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作者

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语言

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检索条件"机构=广东碧桂园学校"
188508 条 记 录,以下是21-30 订阅
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基于翻转课堂的高中化学混合式教学效果分析
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第1期 0166-0169页
作者: 谭奕真 广东碧桂园学校 广东佛山528312
本文深入探讨了翻转课堂和混合式学习这两种创新教育方法在高中化学教育中的应用。文章详细分析了这些方法的理论基础,指出它们是如何结合传统教学和现代技术来增强教学效果的。例如,翻转课堂通过让学生在课前观看视频讲座,使课堂时间... 详细信息
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微信公众平台在阅读推广中的应用——以广东碧桂园职业学院“仲明图书馆”公众号为例
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中国报业 2023年 第22期 56-57页
作者: 谢萃莹 广东碧桂园职业学院
本文主要以“仲明图书馆”公众号为例,探索基于微信公众平台下,高校图书馆阅读推广创新应用的发展途径,希望可以给高校图书馆的相关人员提供一些借鉴与帮助,科学优化推广形式。
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以情感人,美育身心——探索聚焦“立德树人”的小学学科育人新路径
以情感人,美育身心——探索聚焦“立德树人”的小学学科育人新路...
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2023第一届教师教育研究学术论坛
作者: 周秀芳 广东碧桂园十里银滩学校
数学教育作为小学的一个重要主题,具有天然的教育性,它不仅体现在小学生数学知识和技能的培养上,而且体现在小学生道德素质的培养上。因此,在小学数学教学过程中,我们要注重德育与智育的结合,在提高小学数学德育质量的基础上,创新提高...
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小学高年段音乐个性化教学的探究与实践
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第2期 0031-0034页
作者: 涂德源 广东碧桂园学校 广东佛山528312
随着学生年段的升高,学生对音乐课喜爱度极速下滑的现象,长期困扰着中小学音乐教师,国家考试制度和学校办学绩效评估的长期漠视,也使得这一问题一直难以解决。以自主探究式教学为主要形式的个性化教学模式,为这一问题的解决创造了条件... 详细信息
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浅谈国际教育背景下高中班主任德育工作的重要性
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2022年 第2期 0005-0007页
作者: 高艺 广东碧桂园学校 广东佛山528312
在我国参与到世界经济共同发展中,教育行业也表现出了国际化的特点,学生需要参与国际考试,并且参加含金量较高的国际级学术竞赛和活动,来证明自己的各项能力。由于学生参加的是国际考试,学习和竞赛的过程中会接触更多的国际元素,对于心... 详细信息
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高职院校体育德育一体化综合改革探索研究——以广东碧桂园职业学院为例
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运动精品 2020年 第4期39卷 8-9页
作者: 赵春州 方威 黄家本 谭楚红 广东碧桂园职业学院军事体育教研室 广东清远511510
高职院校体育德育一体化是学校深化落实立德树人的根本任务要求,是培养学生体育核心素养的重要途径。广东碧桂园职业学院在分析体育德育一体化可行性的基础上,根据学院学生实际设计体育授课内容,开展体育德育一体化综合改革试点探索研究... 详细信息
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高中班主任管理风格对师生凝聚力的作用探讨
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第4期 0160-0163页
作者: 陶小军 广东碧桂园学校 广东佛山528000
增强师生凝聚力能有助于学生在和谐班级氛围中主动学习,也是提高班主任管理效率及质量的关键。为此,高中班主任在管理过程中一定要做好管理工作,而且还需要在管理期间针对学生实际情况来合理挑选管理风格,毕竟班主任管理风格会直接对师... 详细信息
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难忘马德里
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留学 2024年 第1期 24-26页
作者: 高建仪 广东碧桂园学校国际高中部
冬日上午,翻看百度云里留学西班牙时的照片,回忆一波波涌来。2017年,因为迫切想拥有一段三毛式的异国奇遇,我短暂地从工作中抽离,申请了一个西班牙校级硕士项目——Máster de ensenanza de chino como lengua extranjera paraninos his... 详细信息
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简易、高效的玻璃滴管柱层析法
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生物学教学 2023年 第11期48卷 26-27页
作者: 戴景峻 陈昊扬 广东碧桂园学校 佛山528311
对“绿叶中色素的提取和分离”实验,设计了简易的玻璃滴管柱层析法,能有效地分离朱蕉叶中三类植物色素。装置原理简单易懂,操作性强且层析液安全易购。对色素的分离效果好,可视化程度较高。能让学生更清晰地理解植物叶片色素的多样性。
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以概念统整语文大单元设计的路径——以部编版语文五年级上学期说明文单元为例
以概念统整语文大单元设计的路径——以部编版语文五年级上学期说...
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第三届新时代语文教育学术展评活动
作者: 蔡幸娜 广东碧桂园学校十里银滩分校
大单元整体设计能提高课堂效率,以学生为中心设计学习任务,增强学生的主体性、互动性。由学科概念驱动的教学,注重学生对知识的概念性理解,能有效地训练学生的思维。语文学科中的概念,可以为大单元整体设计提供"抓手"。
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