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“文学阅读与写作”任务群视域下高中古诗文教学策略探究

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新课程评论 2024年第5期 80-87页

作者：朱芷菀广东省韶关市田家炳中学

古诗文既是中华传统文化的一颗璀璨明珠,又是高中阶段学生语文学习的重要内容。但因时代遥远、语义阻隔,学生在学习古诗文时有死记硬背、不懂运用的情况,传统教学模式未能体现其教育价值,因此教学需要突破创新。新课标提出的“学习任务... 详细信息

古诗文既是中华传统文化的一颗璀璨明珠,又是高中阶段学生语文学习的重要内容。但因时代遥远、语义阻隔,学生在学习古诗文时有死记硬背、不懂运用的情况,传统教学模式未能体现其教育价值,因此教学需要突破创新。新课标提出的“学习任务群”概念,为古诗文教学提供了新的思路。文学阅读与写作任务群视域下的古诗文教学可从“整合资源”“创设情境”“任务引导”“多元活动”等方面展开,希望可以创新古诗文教学形式,探索出一条行之有效的路径,提升教学效率。

关键词：学习任务群文学阅读与写作高中古诗文教学

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高中信息技术教学中框架问题的设计与应用

中国信息技术教育 2024年第6期 45-48页

作者：张燕广东省韶关市田家炳中学

本文分析了框架问题的内涵、框架问题设计的原则,并通过实例对如何进行框架问题设计、如何将框架问题应用到教学实践中等进行了分析,以期为广大教师提供借鉴。

关键词：高中信息技术教学框架问题

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少先队活动课中传承红色基因路径与方法

教书育人（校长参考） 2024年第7期 21-23页

作者：李敏毓广东省韶关市武江区田家炳小学

中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导的少年儿童的群团组织,具有鲜明的政治属性。红色基因是少先队的核心精神,少先队活动课传承红色基因意义重大,笔者通过实践研究,从家庭、学校、社会、“互联网+”四种路径入手开展少先队活动课,... 详细信息

中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导的少年儿童的群团组织,具有鲜明的政治属性。红色基因是少先队的核心精神,少先队活动课传承红色基因意义重大,笔者通过实践研究,从家庭、学校、社会、“互联网+”四种路径入手开展少先队活动课,让队员在润物无声中感受和学习红色基因所包含的精神内涵,强化少先队的实践育人功能。

关键词：少先队活动课传承红色基因路径

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少先队活动课中传承红色基因路径与方法

教书育人 2024年第20期 21-23页

作者：李敏毓广东省韶关市武江区田家炳小学

中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导的少年儿童的群团组织，具有鲜明的政治属性。红色基因是少先队的核心精神，少先队活动课传承红色基因意义重大，笔者通过实践研究，从家庭、学校、社会、“互联网+”四种路径入手开展少先队活... 详细信息

中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导的少年儿童的群团组织，具有鲜明的政治属性。红色基因是少先队的核心精神，少先队活动课传承红色基因意义重大，笔者通过实践研究，从家庭、学校、社会、“互联网+”四种路径入手开展少先队活动课，让队员在润物无声中感受和学习红色基因所包含的精神内涵，强化少先队的实践育人功能。

关键词：少先队活动课传承红色基因路径

地方红色文化融入“中国近现代史纲要”课程教学的路径探究——以广东韶关地区为例

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西部素质教育 2024年第8期10卷 44-47页

作者：薛晓芳广东韶关学院广东韶关512000

文章首先阐述了地方红色文化与“中国近现代史纲要”课程的内在契合性,然后以广东韶关地区为例,分析了韶关红色文化融入“中国近现代史纲要”课程教学的可行性,最后提出了韶关红色文化融入“中国近现代史纲要”课程教学的路径。

关键词：地方红色文化 “中国近现代史纲要”课程教学广东韶关地区

环境质量底线支持下广东省韶关市生态环境分区管控策略

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资源节约与环保 2024年第4期 99-103页

作者：周智韶关智铭达环保科技有限公司广东韶关512026

生态环境分区管控制度是促进广东省韶关市生态环境保护的重要策略。本文首先从国家战略实施、系统管控、生态优先理念3个方面阐述了生态环境分区管控在我国的重要性,然后从大气、水源、土壤,以及相关制度等方面对韶关市的生态环境问题... 详细信息

生态环境分区管控制度是促进广东省韶关市生态环境保护的重要策略。本文首先从国家战略实施、系统管控、生态优先理念3个方面阐述了生态环境分区管控在我国的重要性,然后从大气、水源、土壤,以及相关制度等方面对韶关市的生态环境问题进行分析,最后提出解决对策,为韶关市生态发展提供建议。

关键词：生态环境分区管控策略优化完善实施措施

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不同加工工艺对酸笋品质的影响

食品工业科技 2024年第8期45卷 182-189页

作者：康林芝聂丹霞陈霖梁天梅陈秀暖唐辉韶关学院食品学院广东韶关512005 广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室韶关学院广东韶关512005

为了探究不同加工工艺对酸笋品质的影响,将麻竹笋采用切片和整根发酵两种方式处理,并分别添加盐、乳酸菌复合培养液两种不同加工辅料发酵制作酸笋,以传统添加水发酵为对照组,比较不同工艺加工酸笋的总酸、氨基态氮、亚硝酸盐、主体风味... 详细信息

为了探究不同加工工艺对酸笋品质的影响,将麻竹笋采用切片和整根发酵两种方式处理,并分别添加盐、乳酸菌复合培养液两种不同加工辅料发酵制作酸笋,以传统添加水发酵为对照组,比较不同工艺加工酸笋的总酸、氨基态氮、亚硝酸盐、主体风味、感官评价、挥发性风味物质以及微观结构的变化。结果表明,切片酸笋氨基态氮平均含量较整根酸笋高38.2%,酸度低于整根发酵酸笋,组织结构更为疏松,挥发性物质种类比整根发酵酸笋多12种,亚硝酸盐含量差异不显著;添加盐和接种发酵酸笋中,盐发酵酸笋较接种发酵酸笋氨基态氮含量高10.6%,挥发性物质种类盐发酵比接种发酵酸笋多4种,接种发酵酸笋酸度高于盐发酵酸笋,亚硝酸盐含量显著低于盐发酵(P<0.05),所有发酵成品酸笋亚硝酸盐含量均低于3.5 mg/kg。感官评价结果显示,盐发酵的切片酸笋其色泽、口感最好,评分高达91分,综合分析得出切片盐发酵得到的酸笋酸度适宜,品质最佳。本研究为酸笋的生产工艺及工业化应用提供了理论依据和技术支撑。

关键词：酸笋气相色谱-质谱(GC-MS) 品质分析微观结构

新时代农村学校体育高质量发展的内涵与路径——基于广东实践的研究

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体育学刊 2024年第3期31卷 103-109页

作者：胡永红艾安丽黄春神沈穗王成国邓桂梅韶关学院体育学院广东韶关512005 韶关市教育研究院广东韶关512026 花坪实验学校广东韶关512049 河源高级中学广东河源517002 长江中心小学广东韶关512328

身处教育高质量发展的大背景,农村学校体育高质量发展也渐成“显学”。新时代农村学校体育高质量发展是以新发展理念为指引,以公平发展为核心,以满足农村学生对优质体育教育的需求为导向,促进农村学生全面发展为目标,不断优化农村学校... 详细信息

身处教育高质量发展的大背景,农村学校体育高质量发展也渐成“显学”。新时代农村学校体育高质量发展是以新发展理念为指引,以公平发展为核心,以满足农村学生对优质体育教育的需求为导向,促进农村学生全面发展为目标,不断优化农村学校体育绩效和提高农村学校体育效果的过程与结果的统一,包括公平、均衡、开放、全面、绿色、创新和共享发展等7个维度。以广东省农村学校体育发展工作实践为例,以案说理,以期促进农村学校体育实践发展及理论创新。

关键词：学校体育高质量发展新发展理念农村

从理想到实现:地方院校师范生优秀学业表现的生成机制

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黑龙江高教研究 2024年第2期42卷 130-136页

作者：罗家才朱代琼王彦才韶关学院广东韶关512005

学业表现是评价师范生培养质量的重要指标,探讨师范生优秀学业表现生成的内在机理对师范教育高质量发展具有重要参考价值。通过扎根理论分析发现,学业目标计划与牵引是地方院校师范生优秀学业表现生成的“灯塔”与动力源,决定学习韧性;... 详细信息

学业表现是评价师范生培养质量的重要指标,探讨师范生优秀学业表现生成的内在机理对师范教育高质量发展具有重要参考价值。通过扎根理论分析发现,学业目标计划与牵引是地方院校师范生优秀学业表现生成的“灯塔”与动力源,决定学习韧性;立志个人力与场域力是驱使师范生确立学业目标的关键因素;学习体验与自我认知让学生选择挑战性或者量力性学业目标;学习韧性、调适与支持策略是优秀学业表现生成的前提和保障;学业表现、调适与支持策略、学习体验与自我认知能够调节学习韧性,与其存在交互关系,学业表现反作用于学习体验与自我认知。为此,应通过完善“三全育人”体系增强师范生“立志”教育效能;以“分布式教育”强化教师职业信念与师范专业认同;创设多元发展平台延展师范生兴趣与能力认知空间;建构分类评价体系提升师范生获得感与学习效能感;采取学业援助与个性化指导提升师范生学习策略水平。

关键词：师范生优秀学业表现地方院校