检索结果-南通市图书馆

林区教学 2010年第10期 61-62页

作者：柳青仪征市第四中学

教学方法的选择是依据教学目标和教学内容来确定的。改革教法的目的就是要把过去的知识传授型的方法和不适合新教材的教学法改为功能交际法,以便达到培养交际能力的目的。

关键词：初中英语教学教学改革

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语文人格教育的可行性探析

语文学刊(教育版) 2010年第14期 120-121+142页

作者：徐建军金坛市第四中学

人格教育是教育的核心。长期以来,我们的语文教育受"工具主义"与功利主义的影响,未能发挥其人格教育功能。纵观古今,我们可知:我国古代的语文教育有着深厚的人格教育底蕴,当前国外的母语教育为我们的语文人格教育提供了宝贵的借鉴,新课... 详细信息

人格教育是教育的核心。长期以来,我们的语文教育受"工具主义"与功利主义的影响,未能发挥其人格教育功能。纵观古今,我们可知:我国古代的语文教育有着深厚的人格教育底蕴,当前国外的母语教育为我们的语文人格教育提供了宝贵的借鉴,新课改的理念明确了语文人格教育的地位与方向,当前的语文教育为社会对世纪新人的要求提供了实践层面的优势性条件。在语文教育中积极开展人格教育是切实可行的。

关键词：语文语文人格教育可行性

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加速度定义的缺陷及在教学中导致的问题

物理通报 2015年第10期44卷 117-118页

作者：田均光任丘市第四中学

本文通过实例分析了加速度定义的缺陷，并给出了解决的方法。

关键词：加速度缺陷暂态过程压力

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基于核心素养的音乐课堂教学探索

高考 2020年第28期 124-125页

作者：朴善玉安庆市第四中学

正确价值观念、必备品格和关键能力都是需要学生需要从学科学习中一步步掌握,学科育人成果集中体现在学科核心素养。如何在中学音乐课堂教学中培养学生的音乐核心素养,从而让课堂教学更有效,这对坚守一线的音乐教师而言是一个新的挑战。

关键词：核心素养自主音乐需求音乐文化理解优秀传统文化的认同

打开感官写作文——如何写好高中分阶作文训练之“味觉”

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少男少女 2016年第8期 20-23页

作者：万珺北京市第四中学

请看作文训练题:味道:通常指味觉所体会到的滋味,也可指抽象的情味、意味。人生中总有一些味道是难以忘怀的,请结合你的阅读体验、生活经历,以"味道"为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于700字的作文。除诗歌外,文体不限。阶段一:十... 详细信息

请看作文训练题:味道:通常指味觉所体会到的滋味,也可指抽象的情味、意味。人生中总有一些味道是难以忘怀的,请结合你的阅读体验、生活经历,以"味道"为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于700字的作文。除诗歌外,文体不限。阶段一:十分钟片段练习练习要求:用十分钟完成对某一种味道的描摹,写出你的体会。这十分钟里尽情让手部的肌肉活动起来。不管你写了什么,一定要写下去。写,永远是写好的第一步。十分钟你能写多少字?

关键词：作文训练北京市

“双减”背景下提升初中体育教学质量的路径研究——以实心球教学为例

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广西教育 2024年第16期 66-68页

作者：黄锡权南宁市第四中学

针对体育学科中教师教得辛苦、学生学得痛苦的问题,教师应结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求,对“双减”背景下如何提升初中体育课堂教学质量进行研究,实施提高学生身体素质和体育成绩的对策:重体育教学场景设计,增... 详细信息

针对体育学科中教师教得辛苦、学生学得痛苦的问题,教师应结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求,对“双减”背景下如何提升初中体育课堂教学质量进行研究,实施提高学生身体素质和体育成绩的对策:重体育教学场景设计,增加课堂教学趣味性;重现代信息技术手段运用,提高课堂教学质量;重质量监控,提高学生学习效率;重因材施教,助力学生健康成长。

关键词：实心球教学场景设计信息技术质量监控家校合作初中体育教学

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浅谈化学课堂探究式教学的实施

广西教育 2009年第26期 48-49页

作者：陈均宁南宁市第四中学

化学新课程改革明确“将科学探究作为改革的突破口”，“倡导以科学探究为主的多样化学习方式”。而多样化学习方式的实施需要教师运用多样化的教学方式，其中“探究式教学”方式的实施正逐步改变传统的教学模式，使得新课程改革充满了... 详细信息

化学新课程改革明确“将科学探究作为改革的突破口”，“倡导以科学探究为主的多样化学习方式”。而多样化学习方式的实施需要教师运用多样化的教学方式，其中“探究式教学”方式的实施正逐步改变传统的教学模式，使得新课程改革充满了活力和希望。以下结合教学实际，谈谈如何在化学课堂实施探究式教学。

关键词： “探究式教学” 化学课堂新课程改革科学探究学习方式多样化教学方式教学模式

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多媒体技术在中学数学教学中的应用

教师博览（下旬刊） 2014年第7期4卷 54-55页

作者：郑莉上饶市第四中学

在信息技术迅速发展的今天,中学数学教师必须致力于不断地提升自身的教育技术能力,在教学过程中实现多媒体技术与数学教学的有效整合,从而提高数学教学的效率和效果.在教学中,教师运用多媒体教学能调动学生们对数学学习的积极性,帮助学... 详细信息

在信息技术迅速发展的今天,中学数学教师必须致力于不断地提升自身的教育技术能力,在教学过程中实现多媒体技术与数学教学的有效整合,从而提高数学教学的效率和效果.在教学中,教师运用多媒体教学能调动学生们对数学学习的积极性,帮助学生们获取更丰富的数学知识,提高学生们对数学学习的参与度与创造力.

关键词：多媒体技术中学数学课堂教学

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浅谈小学数学实践性作业设计的多样化

新课程 2022年第8期 94-95页

作者：霍灿华银川市第四中学

小学数学作业设计要遵循新课标的教学要求,坚持以学生为主体,设计多样化的作业内容,帮助学生巩固所学知识,积极开发学生智力,培养学生良好的数学实践应用能力。数学知识学习的最终目的是更好地应用,因而教学实践意义非常重要,教师需要...

小学数学作业设计要遵循新课标的教学要求,坚持以学生为主体,设计多样化的作业内容,帮助学生巩固所学知识,积极开发学生智力,培养学生良好的数学实践应用能力。数学知识学习的最终目的是更好地应用,因而教学实践意义非常重要,教师需要通过实践性作业引导学生具备数学问题解决及实践应用能力,在作业设计方面也根据学生的特点进行合理布置,以期达到最佳的效果。文章以实践性作业在小学数学教学中的具体实施展开论述,以促进学生综合能力的提升。

关键词：

来源：博看期刊

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我的学生，你给我上了重要的一课

黑龙江教育（理论与实践） 2010年第4期 46-47页

作者：全玉华穆棱市第四中学

一直就认为，如果不曾当过班主任，那么一名教师的人生就不是完整的，一定会存在些许的遗憾。所以那一年，我毛遂自荐，接手初二（3）班，开始了我的班主任生涯。即将上任了，我暗暗地对自己说：这是一次机遇，更是一次挑战，我要努力!... 详细信息

一直就认为，如果不曾当过班主任，那么一名教师的人生就不是完整的，一定会存在些许的遗憾。所以那一年，我毛遂自荐，接手初二（3）班，开始了我的班主任生涯。即将上任了，我暗暗地对自己说：这是一次机遇，更是一次挑战，我要努力!带着对这份工作的无比热爱，我满腔热情地投入到工作中去。可事与愿违，

关键词：学生毛遂自荐班主任教师初二