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学习化学式与化合价指要

中学化学 2024年第4期 19-20页

作者：柴洪新广东省深圳市龙华区新华中学教育集团 518109

一、知识梳理(一)化学式1.意义(1)表示1种物质;(2)表示1种物质的组成;(3)由分子构成的物质表示1个分子;(4)由分子构成的物质表示分子的构成。2.写法(1)单质:金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式;而氧气、... 详细信息

一、知识梳理(一)化学式1.意义(1)表示1种物质;(2)表示1种物质的组成;(3)由分子构成的物质表示1个分子;(4)由分子构成的物质表示分子的构成。2.写法(1)单质:金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式;而氧气、氢气、氮气、氯气等分子由2个原子构成,其化学式表示为O2、H2、N2、Cl2等。

关键词：知识梳理分子构成原子构成元素符号稀有气体化学式与化合价

费曼学习法在初中双手头上前掷实心球教学中的应用研究

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安徽体育科技 2024年第3期45卷 84-87页

作者：李师祁深圳市龙华区新华中学教育集团广东深圳518000

本文主要采用实验法、数理统计法对费曼学习法提升学生实心球成绩的教学效果进行研究。结果表明:(1)费曼学习法对学生成绩的提升效果要更优于传统教学法。(2)费曼学习法能帮助学生达到由被动输入转为主动输出的学习效果。(3)实验组学生... 详细信息

本文主要采用实验法、数理统计法对费曼学习法提升学生实心球成绩的教学效果进行研究。结果表明:(1)费曼学习法对学生成绩的提升效果要更优于传统教学法。(2)费曼学习法能帮助学生达到由被动输入转为主动输出的学习效果。(3)实验组学生对于费曼学习法教学效果的整体满意度较高,对于学生的综合能力提升起到重要促进作用。研究结果可为费曼学习法引入体育课程教学提供理论参考,以促进体育课程教学模式革新。

关键词：费曼学习法实心球教学初中生

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初中数学项目式学习实践及成效的研究

求知导刊 2024年第18期 20-22页

作者：苏冉广东省深圳市龙华区民治中学教育集团

提出初中数学项目式学习模式的构建要点,探讨了初中数学项目式学习的实践过程及其成效。对学生的学习成效进行分析,评估项目式学习的效果,并根据结果总结项目式学习的方式和方法。研究表明,通过研究项目式学习的实践全过程,能够更科学... 详细信息

提出初中数学项目式学习模式的构建要点,探讨了初中数学项目式学习的实践过程及其成效。对学生的学习成效进行分析,评估项目式学习的效果,并根据结果总结项目式学习的方式和方法。研究表明,通过研究项目式学习的实践全过程,能够更科学地开展项目式学习活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力、合作交流能力和创新思维。

关键词：初中数学项目式学习教学实践教学成效

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初中语文教学中诗歌与音乐的跨学科合作模式

求知导刊 2024年第22期 23-25页

作者：曹敏广东省深圳市龙华区民治中学教育集团初中部

随着新课程改革的深入推进,传统的以应试教育为导向的教学模式正逐步向全面提升学生综合素质的方向转变。在此过程中,跨学科教学因其在培养学生全面素质方面的显著优势而日益受到关注。特别是在初中阶段,探索诗歌与音乐跨学科合作的教... 详细信息

随着新课程改革的深入推进,传统的以应试教育为导向的教学模式正逐步向全面提升学生综合素质的方向转变。在此过程中,跨学科教学因其在培养学生全面素质方面的显著优势而日益受到关注。特别是在初中阶段,探索诗歌与音乐跨学科合作的教学模式,结合文学与艺术学习,不仅可以提升学生的文学和艺术修养,还可以为初中语文课堂开辟新的教学方法和视角。

关键词：跨学科教学初中语文综合素质诗歌与音乐

初中数学“统计与概率”大单元教学的实践与成效分析

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求知导刊 2024年第20期 47-49页

作者：周璇广东省深圳市龙华区民治中学教育集团初中部

为提升教学效果,加深学生对统计与概率相关概念的理解,提升学生对相关知识的应用能力,对初中数学“统计与概率”大单元教学实践与成效进行了探讨。具体阐述了初中数学“统计与概率”大单元教学设计的相关内容,并结合北师大版数学八年级... 详细信息

为提升教学效果,加深学生对统计与概率相关概念的理解,提升学生对相关知识的应用能力,对初中数学“统计与概率”大单元教学实践与成效进行了探讨。具体阐述了初中数学“统计与概率”大单元教学设计的相关内容,并结合北师大版数学八年级上册第六章“数据的分析”大单元教学实例,探究了相应的教学设计策略与教学成效,同时提出了一些教学建议。

关键词：初中数学 “统计与概率” 大单元教学

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中学德育教学方法创新与学生行为习惯培养

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0125-0128页

作者：张胜男深圳市龙华区民治中学教育集团广东深圳518000

德育教育在现阶段教学改革中具有重要的作用,许多教师都已经开始将学科教学与德育教育相互融合,致力于培养学生的综合素养,达到新时期的教学目标。根据当前的中学教育发展形势来看,教师不仅需要在现有的基础上创新德育教育方法,还应培... 详细信息

德育教育在现阶段教学改革中具有重要的作用,许多教师都已经开始将学科教学与德育教育相互融合,致力于培养学生的综合素养,达到新时期的教学目标。根据当前的中学教育发展形势来看,教师不仅需要在现有的基础上创新德育教育方法,还应培养学生形成良好的行为习惯,加强学生对于个体行为的认知,引导学生形成良好的思想品德素养和行为习惯,为促进学生健康成长与发展打下良好的基础。

关键词：中学德育教育行为习惯培养方法

初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0108-0111页

作者：张胜男深圳市龙华区民治中学教育集团广东深圳518000

在初中阶段,体育教育不仅对学生的身体素质提升至关重要,还对学生的心理健康和全面发展有着深远的影响。然而,传统的体育教学模式往往单一、枯燥,难以激发学生的兴趣和热情。随着教育理念的不断更新,体育教学的多样化成为提升教学效果... 详细信息

在初中阶段,体育教育不仅对学生的身体素质提升至关重要,还对学生的心理健康和全面发展有着深远的影响。然而,传统的体育教学模式往往单一、枯燥,难以激发学生的兴趣和热情。随着教育理念的不断更新,体育教学的多样化成为提升教学效果和培养学生体育兴趣的重要途径。基于此,本文主要分析初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养。

关键词：初中体育教学多样化体育兴趣兴趣培养

研究幂指对函数,强化数形结合思想——高中数学人教A版“幂指对函数”单元教学设计

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中学数学教学参考 2024年第4期 26-30,34页

作者：裴黎黎殷木森广东省深圳市龙华高级中学教育集团广东省深圳市龙华区教育科学研究院

幂函数、指数函数、对数函数作为高中阶段最基本、应用最广泛的函数,是高考的重点考查内容。以人教A版教材中幂函数、指数函数、对数函数对应的内容为基础,结合对单元目标和主题的思考,进行内容调整,形成单元教学设计,旨在通过凝练核心... 详细信息

幂函数、指数函数、对数函数作为高中阶段最基本、应用最广泛的函数,是高考的重点考查内容。以人教A版教材中幂函数、指数函数、对数函数对应的内容为基础,结合对单元目标和主题的思考,进行内容调整,形成单元教学设计,旨在通过凝练核心问题和设置挑战性任务培养学生的关键能力,提升思维品质。

关键词：幂函数指数函数对数函数单元教学设计数形结合

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岂曰无衣，与子同袍

新作文 2024年第Z5期 93-95页

作者：涂芷嫣广东省深圳市龙华区民治中学教育集团初中部八（15）班

作者自画我生于南方，向往五湖四海。不切实际的幻想、桌案上的零嘴和随口哼唱的小调多如牛毛。为人乐观开朗，有时神经大条却自认心细如发。喜欢生活，喜欢烟火，对世界抱有非常多的好奇。有时写文，有时作诗，记录生活中的小故事。不...

作者自画我生于南方，向往五湖四海。不切实际的幻想、桌案上的零嘴和随口哼唱的小调多如牛毛。为人乐观开朗，有时神经大条却自认心细如发。喜欢生活，喜欢烟火，对世界抱有非常多的好奇。有时写文，有时作诗，记录生活中的小故事。不太乐意按部就班做事，所以每天期待着意外。坚信灵感源于生活，于是停下去闻路边的花香，去听叽喳的鸟叫，去品一杯清茗，去一笔一笔书写每天的日子。

关键词：