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《城市垂直活动平台》系列

现代出版 2024年第3期 104-104页

作者：毕家铭广州航海学院艺术设计学院

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基于大众评价的数字展馆与传统展馆比较研究

科技传播 2024年第7期16卷 148-151页

作者：曾敦义易学尧长沙理工大学设计艺术学院长沙理工大学设计艺术学院/建筑学院

数字展馆以数字化手段为基础,借助多媒体、虚拟现实等技术手段,为观众提供了更加丰富、精彩的沉浸式展览体验。通过对游客的问卷调查、五感评分、游览感受等多方面对数字展馆和传统展馆进行比较,从而进一步分析基于大众评价下,数字展馆... 详细信息

数字展馆以数字化手段为基础,借助多媒体、虚拟现实等技术手段,为观众提供了更加丰富、精彩的沉浸式展览体验。通过对游客的问卷调查、五感评分、游览感受等多方面对数字展馆和传统展馆进行比较,从而进一步分析基于大众评价下,数字展馆是否真正优于传统展馆。

关键词：数字展示技术数字展馆传统展馆比较

基于三维驱动的建筑学专业育人模式研究与实践——以湖南科技大学为例

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中外建筑 2024年第2期 41-45页

作者：金熙余翰武李丹胡隽湖南科技大学建筑与艺术设计学院

建筑行业转型背景下,如何提升学生核心竞争力,满足中国式现代化对专业人才的要求,已成为当前建筑教育领域的焦点问题。基于对建筑行业与建筑教育共轭发展的反思,湖南科技大学构建了“以价值塑造为引领、设计创新为核心、社会服务为导向... 详细信息

建筑行业转型背景下,如何提升学生核心竞争力,满足中国式现代化对专业人才的要求,已成为当前建筑教育领域的焦点问题。基于对建筑行业与建筑教育共轭发展的反思,湖南科技大学构建了“以价值塑造为引领、设计创新为核心、社会服务为导向”的三维驱动育人模式,引导学生树立正确的设计观、锤炼学生的设计思维,提升学生的专业能力和综合素质,形成“思政+专业+素质”的育人合力。该模式旨在为处于行业转型期的地方院校建筑教育探索出行之有效的变革路径。

关键词：建筑教育育人模式三维驱动设计创新地方院校

艺术设计专业创新创业项目实践案例与意识培养

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三角洲 2024年第10期 181-183页

作者：林文浩王秦无锡职业技术学院设计艺术学院

在“大众创业万众创新”的热潮下，学生在校期间就开始了种类繁多的创新创业活动。但艺术设计专业的创新创业项目总是带有一定的局限性，无法走向突破。本文将结合省高校大学生创新创业训练计划项目《三尾狐立体设计事务所》的运营过程...

在“大众创业万众创新”的热潮下，学生在校期间就开始了种类繁多的创新创业活动。但艺术设计专业的创新创业项目总是带有一定的局限性，无法走向突破。本文将结合省高校大学生创新创业训练计划项目《三尾狐立体设计事务所》的运营过程，阐述项目中设计专业学生的创新创业情况和实践过程，剖析在设计专业进行创新创业实践的优势，探索项目优化方法。

关键词：

课程思政融入高校艺术设计类专业课程的现状及对策研究

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绿色包装 2024年第6期 62-66页

作者：樊衍黄俊涵符磊湖南科技大学建筑与艺术设计学院

目前，我国思政建设已经进入了新的发展阶段，但高校艺术设计类专业课程思政仍然存在很多问题。笔者通过大量实地调研及文献资料查阅，对高校艺术设计类专业课程思政建设过程中出现的问题进行了梳理和分析，并进一步提出课程思政融入高... 详细信息

目前，我国思政建设已经进入了新的发展阶段，但高校艺术设计类专业课程思政仍然存在很多问题。笔者通过大量实地调研及文献资料查阅，对高校艺术设计类专业课程思政建设过程中出现的问题进行了梳理和分析，并进一步提出课程思政融入高校艺术设计类专业课程的具体对策，即通过扩展课程思政实施体类型，提升实施体认知；调整教学内容，融入各个环节；改进教学方法，丰富传播和实施载体；建立评价体系，完善管理机制四个方面内容的实施，推动课程思政的完善和发展。

关键词：课程思政艺术设计类专业课程体系评价体系

基于OBE理念的应用型高校校企合作培养问题研究——以安徽文达信息工程学院为例

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公关世界 2024年第14期 13-15页

作者：傅静静安徽文达信息工程学院艺术设计学院

近年来，安徽省普通高校普遍开始加大校企合作力度，进行人才培养模式改革。高校校企合作创新能力快速提升，为创新型国家建设作出了重要贡献，但是校企合作一直存在如院校适应能力不强、企业参与热情不高和校企合作模式单一等问题。本... 详细信息

近年来，安徽省普通高校普遍开始加大校企合作力度，进行人才培养模式改革。高校校企合作创新能力快速提升，为创新型国家建设作出了重要贡献，但是校企合作一直存在如院校适应能力不强、企业参与热情不高和校企合作模式单一等问题。本次课题针对安徽文达信息工程学院艺术设计学院校企合作模式进行研究，分析人才培养中存在的问题，并提出相关建议。

关键词：校企合作设计类专业 OBE理念

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融媒视域下高校教师思政能力提升路径研究

传播与版权 2024年第3期 86-89页

作者：许桂芬上海理工大学出版印刷与艺术设计学院

随着信息通信与互联网技术快速发展,融媒时代对高校的工作方式产生深远影响。高校课程思政发生深刻变革,呈现载体多元、内容融合、知识迁移等特征。针对融媒时代的教师思政能力创新,文章提出探索“思政教师+专业老师+行业名师”的思政... 详细信息

随着信息通信与互联网技术快速发展,融媒时代对高校的工作方式产生深远影响。高校课程思政发生深刻变革,呈现载体多元、内容融合、知识迁移等特征。针对融媒时代的教师思政能力创新,文章提出探索“思政教师+专业老师+行业名师”的思政队伍建设模式,创新全媒融合平台下的平台拓宽与技术驱动,创设理性与活性融合的“思政元素+时政案例+专业课程”的课程思政育人模式,以推动高校课程思政教学的全方位发展。

关键词：融媒视域课程思政教育教学创新路径

产教融合背景下高职院校艺术设计专业“双创”教育人才培养模式研究

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才智 2024年第21期 169-172页

作者：马欣张泳广州番禺职业技术学院艺术设计学院

加强“双创”人才培养，依托产教融合平台，不仅可以为国家创新发展持续发展注入活力，而且还可以提升高校的综合影响力和办学层次。“产教融合”模式在艺术设计专业中存在一定的问题，因此要发挥先进的“产教融合”模式作用，需要在发... 详细信息

加强“双创”人才培养，依托产教融合平台，不仅可以为国家创新发展持续发展注入活力，而且还可以提升高校的综合影响力和办学层次。“产教融合”模式在艺术设计专业中存在一定的问题，因此要发挥先进的“产教融合”模式作用，需要在发展中不断探索和改革。从当前产教融合背景下高职院校“双创”人才培养存在的问题分析，分别从优化人才培养机制、加强“双创”师资队伍建设、培养主动创新意识、搭建创业扶助平台、创新艺术设计专业教学体系实现“四个转变”、构建“双创”实践育人模式等方面，探索构建艺术设计专业“双创”人才培养模式，从而达到提升高职院校艺术设计专业学生综合能力的目的。

关键词：高职院校创新创业艺术设计人才培养产教融合

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无性别主义在服装中的应用与趋势分析

武汉纺织大学学报 2024年第2期37卷 42-49页

作者：宋梓民李玮彦冯玲玲广东科技学院艺术设计学院广东东莞523000 中南民族大学美术学院湖北武汉430074 武汉纺织大学服装学院湖北武汉430073

无性别主义摒弃了服装本身的性别意识,使服装在设计过程中不再被传统的性别意识所束缚,因此正确认识无性别主义及无性别主义服装的设计要素对于无性别主义服装的发展具有一定的指导性意义。文章通过文献及图例分析法,对于2022-2024年的... 详细信息

无性别主义摒弃了服装本身的性别意识,使服装在设计过程中不再被传统的性别意识所束缚,因此正确认识无性别主义及无性别主义服装的设计要素对于无性别主义服装的发展具有一定的指导性意义。文章通过文献及图例分析法,对于2022-2024年的春夏、秋冬秀场中所发布的部分无性别主义服装进行整理,着重分析了LOUIS VUITTON2022秋冬系列、2024年SAINT LAURENT春夏系列、LEMAIRE2024春夏系列等无性别主义风格突出的秀场,并通过服装的廓形、面料、色彩三要素进行分析,从中得出其设计特点,展望其未来的发展趋势。研究认为:第一,无性别主义女性演绎以宏观廓形设计为主,而其男性演绎则以微观廓形设计为主。由于人们思想水平的提高、性别意识的弱化、个性表达的重视等原因,无性别主义服装廓形朝着更加平等、个性、自由的方向发展。第二,无性别主义服装根据审美风格选择面料属性,为了追求潮流采用非常规材质与传统服装面料的拼接。这预示着无性别主义服装将在面料上呈现出更明显的多元化的视觉审美效果,通过服装材质的大胆运用彰显出服装的气质与态度。第三,无性别主义服装色彩受个人审美的影响,将大红色、嫩黄色、桃粉色、橘红色这样饱和度高的颜色加入服装中,图案也做了抽象处理。可以预测未来色彩运用的种类丰富且大胆,提高了色彩饱和度,与现代的潮流风向相结合。

关键词：无性别主义个性化廓形面料色彩