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机构

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作者

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语言

  • 4,671 篇 中文
检索条件"机构=广东省陶行知研究会 常务副会长陶行知学生"
4671 条 记 录,以下是21-30 订阅
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陶行知教育思想的现代价值
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重庆陶研文史 2013年 第1期 36-36,11页
作者: 徐仲林 重庆市陶行知研究会副会长
陶行知(1891—1946)原名陶文溶,安徽歙县人,早期信仰王阳明学说,曾取名陶知行,1927年提出“行是知之始,知是行之成”,故1934年更名为陶行知
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借鉴陶行知平民教育理论实践 更好地贯彻落实温总理的平民教育主张
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爱满天下 2006年 第3期 4-9页
作者: 陈汉才 华南师范大学教科院 教授、广东省陶行知研究会副会长
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学习陶行知教育思想 推进素质教育深化发展
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生活教育 2008年 第7期 9-10页
作者: 赵家骥 四川陶行知研究会 副会长
胡锦涛总书记在十七大报告中讲:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社主义建设者和接班人,办好人民满意... 详细信息
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思想政治素质是最重要的素质——中国陶行知研究会会长方明同志在师范专业委员首届四次学术研讨上的讲话
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中国陶行知研究基金 2001年 第11期 8-19页
作者: 方明 中国陶行知研究会 会长
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科教兴村、科教兴乡是实施科教兴国全面建设小康社的基础工程
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爱满天下 2003年 第1期 21-22页
作者: 方明 中国陶行知研究会 会长
同志们,朋友们: 当前全国人民正在学习和贯彻党的十六大议精神,以"三个代表"重要思想为指针,全面建设小康社,开创中国特色社主义新局面。在这个大好形势下,山西教育厅和山西陶研召开科教兴乡先进单位表彰大,这就是以实际... 详细信息
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认真总结推广科教兴村、科教兴乡典型经验为全面建设小康社做出更大贡献
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爱满天下 2003年 第1期 13-15页
作者: 宋玉岫 山西陶行知研究会 会长
在全党和全国人民认真学习贯彻党的十六大精神,万众一心全面建设小康社的大好形势下,教育厅和研究会联合召开这次议,总结和表彰我在实施科教兴国、科教兴伟大战略中做出显著成绩的100个科教兴乡的先进典型,具有十分重要... 详细信息
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在第五期全国陶研骨干培训班开幕式上的讲话
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中国陶行知研究基金 2000年 第6期 5-7页
作者: 方明 中国陶行知研究会 会长
同志们: 中国陶行知研究会自1996年举办第一期全国陶研骨干培训班以来,已经连续举办过四期。前四期都是由江苏陶研承办的,每一期都取得了很好的成绩,受到学员们的一致好评。今年,应全国各地陶研骨干的要求,中陶决定第五期全国陶... 详细信息
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陶研赤子夕阳红——记原大埔县政协主席、县陶研会长张达文
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爱满天下 2006年 第5期 24-26页
作者: 陈访交 广东省大埔县陶行知研究会
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广东陶行知研究会常务理事工作议纪要
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中国陶行知研究基金 1997年 第Z1期 14-15页
陶行知研究会于1997年4月19日在华南师范大学举行常务理事会长黎克明,副会长周毅、梁琼芳、谢钟若、张国杨、孔棣华、陈汉才,常务理事许鉴、何国华、唐迅,汕头市陶研、潮州市陶研、广州白云区陶研的代表陈玉奇、
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陶行知创新教育思想简评
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生活教育 2006年 第4期 18-22页
作者: 陈家生 武夷学院(筹) 教授 原校长 福建陶行知研究会副会长
陶行知一生都在致力倡导并身体力行创新教育。创新,是陶行知教育观的灵魂。他的创新教育思想具体体现在对教育理念、教育教学内容、教学方法、教育评价制度、学生培养规格要求以及师资队伍建设等方面。这些创新教育思想,对今天为建设创... 详细信息
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