美景,从阅读到写作.选点精准,以一带多,阅读高效,素养提升.

关键词：句式选点高效阅读《从百草园到三味书屋》

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用语言实践架起“知识”通向“素养”的桥梁

语文教学通讯 2024年第34期 36-38页

作者：范明国广元市昭化区卫子初级中学四川广元628022

新课标强调素养立意,研究语文教学中“知识”如何走向“素养”,指出应在语言实践中通过积累、探究和运用促使学生将所学知识转化为核心素养的结论,并结合具体课例说明如何通过语言运用实践达成学生核心素养四个方面的融合发展。

关键词：语言实践核心素养积累探究运用

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例谈整本书模块式结构化阅读教学

语文建设 2024年第13期 45-48页

作者：范明国高茜雯四川省广元市昭化区卫子初级中学四川省成都市东光实验小学

模块式结构化思维可将复杂问题简单化、零散知识体系化,使思维表达更加清晰顺畅,从而提升教学的有效性。语文新课程改革倡导以素养为中心的模块式结构化教学。整本书阅读面临内容多、所需时间长等困难,对此,教师可以创设模块式结构化学... 详细信息

模块式结构化思维可将复杂问题简单化、零散知识体系化,使思维表达更加清晰顺畅,从而提升教学的有效性。语文新课程改革倡导以素养为中心的模块式结构化教学。整本书阅读面临内容多、所需时间长等困难,对此,教师可以创设模块式结构化学习任务情境,开展思想主题、人物形象、表现手法等模块式结构化专题研讨,更好地实现整本书阅读的教学价值。

关键词：整本书阅读模块式结构化思想主题人物形象表现手法

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模块式结构化,让整本书阅读走向深度

四川教育 2024年第14期 20-21页

作者：范明国刘婷四川省广元市昭化区卫子初级中学四川省广元市元坝中学

模块式结构化思维能将复杂问题简单化、零散知识体系化,使思维表达更清晰顺畅,切实提高课堂教学效率。为此,整本书阅读要设计好思想主题、人物形象、表现手法、任务情境等模块,在专题研讨中实现整本书阅读的教学价值。

关键词：高中语文整本书阅读结构化模块式

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以“三自”教育培塑“三心”少年

四川教育 2024年第6期 30-31页

作者：王福平广元市利州区上西中学

上西中学是一所地处城乡结合部,留守学生占比较大的全寄宿制初级中学。学校因所处特殊地理位置,生源结构复杂,上西辖区户籍学生不足1/5,外县区户籍学生将近1/2,留守儿童近15%,进城务工子女超过1/5。学校学生每周至少有5天生活在校内,接... 详细信息

上西中学是一所地处城乡结合部,留守学生占比较大的全寄宿制初级中学。学校因所处特殊地理位置,生源结构复杂,上西辖区户籍学生不足1/5,外县区户籍学生将近1/2,留守儿童近15%,进城务工子女超过1/5。学校学生每周至少有5天生活在校内,接受家庭教育的时间较少。此外,受一些社会因素影响,部分学生产生了坐享其成、不思进取的想法。

关键词：留守学生家庭教育初级中学生源结构一所特殊地理位置留守儿童进城务工子女

广元市职业高级中学:开展职业技能培训助力地方经济发展

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四川劳动保障 2024年第8期 156-156页

作者：赵凌云吴晓艳广元市职业高级中学

为充分发挥职业学校服务社会的职能,提升社会服务能力,全面落实中等职业学校学历教育与培训并举并重的职责,广元市职业高级中学认真贯彻落实国家关于深化现代职业教育体系建设改革的意见,完善制度体系建设,加强对外联系合作,持续拓宽服... 详细信息

为充分发挥职业学校服务社会的职能,提升社会服务能力,全面落实中等职业学校学历教育与培训并举并重的职责,广元市职业高级中学认真贯彻落实国家关于深化现代职业教育体系建设改革的意见,完善制度体系建设,加强对外联系合作,持续拓宽服务领域,统一思想、全面发力、提质增效,统筹整合资源,打造线上线下课程体系,调整优化师资队伍结构,以学校职业教育为主线,以职业技能培训为突破口,面向校内学生、校外群体,搭建校企社协同育人机制,持续开展烹饪(西点)、服装设计、美发、旅游服务、汽车美容与维修等10个专业职业技能培训,并获取相应等级的职业技能等级证书,促进社会培训工作良性发展态势,助力社会人才培养和就业,以高质量人才培养助力地方经济发展。

关键词：职业高级中学学校职业教育中等职业学校社会服务能力地方经济发展汽车美容等级证书制度体系建设

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数形结合在初中数学解题中的应用

学园 2024年第8期17卷 29-31页

作者：童滟广元市利州区嘉陵第一初级中学四川广元628000

数形结合可以通过以数解形、以形示数的方式将抽象的问题具体化,将复杂的问题简单化,帮助学生把握数学本质,快速、准确地解答数学问题,避免烦琐的计算和推理。数形结合思想是初中数学教育的重要内容,也是初中生必须掌握的重要数学思想... 详细信息

数形结合可以通过以数解形、以形示数的方式将抽象的问题具体化,将复杂的问题简单化,帮助学生把握数学本质,快速、准确地解答数学问题,避免烦琐的计算和推理。数形结合思想是初中数学教育的重要内容,也是初中生必须掌握的重要数学思想。从数与形之间的转化关系入手,对数形结合在不等式解题、几何题、代数题、函数解题、证明题、应用题中的具体应用展开探讨,以供广大初中数学教师参考。

关键词：初中数学数形结合解题教学

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记叙文，高考作文中的一支“奇兵”

求学 2024年第S1期 78-83页

作者：苏永奎陈艳四川省广元市朝天中学

记叙作为一种重要的表达方式，与我们的学习、生活和工作都密切相关。可以说，在日常生活中，我们无时无刻不需要将某些人、某些事跟别人说清楚、说明白。记叙文虽然是一种重要的写作文体，但遗憾的是，到了高中阶段，无论是老师还是学...

记叙作为一种重要的表达方式，与我们的学习、生活和工作都密切相关。可以说，在日常生活中，我们无时无刻不需要将某些人、某些事跟别人说清楚、说明白。记叙文虽然是一种重要的写作文体，但遗憾的是，到了高中阶段，无论是老师还是学生，都越来越疏远它了，因为大家认为，高考作文试题通常都或直接或间接地要求写议论文，就像某位老师说的：“高考作文试题一般不会明确限定文体，但有的写作要求如‘谈谈你的看法与认识’，明摆着只能写成议论文，有的写作任务如演讲稿、书信等大多也以议论说理为主。”既然高考导向大多指向议论文，考生也习惯性地选择写议论文，那么，师生们在日常学习与训练中把写作重心放在议论文上也就不难理解了。

关键词：

运用五大结构模块,提升学生语文素养——以《老人与海》和《百年孤独》联读为例

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四川教育 2024年第14期 30-31页

作者：李晓红四川省广元市实验中学

教师可以通过“查、读、悟、研、拓”五个模块,构建清晰的知识框架和逻辑结构,帮助学生更好地理解和掌握语文知识,培养逻辑思维能力和创新能力,全面提升语文素养。

关键词：高中语文结构模块小说联读