检索结果-南通市图书馆

注重基础灵活运用融会贯通——2023年鞍山中考数学试卷23题探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生学习指导 2024年第21期 16-19页

作者：徐长春沈阳市浑南区第一初级中学

圆作为初中几何图形之一,在中考中占有重要的地位,而圆的切线的性质与判定作为圆的重要知识点,更是每年各地中考的重点.这类题往往考查对锐角三角函数、等腰三角形、解直角三角形、相似三角形、全等三角形等知识点的综合运用能力。

关键词：相似三角形注重基础全等三角形等腰三角形融会贯通解直角三角形锐角三角函数中考

“双减”背景下初中副班主任跟岗培训的实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

辽宁教育 2024年第16期 76-78页

作者：李明德沈阳市浑南区第一初级中学

随着“双减”政策的落地,如何破解初中班主任后备力量不足、遴选难度大等瓶颈问题成为焦点。初中副班主任的跟岗培训,旨在挖掘学校内在潜力,降低教师心理压力,创新校本培训模式,其采用平等自愿与双向选择相结合、通识培训与跟岗实践相... 详细信息

随着“双减”政策的落地,如何破解初中班主任后备力量不足、遴选难度大等瓶颈问题成为焦点。初中副班主任的跟岗培训,旨在挖掘学校内在潜力,降低教师心理压力,创新校本培训模式,其采用平等自愿与双向选择相结合、通识培训与跟岗实践相结合、课题研究与德育管理相结合、履行职责与个人荣誉相结合的原则,运用优势互补与合作共赢并重、“鲶鱼效应”与“多米诺骨牌效应”并用、科学评价与荣誉激励并举等策略,实施合理选聘、科研引领、任务驱动、科学评价等工作路径。

关键词： “双减”政策初中副班主任跟岗培训

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学生必做实验专题探究

初中生学习指导 2024年第15期 54-57页

作者：刘晓岑沈阳市浑南区第一初级中学

学生必做实验考查实验准备、实验操作和实验拓展内容,此类型题体现课程标准所倡导的“做中学”维度,考查同学们基础知识技能,重点考查科学探究与实践等核心素养,难度值落在7:2:1中的“7”.

关键词：探究与实践核心素养实验考查难度值课程标准实验操作基础知识技能实验拓展

校园安全风险规制与安全教育融合研究--评《中小学校园安全风险规制研究》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国安全科学学报 2024年第6期34卷 247-248页

作者：陈星郑州市第四十七初级中学

校园安全是教育事业发展的重要保障,关系到广大师生的生命财产安全和社会的和谐稳定。然而,随着社会的快速发展和校园环境的不断变化,校园安全风险日益凸显,如校园欺凌、交通安全、网络安全等问题频发,给学生的安全带来了严重威胁。中... 详细信息

校园安全是教育事业发展的重要保障,关系到广大师生的生命财产安全和社会的和谐稳定。然而,随着社会的快速发展和校园环境的不断变化,校园安全风险日益凸显,如校园欺凌、交通安全、网络安全等问题频发,给学生的安全带来了严重威胁。中小学校园安全风险规制主要包括制定安全管理制度、加强安全设施建设、开展安全巡查和隐患排查等,旨在通过制度化和规范化的管理,降低校园安全风险,保障师生安全。学生安全教育则是指通过教育活动使学生了解安全知识,提高自我保护能力,培养安全意识和应急处理能力。构建一个有效的校园安全风险规制体系,并将其与学生安全教育相融合,是提升校园安全管理水平的必然要求。

关键词：校园安全教育融合应急处理能力风险规制安全管理制度自我保护能力交通安全隐患排查

例谈中考电学压轴题的科学思维进阶——评析2022年南京市中考物理压轴题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理之友 2024年第4期 80-83页

作者：孙红文南京市溧水区第一初级中学

近几年来，南京市中考物理压轴试题的题型都是电学综合试题，可细分为力电综合题、热电综合题、光电综合题等。以2022年南京市中考物理试题为例，该试题以力电综合为主，3个设问思维含量层层递增，能力要求逐层加码，是一道优秀的题目... 详细信息

近几年来，南京市中考物理压轴试题的题型都是电学综合试题，可细分为力电综合题、热电综合题、光电综合题等。以2022年南京市中考物理试题为例，该试题以力电综合为主，3个设问思维含量层层递增，能力要求逐层加码，是一道优秀的题目，可为其他地区的中考命题提供借鉴。

关键词：电学压轴题科学思维思维进阶

初中道德与法治教学中优秀传统文化的融入路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学政史地（教学指导） 2024年第4期 80-81页

作者：桑凤安徽宣城宁国市第一初级中学

我国有着几千年的文明发展历史。多姿多彩的优秀传统文化丰富了人们的生活,陶治了人们的情操,激励着一代又一代的中国人砥砺前行。所以,在初中道德与法治教学中融入传统文化具有独特的优势。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(... 详细信息

我国有着几千年的文明发展历史。多姿多彩的优秀传统文化丰富了人们的生活,陶治了人们的情操,激励着一代又一代的中国人砥砺前行。所以,在初中道德与法治教学中融入传统文化具有独特的优势。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中也明确指出,教师的教学应当增加反映文化传承创新,与学生生活密切相关的各类情境内容。因此,初中道德与法治教师应在教学中积极探究,开拓创新,探索中国传统文化融入课堂的新路径,使学生在课程学习中积累文化知识,陶冶文化情操,建立文化自信。

关键词：融入路径优秀传统文化道德与法治课程初中道德与法治文化自信文化传承创新义务教育新课标