检索结果-南通市图书馆

指向思维品质提升的初中英语阅读教学实践与探索——以Unit 8 Surprising endings的Reading板块The Gifts为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教师 2024年第14期24卷 44-49页

作者：谢扬娟广东省深圳市福田区红岭实验学校(新洲) 广东深圳518000

介绍思维品质的相关内容。提出在初中英语阅读教学中提升思维品质的途径,即开展学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动。为提升学生的逻辑性思维、辩证性思维和创新性思维,以上教版初中《英语》九年级(上)Unit 8 Surprising e... 详细信息

介绍思维品质的相关内容。提出在初中英语阅读教学中提升思维品质的途径,即开展学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动。为提升学生的逻辑性思维、辩证性思维和创新性思维,以上教版初中《英语》九年级(上)Unit 8 Surprising endings的Reading板块The Gifts为例,立足英语学习活动观,由浅入深、层层递进地组织和开展学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动,以促进学生思维品质的提升。

关键词：初中英语思维品质英语学习活动观阅读教学

多模态视角下的初中英语单元整体作业逆向设计探究——以Unit 1 People around us为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教师 2024年第14期24卷 169-172页

作者：黄怡雯广东省深圳市光明区理创实验学校广东深圳518107

介绍多模态学习和逆向设计理论。以沪教牛津版初中《英语》7B Unit 1 People around us为例,结合“双减”政策和《课程标准》的相关要求,探索多模态视角下的初中英语单元整体作业逆向设计,即以学生为中心,以目标为起点,以评估为先导,变... 详细信息

介绍多模态学习和逆向设计理论。以沪教牛津版初中《英语》7B Unit 1 People around us为例,结合“双减”政策和《课程标准》的相关要求,探索多模态视角下的初中英语单元整体作业逆向设计,即以学生为中心,以目标为起点,以评估为先导,变革单一机械的传统作业形式为多模态、动态化、评价可视性的作业形式,以提高作业的有效性和趣味性。提出教师进行多模态视角下的初中英语单元作业逆向设计时,要注意匹配具体学情,紧扣单元育人价值,整体把握多模态学习资源。

关键词：初中英语多模态单元整体作业逆向设计

珠宝首饰产业升级下的高技能人才培养策略--以深圳市博伦职业技术学校珠宝类专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宝石和宝石学杂志（中英文） 2024年第2期26卷 89-95页

作者：蔡善武汪元赵帏丁玲深圳市博伦职业技术学校广东深圳518000 深圳市盐港中学广东深圳518000

随着珠宝首饰产业朝着智能化、数字化、网络化的方向升级,对高技能人才需求越发强烈,同时也对高技能人才提出了更高的要求。深圳市博伦职业技术学校主动锚定珠宝首饰产业转型升级对高技能人才的需求,面向珠宝首饰全产业链,通过组建首饰... 详细信息

随着珠宝首饰产业朝着智能化、数字化、网络化的方向升级,对高技能人才需求越发强烈,同时也对高技能人才提出了更高的要求。深圳市博伦职业技术学校主动锚定珠宝首饰产业转型升级对高技能人才的需求,面向珠宝首饰全产业链,通过组建首饰设计与制作专业群、政行企校搭建珠宝协同育人平台、实践“三级循环式技训”模式、锻造高质量“双师四型四能”教师队伍等策略,形成人才培养的“博伦珠宝模式”,为粤港澳大湾区珠宝首饰产业的升级和高质量发展提供了有力的人才支撑。

关键词：珠宝首饰产业产业升级高技能人才珠宝类专业人才培养策略

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学低年级英语ICT教学的实践研究

小学教学研究 2024年第9期 34-35,38页

作者：宁静范燕丽广东省深圳市南山区文理实验学校(集团)文理二小广东省深圳外国语学校(集团)龙华学校

《义务教育英语课程标准(2022年版)》将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的核心素养,课程建议推进信息技术与英语教学的深度融合,要求合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。本研究开展了借助信息... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的核心素养,课程建议推进信息技术与英语教学的深度融合,要求合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。本研究开展了借助信息通信领域技术在小学低年级英语新授课中的实践探索,通过智能化技术和在线教学平台,支持教师精准施教,改变传统的知识点传授和吸收的教学模式、学习方法,为满足学生个性化学习需求提供支撑,激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学效率。

关键词：核心素养 ICT 新模式教学小学低年级英语

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文经典作品的校本课程开发

语文世界 2024年第27期 90-92页

作者：李雪静广东省深圳市宝安区实验学校

经典作品是初中语文课程的重要组成部分。经典作品往往凝聚了人类的生命实践智慧，凝聚着传统文化的精华。初中语文经典作品的校本课程开发，是一项整体性、系统性的工程。初中语文经典作品的课程目标要清晰化，初中语文经典作品的课程...

经典作品是初中语文课程的重要组成部分。经典作品往往凝聚了人类的生命实践智慧，凝聚着传统文化的精华。初中语文经典作品的校本课程开发，是一项整体性、系统性的工程。初中语文经典作品的课程目标要清晰化，初中语文经典作品的课程编排要整体化，初中语文经典作品的课程落地要立体化，初中语文经典作品的课程评价要多元化。教师不仅要发掘教材中的经典，更要充分发挥传统经典作品的育人功能，彰显传统经典作品的育人价值。在教学中，教师要引导学生学习经典作品，让学生领略经典作品的魅力，传承中华文化，传承民族精神。

关键词：

以素养为本的跨学科主题教学整体设计——以“水火箭打靶”为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2024年第5期 86-89页

作者：王传俊广东省深圳市光明区理创实验学校

跨学科主题教学整体设计是一种对跨学科主题的教与学各元素进行系统规划的教学设计,主要从所跨学科、教学设计说明、学习目标、学习评价设计、学习环境、学习任务或活动设计、作业设计、教学结构图等方面进行系统规划,以使各教学元素之... 详细信息

跨学科主题教学整体设计是一种对跨学科主题的教与学各元素进行系统规划的教学设计,主要从所跨学科、教学设计说明、学习目标、学习评价设计、学习环境、学习任务或活动设计、作业设计、教学结构图等方面进行系统规划,以使各教学元素之间有机联系、互相支持,从而确保学生在整个学习过程中能够获得连贯、统一的学习体验,以实现教学目标、优化教学效果。

关键词：跨学科主题学习主题教学整体设计

平均数回归统计学味道教学的思与行——以《平均数再认识》一课为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学设计 2024年第14期 36-38页

作者：丘燕飞广东省深圳市光明区理创实验学校

教材对平均数概念的认识从解决问题板块转到统计与概念板块,这个调整使得平均数从应用题领域转变为统计与概率领域,提高了对平均数的教学要求,不仅需要知道平均的概念,更需要能用平均数来处理和分析数据,用平均数的知识解释简单生活现象... 详细信息

教材对平均数概念的认识从解决问题板块转到统计与概念板块,这个调整使得平均数从应用题领域转变为统计与概率领域,提高了对平均数的教学要求,不仅需要知道平均的概念,更需要能用平均数来处理和分析数据,用平均数的知识解释简单生活现象,进一步积累分析和处理数据的方法,发展数据观念。笔者从教材开发、数形结合、引入生活实例三个维度谈一谈平均数统计学味道的回归策略。

关键词：知识解释统计与概率数形结合平均数生活实例教材开发统计学思与行

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文作业设计策略之我见

语文世界 2024年第28期 16-17页

作者：涂季菲广东省深圳市宝安区实验学校

小学语文作业设计需要重视来自两方面的要求：一是“双减”政策减轻学生过重作业负担的要求，二是新课标提升语文核心素养的要求。因此，教师需要从传统作业设计套路中走出来，通过设计趣味性作业激发学生的学习兴趣，结合学情分层设计...

小学语文作业设计需要重视来自两方面的要求：一是“双减”政策减轻学生过重作业负担的要求，二是新课标提升语文核心素养的要求。因此，教师需要从传统作业设计套路中走出来，通过设计趣味性作业激发学生的学习兴趣，结合学情分层设计，关注需求自主设计，积极探索创新设计，让作业助力学生提升语文核心素养。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文古诗词群文阅读教学的策略

天津教育 2024年第15期 62-65页

作者：范晶晶广东省深圳市宝安区实验学校

随着教育改革的深入,小学语文古诗词教学越来越受到关注,其中群文阅读作为一种新型的阅读教学方式,具有其独特的价值和意义。本文阐述了群文阅读的基本内涵和主要特点,强调其在古诗词教学中的价值,探讨小学语文古诗词群文阅读教学的策略... 详细信息

随着教育改革的深入,小学语文古诗词教学越来越受到关注,其中群文阅读作为一种新型的阅读教学方式,具有其独特的价值和意义。本文阐述了群文阅读的基本内涵和主要特点,强调其在古诗词教学中的价值,探讨小学语文古诗词群文阅读教学的策略,提出探寻角度设计议题、精心选文组建群文和鼓励交流达成共识的教学建议,旨在为提高小学生的阅读素养提供新的思路和方法。

关键词：群文阅读古诗词教学阅读素养选文小学语文古诗词达成共识教学建议阅读教学方式