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校园核科普知识多维度建设与传播实践研究——以广元中核职业技术学院为例

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新建高职院校“双师型”教师队伍培养的实践与创新——以广元中核职业技术学院为例

2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会

作者：牟学芬陈春广元中核职业技术学院

一百多年核科学技术的发展历程孕育了融核人物、核精神、核成就为一体的核科普知识,已经成为科普知识的一个重要的组成部分。基于广大民众对于核科普知识的了解是匮乏的,乃至"谈核色变",为消除恐核心理,让广大民众了解和接纳核科普知识... 详细信息

一百多年核科学技术的发展历程孕育了融核人物、核精神、核成就为一体的核科普知识,已经成为科普知识的一个重要的组成部分。基于广大民众对于核科普知识的了解是匮乏的,乃至"谈核色变",为消除恐核心理,让广大民众了解和接纳核科普知识,就需要开展核科普知识建设与传播。核科普知识建设的切入地,应该首选青少年集中学习的学校,继而向其他群体进行辐射。同时学校作为知识建设与传播的主要阵地,理应为科普知识的建设与传播有所作为。为此,本文就学生群体对核科普知识了解现状的调查与分析的基础上,阐释校园核科普知识多维建设与传播的意义与举措,阐述实践的成效与面临的困难。

关键词：核科普知识多维度建设与传播实践研究

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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现代职业教育 2021年第17期 52-53页

作者：牟学芬陈春广元中核职业技术学院

以新建高校"广元中核职业技术学院"为例,分析"双师型"教师培养的现状与问题。阐述广元中核职业技术学院"双师型"教师的培养实践与创新。从培养目标、渠道、过程监管、激励机制、培养模式及取得的成效等方面进行分析与研究。提出新建高... 详细信息

以新建高校"广元中核职业技术学院"为例,分析"双师型"教师培养的现状与问题。阐述广元中核职业技术学院"双师型"教师的培养实践与创新。从培养目标、渠道、过程监管、激励机制、培养模式及取得的成效等方面进行分析与研究。提出新建高校低成本、可实施的"双师型"教师分层分段培养模式。通过实践验证,从培养成效上体现"双师课堂"创新举措,"分层分段培养"模式的可实施性和优越性。

关键词：新建高校 “双师型”教师实践创新

民族文化在民族地区高职院校育人实践中的运用探索——以湘西民族职业技术学院为例

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产业与科技论坛 2024年第8期23卷 143-145页

作者：刘湘蓉湘西民族职业技术学院

习近平总书记指出,做好高校思想政治工作,要更加注重以文化人以文育人。湘西民族职业技术学院(以下简称湘西职院)地处民族文化富区,校内土家族、苗族、藏族等少数民族学生占比高达82.07%。近年来,学院围绕立德树人根本任务,立足民族区... 详细信息

习近平总书记指出,做好高校思想政治工作,要更加注重以文化人以文育人。湘西民族职业技术学院(以下简称湘西职院)地处民族文化富区,校内土家族、苗族、藏族等少数民族学生占比高达82.07%。近年来,学院围绕立德树人根本任务,立足民族区域实际,积极发展文化软实力,尊重各民族学生特殊文化背景,将民族文化融入思政课程和课程思政教学改革、校园文化建设、特色专业课程建设和特色人才培养等“三全育人”实践中,不断探索少数民族学生培养和民族地区高职教育发展规律,走出了一条卓有成效、科学且可持续的特色育人之路。

关键词：民族文化民族地区高职院校育人实践

大学生综合素质教育中志愿服务的实效性调研——以江苏农林职业技术学院为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第4期 217-220页

作者：嵇怡赵镇王喆江苏农林职业技术学院江苏农林职业技术学院

志愿服务是大学生综合素质教育的重要载体。志愿服务实践教育与综合素质教育相结合具有区别于理论教育的独特作用，是社会主义核心价值观的重要体现，是现代社会文明程度的重要标志。通过问卷调查、电话访谈、实地走访等形式对江苏农林... 详细信息

志愿服务是大学生综合素质教育的重要载体。志愿服务实践教育与综合素质教育相结合具有区别于理论教育的独特作用，是社会主义核心价值观的重要体现，是现代社会文明程度的重要标志。通过问卷调查、电话访谈、实地走访等形式对江苏农林职业技术学院7个二级学院开展调研并展开分析，探索志愿服务对大学生综合素质教育意义，以期为下一步大学生志愿服务综合素质教育研究明确方向。

关键词：志愿服务素质教育实效性

现代信息技术在高职院校教学中的应用研究——以湄洲湾职业技术学院为例

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公关世界 2024年第14期 118-120页

作者：杨金灿吴超群湄洲湾职业技术学院莆田第九中学

随着现代互联网技术和多媒体技术的发展，特别是大数据、云计算以及人工智能等技术的发展，深刻影响着现代信息技术在高职院校教学中的应用。本研究分析了现代信息技术在湄洲湾职业技术学院教育教学中应用的现状，指出其存在的问题，深... 详细信息

随着现代互联网技术和多媒体技术的发展，特别是大数据、云计算以及人工智能等技术的发展，深刻影响着现代信息技术在高职院校教学中的应用。本研究分析了现代信息技术在湄洲湾职业技术学院教育教学中应用的现状，指出其存在的问题，深入剖析原因并提出应用路径，提高现代信息技术在高职院校教学中应用成效。

关键词：现代信息技术高职院校教育教学

智慧旅游视域下的“一核三融”导游人才培养路径探索—以甘肃工业职业技术学院为例

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老字号品牌营销 2024年第14期 198-201页

作者：海潮安敏杰甘肃工业职业技术学院

中国旅游业智慧化关键技术手段的发展，推动旅游业迈入以内容服务为核心的3.0时代。本文围绕智慧旅游技术在文旅消费市场的应用，依据《智慧旅游创新发展行动计划》，总结甘肃工业职业技术学院导游专业5年来的发展，探讨智慧旅游视域下... 详细信息

中国旅游业智慧化关键技术手段的发展，推动旅游业迈入以内容服务为核心的3.0时代。本文围绕智慧旅游技术在文旅消费市场的应用，依据《智慧旅游创新发展行动计划》，总结甘肃工业职业技术学院导游专业5年来的发展，探讨智慧旅游视域下“一核三融”的导游人才培养路径。

关键词：智慧旅游导游专业人才培养

“双引擎”产教融合中民办高职院校思政课建设路径探索——以硅湖职业技术学院为例

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沙洲职业工学院学报 2024年第2期27卷 42-46页

作者：魏伟周小云硅湖职业技术学院江苏昆山215332 苏州信息职业技术学院江苏苏州215200

“内外结合”的“双引擎”产教融合背景下,思政课教学出现教学对象需求失衡等新问题。通过加强党对思政课建设的领导,加强“四方”协同联动,汇聚育人合力,加强“双师”型思政课教师队伍建设,构建科学全面多元的评价体系等新的途径,可以... 详细信息

“内外结合”的“双引擎”产教融合背景下,思政课教学出现教学对象需求失衡等新问题。通过加强党对思政课建设的领导,加强“四方”协同联动,汇聚育人合力,加强“双师”型思政课教师队伍建设,构建科学全面多元的评价体系等新的途径,可以保障“双引擎”产教融合进一步深化和推进,大大提高民办高职院校思政课教学质量,把立德树人的根本任务落到实处。

关键词： “双引擎” 产教融合思政课路径探索

紧跟铁路教随产出伴随中企职教出海——陕西铁路工程职业技术学院的探索与实践

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教育国际交流

教育国际交流 2024年第3期 31-34页

作者：焦胜军郝付军邵健陕西铁路工程职业技术学院

习近平总书记指出,教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分,要服务党和国家工作大局,统筹国内国际两个大局,提升教育对外开放质量和水平。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出,从... 详细信息

习近平总书记指出,教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分,要服务党和国家工作大局,统筹国内国际两个大局,提升教育对外开放质量和水平。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出,从提升中外合作办学水平、拓展中外合作交流平台、推动职业教育走出去三方面努力,打造中国特色职业教育品牌。高职院校,尤其是“双高”校要主动担当,为形成更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面贡献力量。

关键词：中外合作办学教育对外开放现代职业教育高职院校中共中央办公厅国务院办公厅交流平台陕西铁路

高职院校职业体验中心在紫砂非遗传承中的作用探究——以无锡工艺职业技术学院为例

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江苏陶瓷 2024年第1期57卷 4-6页

作者：薛丽梅沈玥无锡工艺职业技术学院宜兴214206

中小学职业体验中心作为融通基础教育与职业教育的重要路径,在促进普职融通,实施中小学生劳动教育、美育教育等方面具有重要的推动作用。本文通过无锡工艺职业技术学院“紫玉金砂”陶文化职业体验中心实例,分析中小学职业体验中心与非... 详细信息

中小学职业体验中心作为融通基础教育与职业教育的重要路径,在促进普职融通,实施中小学生劳动教育、美育教育等方面具有重要的推动作用。本文通过无锡工艺职业技术学院“紫玉金砂”陶文化职业体验中心实例,分析中小学职业体验中心与非遗传承的内涵契合,探索职业体验中心在紫砂非遗传承中的作用,以期为其他高职院校开展非遗文化传承提供经验,共同推进中小学职业体验教育的高质量发展。

关键词：职业体验教育中小学紫砂