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鲲鹏展翅志达高远——广东省深圳市龙岗区鹏达学校教育教学改革纪实

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中小学校长 2017年第11期 70-71页

作者：李灿广东省深圳市龙岗区鹏达学校

位于广东省深圳市龙岗区南联植物园路上的鹏达学校,经过十几年的实践探索,形成了小学部、初中部和常态班、国际班的综合办学格局,成为了拥有46个教学班,两千多名在校学生的品牌学校。近年来,鹏达学校谋定而后动,守正并创新,教育教学改... 详细信息

位于广东省深圳市龙岗区南联植物园路上的鹏达学校,经过十几年的实践探索,形成了小学部、初中部和常态班、国际班的综合办学格局,成为了拥有46个教学班,两千多名在校学生的品牌学校。近年来,鹏达学校谋定而后动,守正并创新,教育教学改革攻坚克难,薪火相传,学生得到全面发展,学校面貌焕然一新。一、以学定教,构建生本课堂模式鹏达学校根据各学段、各年级学生不同的年龄特点、学习特点,

关键词：深圳市龙岗区课堂模式改革纪实学校教育品牌学校初中部植物园艺体合作型改革攻坚

整合创新课程,构建自主课堂——广东省深圳市龙岗区平安里学校新课改之路

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教育 2017年第14期 32-34页

作者：毛展煜广东省深圳市龙岗区平安里学校

近年来,深圳市龙岗区平安里学校以培养"和融慧雅"的阳光少年为目标,大力推进国家课程和地方课程的校本化,整合资源,构建一系列校本课程;以科研为引领,探索高效自主课堂,推进教与学方式的转变;尊重学生差异,尝试分层分项走班实验,促进学... 详细信息

近年来,深圳市龙岗区平安里学校以培养"和融慧雅"的阳光少年为目标,大力推进国家课程和地方课程的校本化,整合资源,构建一系列校本课程;以科研为引领,探索高效自主课堂,推进教与学方式的转变;尊重学生差异,尝试分层分项走班实验,促进学生个性发展和全面发展;规范教学管理,加强质量监控,强化质量意识,学校教育教学质量稳步提升。打造特色的学校课程体系学校教育的目的是培养人,课程是培养人的主要载体,其目的在于促进学生智力的开发、能力的提升和人格的健全。

关键词：龙岗区自主课堂新课改整合创新

和“美好”同行,与国际接轨——广东省深圳市龙岗区外国语学校推进“教育国际化”思考

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中国教师 2013年第20期 74-75页

作者：唐文红广东省深圳市龙岗区外国语学校

在经济全球化、世界多极化的大背景之下,"教育国际化"已成为现代教育最显著的特征。1983年,邓小平提出,教育要面向现代化,面向世界,面向未来。这可算是中国"教育国际化"的先声。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明... 详细信息

在经济全球化、世界多极化的大背景之下,"教育国际化"已成为现代教育最显著的特征。1983年,邓小平提出,教育要面向现代化,面向世界,面向未来。这可算是中国"教育国际化"的先声。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,"提高我国教育国际化水平""培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才"。深圳市作为改革开放的先行军,"教育国际化"的发展水平日益提高。龙岗区作为深圳市的产业大区,一直以"和谐教育"为指导思想,不断促进"教育国际化"发展。

关键词：教育国际化外国语学校教育改革经济全球化先进教育理念发展规划发展水平指导思想先行军西方思想

特色助力腾飞康艺——广东省深圳市龙岗区康艺学校特色发展纪实

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特色助力腾飞康艺——广东省深圳市龙岗区康艺学校特色发展纪实

中小学校园足球文化建设研究——以广东省深圳市龙岗区为例

作者：邱炳辉广东省深圳市龙岗区康艺学校

隶属改革开放前沿深圳特区管辖的龙岗区域,是深圳面积最大的市辖区。位于深圳东部的龙岗区,东临大亚湾,南连罗湖区,西接龙华区,北靠东莞市,得天独厚的地理优势滋养着这片中国工业百强的县区,生产力的发展催生着教育教学的发展,同时,教...

隶属改革开放前沿深圳特区管辖的龙岗区域,是深圳面积最大的市辖区。位于深圳东部的龙岗区,东临大亚湾,南连罗湖区,西接龙华区,北靠东莞市,得天独厚的地理优势滋养着这片中国工业百强的县区,生产力的发展催生着教育教学的发展,同时,教育发展又为兴国安邦发展铺路。秉承"为所有学生的终身发展负责"的办学理念,康艺学校自2001年创办伊始,就坚持创新跨越发

关键词：

来源： cnki会议评论

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体育师友 2019年第5期42卷 73-75页

作者：陈晨余晶王统深圳市龙岗区教学研究室广东深圳518100 深圳市龙岗区横岗中心学校广东深圳518100 深圳市龙岗区横岗水晶城小学广东深圳518100

文章基于校园足球快速发展的社会背景,采用文献资料法、访谈法、实地考察法、个案分析法等方法,以深圳市龙岗区相关足球特色学校为调查对象,以该校校园足球文化建设现状为研究对象,对校园足球文化建设过程中存在的问题进行梳理和探讨。

关键词：深圳市中小学校园足球文化现状对策

用美好教育成就教育美好——广东省深圳市龙岗区外国语学校美好教育探索

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基础教育参考 2017年第19期8卷 26-27页

作者：唐文红广东省深圳市龙岗区外国语学校全国中学教育科研联合体广东省教育学会评价委员会深圳市首批科研专家工作室龙岗区名校长工作室深圳市龙岗区天成学校

本着“教育美好”的信仰和情怀,追求“教育,让生命更美好”的理想和目标,广东省深圳市龙岗区外国语学校通过对美好教育的探索和实践,使学校在教育美好的追梦路上屡创佳绩。一、美好理念：体现教育本质追求“美好”是人及教育的本质追求... 详细信息

本着“教育美好”的信仰和情怀,追求“教育,让生命更美好”的理想和目标,广东省深圳市龙岗区外国语学校通过对美好教育的探索和实践,使学校在教育美好的追梦路上屡创佳绩。一、美好理念：体现教育本质追求“美好”是人及教育的本质追求,是一种诗意、理想的教育境界和生命境界。美好教育遵循教育规律和生命规律,以爱为底色,不仅关注学生的学业,更关注学生的心灵和精神成长,其精髓可概括为“求科学之真、人文之美、个性之美”。

关键词：外国语学校教育探索好教育龙岗区深圳市广东省美好成就教育

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深圳市初中毕业生“八选二”中考体育模式下的备考策略:机遇、挑战与对策

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田径 2024年第8期 61-63页

作者：李龙生广东省深圳市龙岗区南联学校

受新冠疫情影响,2022年4月11日深圳市教育局在《深圳市2022年初中毕业生升学体育考试方案》中提出:结合深圳实际,参照2020年体育中考方案,将我市原有的必考项目和选考项目全部纳入考试项目库。采取“选考两项”的方式,由学生在考试项目... 详细信息

受新冠疫情影响,2022年4月11日深圳市教育局在《深圳市2022年初中毕业生升学体育考试方案》中提出:结合深圳实际,参照2020年体育中考方案,将我市原有的必考项目和选考项目全部纳入考试项目库。采取“选考两项”的方式,由学生在考试项目库中自行选择任意两个不同的项目参加考试。“选考两项”的体育中考方案对初中毕业生来说是一个很好的机遇,但也存在一定的挑战,多数毕业生需重新调整备考策略。如何有效、高效地备考是初中毕业班体育教学的首要任务和关键环节。

关键词： “八选二” 中考体育备考策略

指向物理学科核心素养的深度学习教学实践——以“电阻”教学为例

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物理教学 2024年第8期46卷 40-43页

作者：李建锋深圳市龙岗区龙城天成学校广东518172

深度学习是落实物理学科核心素养的重要途径之一。文章基于深度学习理论,以人教版九年级物理“电阻”为例,从“创设实验情境,引发认知冲突”“设计问题串链,启发科学思维”“优化实验方案,助力科学探究”“深度交流互动,形成物理观念”... 详细信息

深度学习是落实物理学科核心素养的重要途径之一。文章基于深度学习理论,以人教版九年级物理“电阻”为例,从“创设实验情境,引发认知冲突”“设计问题串链,启发科学思维”“优化实验方案,助力科学探究”“深度交流互动,形成物理观念”“拓展迁移应用,培养科学态度”五个方面落实物理核心素养。

关键词：深度学习物理核心素养实验探究

新手中学体育教师的教学风格养成--兼议其个人实践知识生成

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体育教学 2024年第8期44卷 62-64页

作者：徐杰广东省深圳市龙岗区南联学校 518116

教学风格养成是一位教师走向成熟的标志,它也是教师身上的“印记”,体育教师在中学生成长的多个方面均发挥着不可忽视的重要作用,对于缺乏实践经验的新手体育教师或经验尚浅的教师群体而言,形成良好的个人教学风格对体育教学、专业发展... 详细信息

教学风格养成是一位教师走向成熟的标志,它也是教师身上的“印记”,体育教师在中学生成长的多个方面均发挥着不可忽视的重要作用,对于缺乏实践经验的新手体育教师或经验尚浅的教师群体而言,形成良好的个人教学风格对体育教学、专业发展和学生发展均具有积极的影响。本文以一名新手体育教师为个案,从“该做什么类型的老师”这一问题入手,深入挖掘并分析了其他在教学与反思过程中逐渐确立形成的“课上‘凶’,课下‘兄’”的教学风格,也展示了这种教学风格从无意识到有意识养成的个人实践知识生成过程。

关键词：新手体育教师教学风格实践知识