检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

给学生做思想工作的沟通艺术

作文成功之路 2016年第4期 17-18页

作者：杨怀岳广东省湛江市霞山职业高级中学

随着新时代的信息爆炸,教师和学生之间的代沟日益加深,学生的思想工作越来越难做。本文从心理学的特点和各种行之有效的沟通技巧方面入手,并结合了做班主任工作实践中的一些体会,整理出的给学生做思想工作中的沟通方法。

关键词：沟通思想工作代沟

六味地黄丸辅助治疗2型糖尿病合并高血压30例疗效观察

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

医药世界 2006年第6期 99-100页

作者：陈梅广东省湛江市赤坎中医院 524035

目的观察六味地黄丸配合降糖、降压西药治疗2型糖尿病合并高血压的临床疗效。方法:30例2型糖尿病合并高血压患者均在原来西药降糖、降压治疗的基础上,加服六味地黄丸(北京同仁堂生产)治疗,4周为1疗程,连续治疗2个疗程,每个疗程结束评定... 详细信息

目的观察六味地黄丸配合降糖、降压西药治疗2型糖尿病合并高血压的临床疗效。方法:30例2型糖尿病合并高血压患者均在原来西药降糖、降压治疗的基础上,加服六味地黄丸(北京同仁堂生产)治疗,4周为1疗程,连续治疗2个疗程,每个疗程结束评定疗效。主要观察患者治疗前后血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)、血压及血脂的变化。结果:治疗第1疗程后总有效率为63.33%,治疗第2疗程后总有效率为86.67%,治疗前后血糖、HbA1c、血压及血脂均有显著性或非常显著性意义(P<0.05,P<0.01)。结论:六味地黄丸辅助治疗糖尿病合并高血压有较好的临床疗效。

关键词： 2型糖尿病高血压六味地黄丸中西医结合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

面向基层开展药品监督管理

中国药事 1988年第1期 49-50+14页

1987年在各级卫生行政部门的正确领导和上级业务部门的热情支持下,我们不断地加强了思想政治工作,深化了药检工作改革,促进了精神文明建设,药品的监督管理、检验工作也有了新的起色.一、加强思想政治工作,促进精神文明建设.我们重点抓... 详细信息

1987年在各级卫生行政部门的正确领导和上级业务部门的热情支持下,我们不断地加强了思想政治工作,深化了药检工作改革,促进了精神文明建设,药品的监督管理、检验工作也有了新的起色.一、加强思想政治工作,促进精神文明建设.我们重点抓了思想,纪律、职业道德教育和法制教育,进行了法制学习考试.在普法教育中,侧重抓了《药品管理法》和药政药检人

关键词：药品监督管理监督员

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“人人都来当班干”的实践与探索

中小学班主任 2019年第5期 12-15页

作者：袁勇刘艳坤广东省湛江市第二中学湛江市名师工作室广东省湛江市第二十八小学

新课程改革倡导的'以学生的发展为本,关注学生的个性发展、全面发展和可持续性发展'的教育理念,呼唤着我们要注重学生综合素质的培养。高中阶段不仅仅要培养学生的学习技能,而且要培养学生将来适应社会的各种能力。学生参与班干工作最... 详细信息

新课程改革倡导的'以学生的发展为本,关注学生的个性发展、全面发展和可持续性发展'的教育理念,呼唤着我们要注重学生综合素质的培养。高中阶段不仅仅要培养学生的学习技能,而且要培养学生将来适应社会的各种能力。学生参与班干工作最有机会获得各种能力,我们应该让班级成为学生全面发展的家园。班主任是全面实施班干部培养的工程师,班干部的有序选用、培养与锻炼应该成为班主任的重要工作。

关键词：班干部班集体实践与探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

假设在阅读教学中的运用

语文教学之友 2020年第1期39卷 35-37页

作者：杨泉良广东省湛江市岭南师范学院

阅读教学中的假设是对文本进行多样解读的一种方式,是培养学生个性解读的重要手段。通过假设,使学生改变在阅读教学中从文本到文本的狭隘,拓展视野、开启心智,更充分地理解和体会文本的内涵。通过假设,培养学生的想象力和逻辑思维能力,... 详细信息

阅读教学中的假设是对文本进行多样解读的一种方式,是培养学生个性解读的重要手段。通过假设,使学生改变在阅读教学中从文本到文本的狭隘,拓展视野、开启心智,更充分地理解和体会文本的内涵。通过假设,培养学生的想象力和逻辑思维能力,促使学生语文素养的全面提高。因此,在大力倡导和实施语文课程标准的今天,对阅读教学中的假设,应该给予应有的关注。

关键词：阅读教学假设思维能力规范

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

微信环境下交互式语文综合性学习模式研究

成才之路 2020年第1期 32-33页

作者：许晓声广东省湛江市第十六小学

文章从综合性学习前交互——目标导向、综合性学习中交互——策略实施、综合性学习后交互——评价反馈等方面,对微信环境下交互式语文综合性学习模式的构建策略进行研究,并简述该模式的功能与特点,认为其充分体现寓教于乐,因材施教,教... 详细信息

文章从综合性学习前交互——目标导向、综合性学习中交互——策略实施、综合性学习后交互——评价反馈等方面,对微信环境下交互式语文综合性学习模式的构建策略进行研究,并简述该模式的功能与特点,认为其充分体现寓教于乐,因材施教,教学相长,推动自主探究,研讨细节,协作共进,促进分享交流,多维思考,共鸣升华。

关键词：微信环境交互式学习语文综合性学习教学模式

共换流站±500kV同塔双回直流输电工程控制系统的分层结构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电网技术 2010年第8期34卷 74-79页

作者：王春成广东省电力设计研究院广东省广州市510663

根据溪洛渡右岸电站送电广东±500kV同塔双回直流输电工程2回直流共起点,共落点,共换流站,共用交流场设备,共用接地极等特点,论述了其直流控制系统的分层结构、功能归属配置、2回直流间的协调控制功能及后备无功功率控制功能的配置,并... 详细信息

根据溪洛渡右岸电站送电广东±500kV同塔双回直流输电工程2回直流共起点,共落点,共换流站,共用交流场设备,共用接地极等特点,论述了其直流控制系统的分层结构、功能归属配置、2回直流间的协调控制功能及后备无功功率控制功能的配置,并提出了3种可行的功能和硬件分层结构方案,进行了技术性能比较分析,最终推荐直流控制系统设置独立的双回直流控制层(站控制层)、双极控制层和极控层设备的方案为最优方案。

关键词：高压直流输电控制系统分层结构共换流站